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文档简介

“双减”背景下的作业设计与研究向阳而生逐光而行，减负提质同心筑梦。为了让“双减”政策落地实验小学，切实发挥作业育人功能，有效减轻学生过重作业负担，全方位强化学校教育的主阵地。我校语文教研组组积极迎合当前教育形势，大力提升课堂教学质量。聚焦“‘双减’背景下的作业设计与研究”开展了系列主题教研活动。一、分组讨论，博采众长做到精益求精，大家群策群力，博采众长。二、各抒己见，分享成果10减”落地的有效尝试。一年级组用拼音，真正做到在“趣”中做，在“乐”中学。二年级组如何让二年级的孩子们在有趣又有效的课后实践性作业中，收获知识与能力的成长？二年级组立足学情拓思维，力争作业设计多元化。从识字到阅读，层层递进，逐渐深入。以孩子们的兴趣为出发点，设计识字卡片和识字小报，动手操作实践性的作业，孩子们总是乐此不疲。以听读为抓手，开展有趣的故事分享会，让孩子们建立自信，学会表达。以阅读爱上阅读。三年级组提高了孩子组织语言的能力。四年级组最终学生在日积月累中沉淀，获得习作的成长。五年级组文化的坚实基础。六年级组听书软件引导孩子如何生动，引发共情的讲故事，并将阅读与课程评价相结合功克阅读兴趣；关注策略指导，明确阅读方法，将自己的想法和感受记录在书中，结合小说单元的语文要素提出批注要求，借助人物关系思维导图畅聊书中扣人心弦的文字；最后引导学生走进书中的情节，走进书中的任让阅读成为人生道路上的有益

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