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文档简介
首》教学设计第二课时课时目标：教学重点：教学难点：教学过程：一、回顾旧，引入新课二、运用学，自主学习自由读诗句注意读准字音，读通句子，读准节奏；作者在西湖洞庭湖看到哪些景物呢？用”划出，这些景物有什么特点？圈圈出；运用结合注、联系生活、边读边想象画面等方法，体会诗中美景，描述诗描写的画面。
37山四、读积，拓延伸板书计：
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