劳动美主题班会活动

—劳动美主题班会活动关于教育工的日常，主题班会的绽开是必不行少的，那么合格的主题班会是怎样的呢？下面是由给大家带来的劳动美主题班会活动7篇，让我们一起来看看！劳动美主题班会活动篇1一、活动目标：1、明白“五一”国际劳动节是劳动者的节日。2、懂得劳动是最荣耀的。3、有参与劳动的热忱和爱好。二、活动准备：1、劳开工具或替代物品。2、教学挂图：《劳动最荣耀》。3、歌曲磁带，录音机。三、活动过程：1、幼儿赏识歌曲《劳动最荣耀》。（1）老师：歌曲里有谁？它们在干什么？幼儿看教学挂图，再次赏识音乐。（2）老师：你们想学习歌曲中的谁？为什么？（3）我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。幼儿随音乐做模拟喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。2、了解也可以将书包带子套过头，带子挂在左肩，书包垂挂在身体右侧。需要留意的是，无论哪种背法，都要将书包带子的长短调整好，而且左右肩轮换运用。3、可简洁介绍一下手提式、双肩式书包的背法。四、训练背书包。可按小队分组，让同学背起书包，在教室里走一走。五、小结。劳动美主题班会活动篇4教学目标：使同学懂得，老师爱我们，为我们的健康成长付出了辛勤的劳动，我们爱老师，就要，接受老师的教导，多与老师交换看法。教学要点：1、老师爱我们，为我们付出了辛勤的劳动。2、我们爱老师，要，接受老师的教导。教学方法：创设情境法，提问法。教具准备：灯片教学过程：一、创设情境，导入新课。1、诗朗诵（灯片出示）①、比一比，看谁朗诵得最好②、全班齐朗诵③、读了这首小诗，你有什么想说或想问的吗？2、揭题并板书二、学文明理。1、自由默读课文，思索以下问题（灯片出示）A、桃桃看了白发和作业本上的红叉叉，为什么心里怪难受的？B、你认为我们怎样做才是？2、同学小组商量3、汇报沟通你弄懂了哪个问题就答复哪个问题。4、老师小结三、辨析导行。1、想一想读故事、看图、商量，感谢老师，最好的行动是什么？2、议一议遇到以下情况，应当怎么做？（同学小组商量后答复）四、总结。老师爱我们，为我们的健康成长付出了辛勤的劳动。我们爱老师，就要，接受老师的教导，多与老师交换看法。五、活动延长。开个颂师会，说说老师关怀爱惜、辛勤教导我们的小故事。劳动美主题班会活动篇5教学目标：一、通过听《海娃的歌》、《劳动歌》，唱《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》，理解劳动的喜悦与欢乐。二、结合口风琴的键盘位置认识字母谱f、s，并能精确地吹奏。三、能主动投入编创歌词、编创动作、填充字母谱、编创旋律等音乐实践活动。教学重难点教具准备钢琴、录音机、教学磁带等教学过程一、倾听《劳动歌》1、初听前，老师可讲解并描述白雪公主和七个小矮人的故事，引起同学听音乐的爱好。听后提示：《劳动歌》给你什么样的感受？2、复听时，自编动作表演，可分小组设计动作，尤其对“用力”的表现。使同学通过动作表现、理解劳动内容。二、表演《不再麻烦好妈妈》1、听歌曲录音或老师范唱感受歌曲。2、启发同学讲述妈妈对自己的呵护、辛苦，指导同学用柔软的声响、真挚的情感演唱歌曲。3、歌曲中的妈妈可以理解为其他和辈，再将自己力所能及的劳动编创成新歌词演唱。4、边唱边表演，看谁表演得好。三、编创与活动1、结合键盘图认识字母谱，明白手的位置。让同学看图说出f用4指，s用5指演奏。2、老师带着同学依次吹奏五个音，让同学动脑想一想，还可以怎样吹奏这五个音，吹奏的方法有多样。3、在三个音的基础上，指导同学分组填写唱名字头，以小组为单位填充旋律，看哪一组填充得好、唱得精确。4、可以在教室里画上格子，填上字母谱边走边唱。看谁唱出的旋律多。劳动美主题班会活动篇6活动目标：1、在特定情境中，通过动作表演来区分音乐的ABC段。2、学习用拖地、刷马桶、擦玻璃的合作合拍的表现音乐。3、尝试合作表现音乐，体验音乐活动的欢乐。4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的改变，学唱歌曲。5、通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达力量及肢体的表现力量。活动过程：1、情景导入，健身活动白雪公主离开小矮人后非常思念他们，不明白他们如今生活的怎么样，今天白雪公主想请我们她去森林里探望小矮人，你们情愿吗？播放（波浪舞）音乐，幼儿跟随老师走进场，穿过森林走过小桥绕过草地，来到树林小木屋（ppt展现森林小屋场景）。师生做敲门状。可能小矮人们都去工作了，我们去房子里面休息一会儿吧!2、分段训练，熟识音乐（小矮人家里很乱）（1）A段音乐，学习拖地板动作师：小矮人家的地板脏了，我们来他们拖一下吧。老师发如今拖地板的时分动作不标准，这样是拖不洁净的，拖地要这样拖。（2）B段音乐，学习刷马桶的动作师：看小矮人家的马桶这么脏，还长满了细菌。那我们要用什么刷马桶？用马桶刷，围着马桶周围刷。（3）C段音乐，学习擦窗户的动作师：小矮人家的窗户很脏了，我们来擦洁净吧，用什么擦玻璃呢？抹布还有双面擦，用双面擦贴上去擦玻璃。进行三段音乐和拖地、刷马桶、擦玻璃动作的相结合的游戏。3、师：小矮人家里有个的落地窗一个人时没法擦洁净的，必需要两个人合作才能擦洁净的（启发孩子们互相合作的精神）。4、在老师的指导下再次经音乐和动作相结合进行的综合游戏。结束：结束音乐起，小矮人回家了，我们藏起来，给小矮人一个小惊喜吧。教育孩子做一个爱洁净，爱劳动的人。活动反思：本次活动音乐分成三段，让幼儿在情境中熟识三段音乐，并情愿用动作表现，注意幼儿制造力的培育，激励幼儿有创意地表现，老师按时赐予应，强化幼儿行为。在活动中引导幼儿合音乐表现动作，幼儿有不同表现方式也可以，整个活动中，幼儿都主动胆表现自己，能够合着音乐表现自己的理解。通过三段音乐让幼儿表现出简洁动作，并通过让幼儿小矮人清扫房间这个情境中，激发幼儿活动的爱好和表现欲望。在清扫之前引导幼儿做好准备工作，系上小围裙，带上小手套，幼儿也很喜爱这样的环节，可以跟随音乐做准备工作。让幼儿在完好的音乐中感受音乐的魅力，包括准备工作。让幼儿清扫不同房间，进一步让幼儿熟识音乐，老师采纳退位策略，适时引导，并留意个别幼儿的需要，按时赐予激励。通过出示客厅里的窗户图片，一个人没法擦，需要两个人合作，引导幼儿自由结合，两个幼儿面对面站好，一起合作擦玻璃，增加活动的互动性和趣味性。幼儿在自由结合的过程中可以促进幼儿人际关系的进展，也可以促进幼儿语言力量的进展。让幼儿和自己的伙伴在愉快的互动中完成音乐的表现。通过出示清扫洁净的房间和小矮人出场，激发幼儿的成就感和满意感，引导幼儿感受劳动后的欢乐，情愿做一个爱劳动的人。整个活动幼儿都在一个快乐的情境中感受、表现、创作，呈现自己对音乐活动的理解，从而领会音乐活动的特魅力。劳动美主题班会活动篇7活动目标1、让幼儿明白6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处。从如今做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。4、体验节日的.欢乐气氛。5、明白节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。活动时间：上午八点准时开头（场地有限，每位幼儿仅限一名家长参与，无特别情况尽量由爸爸参与）活动流程：8：00-8：30晨间锤炼、早操竞赛观摩活动。9：00-10：20班级教学活动观摩。10：20-11：00户外活动：亲子水战1）集体合唱《我有一个好爸爸》2）体能热身3）堡垒战4）野人舞5）亲子自由战温馨提示1.水战需要家长好友为珍宝们准备水一把，如若家里有泳衣、潜水镜、太阳镜或帽子的都可以带来幼儿园以便于孩子们更好的开展游戏活动。2.活动当天请爸爸们穿上便于活动的休闲装与凉鞋，并请参与活动的爸爸们带一套衣物以便战后更换。3.活动当天请给孩子们穿上整齐的园服、考虑到后期游戏环节建议鞋子穿凉鞋。4.幼儿书包内请家长给孩子们准备好更换的衣物。孩子带入园的眼镜、帽子等物品请写上名字、班级以免混淆。教学反思：六月，父