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第第页小班语言游戏活动动物汽车教案反思

小班语言游戏活动动物汽车教案反思

游戏目标：

1.乐于参与游戏，体验游戏带来的欢乐。

2.练习正确发音"嗡(蜜蜂)、汪、喵、呷、叽、呱'。

3.通过肢体动作帮助发音，遵守游戏规章。

4.培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。

5.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

游戏重点、难点：

1.游戏重点：大声说出小动物的名称和叫声。

2.游戏难点：正确发音，遵守游戏规章。

游戏预备：

1.物质预备：小动物胸饰假设干，小动物头饰6个。音乐《小司机》，方向盘1个。

2.知识阅历预备：知道动物叫声和小动物的典型动作，了解基本的坐汽车规章。

游戏过程：

1.第一次游戏。

(1)师："小伙伴们，今日老师想跟你们一起玩个坐汽车的游戏，你们想玩吗?'

师："老师来当小司机，小伙伴们当乘客坐汽车。'

播放《小司机》音乐，老师当小司机，小伙伴们当乘客坐汽车。

(2)《小司机》音乐暂停，师："听，是什么声音?谁来坐车了?'(播放"嗡嗡嗡'的声音。)

小蜜蜂(老师扮演)飞过来："蜜蜂蜜蜂，嗡嗡嗡。'

小司机(老师)："小伙伴们，我们来跟小蜜蜂打招呼吧!蜜蜂蜜蜂，嗡嗡嗡。'

小司机带领幼儿跟小蜜蜂打招呼并做动作，请小蜜蜂上车，司机继续开车，继续播放《小司机》音乐。

(3)剩下的小动物同上方式坐车，小动物由大班幼儿扮演。

老师小结：小伙伴们很有礼貌，有小动物上车你们都会跟小动物打招呼，但是，有的小伙伴的声音有点小，没有做出小动物的动作。我们再请出这几个小动物出来，跟他们打招呼一下。

2.第二次游戏。

师："小司机再请小伙伴们玩《动物汽车》的游戏，请小伙伴们扮演小动物，你们选择一个自己喜爱的动物胸饰带上，站在动物站牌那里，等汽车过来。小伙伴们要认真听声音，听到什么动物的叫声，什么动物才可以坐车。'

小司机(老师)开车，播放《小司机》的音乐，小司机停到站牌时，音乐停止，小司机："这是什么小动物呀?我们一起请它们上车，我们先打招呼一下吧!(如：蜜蜂蜜蜂，嗡嗡嗡。)'

蜜蜂回应："蜜蜂蜜蜂，嗡嗡嗡。'剩下的小动物同上玩法。

老师小结：小伙伴们表现得很棒，能够有礼貌的跟小动物打招呼并做动作。小司机请小动物们坐汽车回到班上去，跟其他的小伙伴们一起玩游戏吧!

游戏反思：

《纲要》明确要求"制造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣。宽松的语言学习环境是开心的，

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