人教八思上第六课第一课时_第1页
人教八思上第六课第一课时_第2页
人教八思上第六课第一课时_第3页
人教八思上第六课第一课时_第4页
人教八思上第六课第一课时_第5页
免费预览已结束,剩余25页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

网络上的人际交往学习目标:〉

1.了解网络交往与传统交往的区别,了解网络的神奇性与两面性。〉

2.正确使用网络,使之为学习、生活服务。〉

3.引导学生既不回避也不沉溺于于网络交往。〉

重点:

网络交往的积极影响,网络交往的两面性。〉

难点:使学生既认识网络的无限性,也认识它的现实性。〉1.网络生活的丰富性表现在?〉2.网络交往与现实交往有哪些不同?〉3.如何理解网络交往是一把双刃剑?〉4.如何发挥网络的积极作用?〉5.网络交往的对象有什么特点?过网吗?你一般上网做什么?网络有哪些作用?网络购物打开网页,就等于与世界握手。看商务、结交朋友、查询资料、求医问药、

教育、

影院、网上购物等,不用舟车劳顿,不用费时周折,的愿望就可以实现。网络内容无限的表现:看

商务、结交朋友、查询资料、求医问药不用费时周折,的愿望就可以实现。网络交往

了空间,实现了古人“天涯若比邻”的梦想。网络交往扩大了

交往的领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了的人生经验。时空无限交往对象无限网络沟通无极限网络内容无限和父母说,他希望家里有电脑能上网。(买还是不买?),的

说:“网络不是什么好东西,都是的,而且孩子小,没什么自控能力,很容易玩上瘾,我不赞成买电脑上网。”说:“网络能使孩子增长见识,获得

更及时的信息,还能用来上学习,培养学习的自主性,再说了,以后电脑越来越普及,他不懂电脑,不会上网,怎么和别人交流,怎么适应社会呢?我看上网很好,我赞成。”的父母的

在什么地方?你怎么看待网络的?如何看待网络是一把锋利的双刃剑?(小组

,并说明理由)网络的积极作用网络的消极作用网络的积极作用:1.网络容量最大,内容最全面,传递速度快。(P67)网络的积极作用:了解

、学习知识、与人等提供了便捷的条件。2.网络为沟通、休闲

(P68)3.网络交往开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。(P68)网络的积极作用:网络交往对象具有虚拟性、隐蔽性、间接性漫画欣赏:《尴尬的》你不是说自己貌若天仙吗?你不是说富可敌国吗?见面、OK尊敬的 用户您好!的帐号已被腾讯系统随机抽选为腾讯牛年大礼包活动获奖幸运用户,您已获得腾讯公司与三星公司送出的惊喜大奖。您将获得三星公司赞助Q40笔记本电脑一部以及¥58000元奖金!请登陆活动网:

/

←【请 打开】切记:您的领取奖金及奖品的获奖验证码:[1688]登陆查询领取!网络环境管理和规范还不完善,使交往环境被污染。叫南昌一名高三学生,就在其他同学进入紧张复习阶段迎接高考的情况下,他却每天背着书包到网吧“上学”,由于兴奋过度,2010年4月17日,船山吧”玩在南昌市的“辉荣网《传奇》过程中猝死。凌晨,北京“蓝极速”网吧的一场大火吞噬了25条年轻的生命,且其中绝大多数是

大学学生,而纵火犯科技、、均是未成年人。二人交代,他们经常去网吧玩,两周前在“蓝极速”网吧与服务员发生纠纷,于是起意,在火灾现场附近的买了1.8升。14岁少年网游成瘾

80岁拾荒老太为了上网吧玩,14岁的小阳(化名)竟然80多岁高龄的老人,将老人捡破烂换来的80多元钱抢走,用于上网玩。网络“月女郎”聊天骗一个用网名“月女郎”多次行骗的中专辍学生,今年10月10日23时许,在白云路某网吧被新村派出所民警抓获。她自称是公司白领,专门在网上和人聊天,再将网友约到酒吧见面,期间向网友借打,然后一去不复返。去年9月,“月女郎”被新村派出所民警抓获,在接受教育后被

,没想到当晚,她又到酒吧诈骗,随后还多次作案。案例说明了什么?网络产生不良影响的原因。客观原因:网络交往对象的虚拟性、间接性和隐蔽性;网络环境的复杂带来 性,网络环境难以管理与规范,存在“脏乱差”现象是出现

影响的主要原因。原因:上网人自身的素质:心理不健康,道德不高尚、缺少自我保护意识。沉迷网络产生的危害1.沉迷网络,会影响学习,荒废学业;时常发生沉迷的事情;,会影响身心健康,给家庭造成经济负担易交损友,走上违法

道路。部分青少年容易上网成瘾等。对待网络要有健康的心态:网络只是生活的补充,是一种交流工具。(P68)要树立远大理想与志向:要学会“信息节食”,学会抵御网络上的不良 。(P69)上网要有明确的目的:要

利用网络技术,解决工作学习生活中的问题。(解决问题)帮助别人解决一些

,做一些对他人和社会有用的事情。在为他人、为社会服务中,体现自己的人生价值。(帮助别人)1.优势(1)使大容量的信息得以快速传、学习知等提了空间,播,

了解识、与人沟通、休闲供了便捷的条件;网络交往不仅还扩大了

交往的领域、对象。(P67)网络交往开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。2.弊端(1)网络交往对象特点:虚拟性、间接性、隐蔽性。它使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄,使交往环境被污染;(2)容易沉迷网络荒废学业,以及发生

的事情;有部分学生最容易上瘾;沉迷网络影响身心健康沉迷网络破坏家庭 ;沉迷网络容易走上

道路。两面性温馨提示:(“网痴”P71)(1)明确自己的学习任务。学生的天职是学习,没有基础扎实的学习,今后的发展会受很大影响;。不把眼光只盯在只是业余消遣中的一(2)发展多种业余上,个项目;(3)懂得学习是大事,消遣是小事的道理。网络

2.两面性上的人际交往1.无限性信息无限:网络生活很丰富P66-1。时空无限

空间,使人“天涯若比邻”。交往对象无限:领域、对象扩大,突破种种限制。(1)利:①网络为了解

、学习知识、与人沟通休闲

等提供了便捷的条件;②可以开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。(2)弊:①沉迷网络荒废学业;②使身心受摧残;③加重家庭经济负担;④发生

;⑤易交损友,走上违法

道路。3.如何发挥其优势(1)以健康心态把网络作为生活的补充;(2)学会信息节食,学会抵御不良

;(3)利用网络解决学习生活问题,帮助他人,服务社会。4.其弊因:(1)客观:网络交往对象具有虚拟

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论