北师大版三年级语文上册期末知识点综合复习年级联考习题_第1页
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PAGE页码18/NUMPAGES总页数18北师大版三年级语文上册期末知识点综合复习年级联考习题班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.看拼音写词语。fùqīnzhuāngzàiwánshuǎbǎoguìshìxiànzāishùchìbǎngcōngmíngjiāowàiqiángbì2.看拼音,写词语。yànzizēnɡtiānchìbǎnghuópō(________)(________)(________)(________)ǒuěrpòlièzīshìjùlǒnɡ(________)(________)(________)(________)liánpénɡyuānyānɡpiānpiānqǐwǔ(________)(________)(________________)3.读拼音,写词语。bìyàohúzicànlànqímǎfēnmiǎoxiōngèměnglièsìmiàowēiwǔzhènjìng4.看拼音,写词语。xiāohuàpīnmìnghuǒyàngōngkèzhāoyǐnqīngliángzhījuépíngzhǎn5.看拼音,写词语。(会写字)mǎnzúōuzhōushèhuìcháoxiǎnjìnbùyǐngxiǎngshíjiàngshèjìqiáodòng【形近字词】6.比一比,组词语。经(______)载(______)飘(______)晒(______)乱(______)径(______)栽(______)漂(______)洒(______)刮(______)7.比一比,再组词。佛(_______)拢(_______)沾(_______)卷(_______)痕(_______)拂(_______)笼(_______)站(_______)倦(_______)很(_______)8.比一比,再组词。性(_______)艺(_______)取(_______)衬(_______)卷(_______)姓(_______)忆(_______)耻(_______)村(_______)拳(_______)9.辨字组词。燕(_______)聚(_______)增(_______)掠(_______)稻(_______)尖(_______)偶(_______)沾(_______)10.辨字组词。栋(_________)梯(_________)乘(_________)篇(_________)冻(_________)递(_________)乖(_________)遍(_________)【选词填空】11.选词填空,填序号即可。A安静B平静C宁静(1)上课了,同学们马上(__________)下来,没有人说话。(2)一阵婴儿的啼哭声打破了夜晚的(__________)。(3)湖面(__________)得像一面镜子。A居然B突然C果然(4)小明(__________)从后门跑进来,吓了我一跳。(5)不出我所料。他(_________)不在家。(6)李刚(________)考了个第一名,真是不可思议。12.选择合适的词语填空。继续连续陆续持续(1)观众们(________)走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟,两个运动员(________)打了十几个回合才见分晓。接着,(________)进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球技,博得观众一片喝彩,掌声(________)了整整一分钟。不管……总是……不是……而是……(2)信鸽有很强的方向辨别能力,(________)飞到哪里,(________)可以回到原处。(3)蜜蜂靠的(________)超常的记忆力,(________)一种我无法解释的本能。13.根据语境,选择恰当的词语填空。必须必需1.鸟儿(_____)离开树,飞到很远很远的地方去。2.这些都是人们日常生活的(_____)品。融化溶化3.把糖放在水里,它就会(_____)了。4.春天来了,原野上、森林里的雪都(_____)了。14.你知道括号里填哪组词最合适吗?请填一填。宽阔辽阔1.一条(______)的公路从北方延伸到南方。2.在(_________)的大草原上,成群的牛羊在吃草。灵活灵巧机灵3.尽管小鱼很(______),还是难以逃脱翠鸟锐利的眼晴。4.姐姐心思(_______),经常做些精致的小玩意儿送给我。5.翠鸟有一双透亮(________)的眼睛。15.我会选择正确的词语写在括号里。欣赏观赏(1)妈妈在(______)优美的音乐。(2)我坐在车里(______)着这如画的美景。赞赏称赞(3)哥哥的高风亮节,赢得了很多人的(______)和尊敬。(4)王叔叔助人为乐的行为得到了大家的(______)。【修改病句】16.句子乐园。1.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。_____________________________________________________2.晶晶从小养成了讲卫生。__________________________3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。___________________________________4.我把教室打扫得整整齐齐。__________________________5.中国人口是世界上最多的国家。__________________________17.修改病句。(1)读了《尊严》一文,很受教育。________________________________(2)杰克逊大叔微笑地怒视着这个年轻人。________________________________(3)这位年轻人不但有尊严,所以不随便接受别人的食物。______________________________________________18.修改下列病句。(1)他喜欢踢足球和乒乓球。_________________________(2)这件事已后再说吧。_________________________(3)社区便民中心向居民供应白菜、包菜、黄瓜、苹果等蔬菜。_____________________________________________19.请你修改病句。1.我们要不断写作能力。__________________________2.妈妈今天买了很多文具,有铅笔、牙膏、练习本和橡皮等。__________________________________________________3.他们把桌椅摆的干干净净。____________________________20.修改病句。(1)联欢会上,我演唱了一首歌和舞蹈。__________________________________(2)大家积极体育锻炼。______________________________

(3)英语这门功课对我很感兴趣。_______________________________【古诗阅读】21.阅读古诗,完成练习。望天门山

唐________

天门________江开,

碧水东________。

两岸青山________,

________一片日边来。(1)把古诗作者及内容补充完整。

(2)这首诗中,诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远?()

A.断

B.流

C.出

(3)用“/”给诗歌划分出朗读节奏,并试着读几遍。

(4)请用自己的话说出前两句的意思。

(5)试着画出天门山的奇景。(提示:回忆一下诗中都有哪些具体的景物)

(6)根据李白写山水的诗句,选择相对应的古诗题目。

A.《独坐敬亭山》B.《早发白帝城》C.《望庐山瀑布》

①两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

②相看两不厌,只有敬亭山。

③飞流直下三千尺,疑是银河落九天。22.课内阅读。九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客,________________,插莱萸少一人。[1]把诗句补充完整。[2]解释下列字词在诗中的意思。忆:________

异乡:__________独:_________

遍插:__________[3]哪一句诗是作者想象的呢?_____________________[4]《九月九日忆山东兄弟》中“_________,_______”道出了孤身在外的浪子们的心声。[5]这首诗表达了作者什么样的思想感情?_______________________23.阅读诗句,完成练习。溪边

垂柳把溪水当作梳妆的镜子,

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了,

钓竿上________着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影________了,

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。(1)按照原诗把诗句补充完整。

人影给溪水染绿了,

钓竿上

着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影

了,

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

(2)用“

”画出诗中的比喻句。

(3)这首诗描写的景物有:

和鱼儿。

(4)给下面的句子选择合适的解释。(填序号)

人影给溪水染绿了。________

A.人影把溪水染绿了。

B.人影被溪水染绿了。

(5)这首诗有静有动,如同两幅水墨画。请把描写“动态美”的诗句画上“

”。24.阅读短文,完成练习。怎么去奶奶家我们怎么去奶奶家是骑自行车还是坐火车或者乘(共

公)交车还是坐飞机当然了要是我们生活在很久很久以前我们就会骑着驴或者马去看(望

忘)奶奶要是我们生活在未来我们就可以坐火(箭

剑)去顺便在我们的太空服口袋里装一(棵

颗)星星送给奶奶怎么去奶奶家我们还可以坐轿车去不过我们还是走着去吧奶奶就住在马路那头的另一个街区里[1]用“/”画去文中使用不正确的汉字。[2]第1自然段中,写我们“去奶奶家”的方式有__________、__________、__________、__________。[3]小作者想,如果在很久以前可以___________去看望奶奶,如果到了未来可以___________去奶奶家。[4]奶奶家离“我们”远吗?你是从哪里看出来的?________________________________________________[5]你觉得“我”是个怎样的孩子?________________________________________________25.古诗理解。望天门山天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。[1]读古诗,理解字词的意思.(l)望:

(2)开:

。(3)出:

(4)日边:

。[2]全诗四句共两层意义,前两句为第一层,着重写

,后两句为第二层,“两岸青山相对出”,一个“

”字,逼真地写出了天门山夹江对峙,而且由两岸伸向江心的态势,给人以

的感受;“孤帆一片日边来”是

,一个“

”字,传神地描绘出“孤帆一片”由远及近,由大而小的情景。【阅读理解】26.阅读短文,回答问题。一只(zhīzhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”

小蚂蚁听了很(满意得意),心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服打败)了,我多伟大!得(déděi)赶快回去,向伙伴们(荣耀炫耀)

一番!”于是,他调(tiáodiào)头向大树下的巢里爬去。不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,飘荡在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他脱险,一面叹息道:“唉,真可怜,连这么个小土堆和小水洼都过不去!”小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?”

面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?1.给带点的多音字选择正确的读音,打“√”。2.读第2自然段,在括号里选择恰当的词语,打“√”。3.按照短文内容填空。小蚂蚁以为自己登上了,越过了,结果自己连和都过不去,这个故事告诉我们________________________________________________________。4.给文章加个题目,写在文前的横线上。27.阅读短文,完成练习。小草马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她换上了黄色的衣裳。这时的小草虽然已不像春天的那个嫩娃娃,也不像夏天那个穿着绿色衣服的慈爱母亲,但小草依然挺立着。风儿轻轻一吹,它们便把身体扭向一边,以优美的舞姿博得人们的赞赏。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“,。”我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1.选字填空。的地得(1)夏天,太阳把大地烤(______)火热。(2)冬天来了,小草把根深深(______)钻进泥土里。(3)小草像一位慈爱(______)母亲,把人们抱在怀里。(4)我轻轻(______)拍拍她,吓(______)她把手里(______)笔都丢了。2.在文中横线上正确地填上一句诗。3.文章按照_______、_______、_______、_______的顺序写小草。4.从文中找出下面词语的反义词。忧愁(________)严寒(________)严厉(________)批评(________)5.短文是围绕“___________________”来写的。6.哪句话说明小草胸怀宽广?画上“___”。28.阅读短文,回答问题。_____________去年生日那天,爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑,也不会跳,是个泥制的储蓄罐。“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子,它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带,打了个蝴蝶结,这一下,它变得更加神气和漂亮了。自从我有了“小花鹿”以后,那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦,不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃,把节省下来的钱,从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天□一个月又一个月□不到一年□“小花鹿”变得沉甸甸了□我抚摸着它□高兴地说□□这下□我就可以去买许多书啦□你的功劳真不小啊□□1.给没有加标点的地方加上标点。2.第二自然段是围绕哪句话来写的,用“——”画出来。3.给短文加个题目写在横线上。4.“小花鹿”的功劳是_________________5.判断下面的句子是不是打比方的句子,是的打“√”,不是的打“×”。(1)圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。(_______)(2)每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。(_____)29.阅读下文,回答问题。梧桐树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。1.找出短文中表示时间的词语。2.联系上下文,想一想再填空。①短文中的“你”指的是________;②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是________;③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是________。3.找出比喻句,用“________”划出来,句子中是把________比作________。4.这篇短文是按________顺序写的。30.阅读下文,回答问题。金瓜儿银豆儿(节选)七月八月,瓜儿熟了,豆角饱了;老两口儿选了一个风和日暖的好日子,来到菜园里,一个去摘金瓜,一个去采豆角。老头儿走到瓜架下,还没有动手摘哩,金瓜自己落地了;老婆儿走到南墙下,还没有动手采哩,银豆角自己离藤了。瓜儿落下地,一分两半,瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。豆角离了藤,裂开口儿,豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。老两口儿好欢喜啊!他们给哥哥取名叫“金瓜儿”,妹妹叫“银豆儿”。转眼几年,金瓜儿银豆儿都长大成人了。金瓜儿帮爹爹种菜:种苹果、栽葡萄,侍弄得蔬菜一片绿,破破烂烂的小菜园,变成整整齐齐的花果园。看风景,美得很;论出产,富得很。春种秋收,不用爹爹再操心。银豆儿帮妈妈管家:论针线,比裁缝;论茶饭,胜厨师;论气力,赛男儿。南山打柴,西河担水;碾下的米,珍珠黄;磨下的面,雪花白。她又养鸡鸭又养鹅……家中事有条理,不用妈妈再操劳。有了这一对能干的儿女,老两口儿欢欢乐乐,过着好光景。1.根据短文内容,用自己的话写出下面词语的意思。好光景:2.根据短文内容填空。老头儿在得到了一个的,叫。老婆儿在得到了一个的,叫。3.金瓜儿和银豆儿各有怎样的本领?请连一连。种苹果做针线养鸡鸭养鹅栽葡萄金瓜儿银豆儿做饭菜砍柴担水碾米磨面种蔬菜4.读短文最后一个自然段,我们应该读出()的语气。A.激动B.高兴C.羡慕D.伤心5.假如让你复述这个故事,你会怎样复述?请你把关键词提炼出来。【写作】31.习作展示。想象的世界真奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。爱睡觉的风没有脑袋的鸟瞌睡虫王国骄傲的大拇指提示:可以从上面选一个题目,也可以写其他的题目,大胆想象,写一个想象故事。写完后读一读,看是否展开了大胆的想象,是否做到语句通顺,是否把想象的内容写清楚了。习作自评:自评,看看自己能得几颗星。1.我能展开大胆的想象。☆☆☆☆☆2.我能把想象的内容写清楚。☆☆☆☆☆3.我做到了语句通顺,书写工整。☆☆☆☆☆____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。题目:的提示:在这个学期中,哪件事让你印象深刻,哪个人让你难以忘记,哪次活动让你兴奋不已,哪处景物让你特别喜欢……选择自己最感兴趣的一个内容,把它写下来。要求:内容具体,语句通顺,不写错别字。字数350个左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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