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第第页小班音乐活动学会小心教案反思

小班音乐活动学会当心教案反思

活动目标：

1、学唱歌曲《学会当心》，能初步唱准曲调，自然呼吸。

2、结合安全常识创编新歌词，并唱出来。

3、有初步的自我爱护意识和是非观念。

4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

活动预备：

进行交通规章、安全常识教育。

活动过程：

一：在《小伙伴散步》乐曲的伴奏下，进教室。

二：复习歌曲《这是什么车》，并为歌曲创编新的歌词进行对唱。

三：学唱新歌《学会当心》

1、玩"快速问答"游戏导入新歌。老师提问，幼儿用"对'或"不对'进行回答，如：在人行道走路，幼儿答：对对。在公路上跳舞。幼儿答不对不对。绿灯亮了我走，幼儿答对对。黄灯亮了我等，幼儿答对对。

2、按歌词内容进行问答游戏。

3、熟识歌曲旋律，师生合着音乐一拍一下地拍手。

4、老师唱歌词，并在"对对'处带领幼儿一起拍手。

5、老师唱歌词，幼儿唱"对对'

6、完整练唱歌曲。留意学习唱准音及自然呼吸。(唱完"在人行道走'后，略做停顿，再唱"对对'。)

四：结合安全常识，创编新歌词。

1、鼓舞幼儿联系日常生活，想出新歌词。

2、当幼儿每想出一句，集体就演唱一遍，并边唱边爱"对对'处拍手。

五：复习游戏"洒水车'

1、集体齐唱23遍。

2、确定洒水车司机，集体游戏23遍。(司机角色可在每遍游戏后交换进行。)

活动反思：

学会当心是一个音乐课从头到脚的主题，学会当心是一个看似简约，但不简单的歌，歌曲内容相对较短，但是有更简单错误的地方，附加点甚至声音更难掌控。

音乐课应当是表达儿童的表达和制造力一个字段，但在我的课堂上没有反映出明显，没有给孩子充分的表现和制造机会。应当为孩子们制造一个轻松开心的气氛，让孩子们喜爱表演活动。我知道我在这些领域做得不是很好，但是我还不够上面的改进，下次可以做

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