共创灿烂的明天-初三家长会

共创灿烂的明天第1页，共23页。

1、让家长进一步了解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。3、共同努力备战今年六月的中考，让孩子顺利进入重点高中。会议目的第2页，共23页。

中考各科分值介绍科目语文数学英语理综文综体育总分分值12012012015015030690第3页，共23页。学科特点分析语文:平时的积累,注重读和识记,理解.平时部分学生的作文抄袭作文书.态度不认真,写作水平提高不快.英语:注重听说读写.听力(15).笔试(105).部分学生读的少,听的少,语感不强.背单词方法错误,背字母而不是按读音读.阅读面不广,理解能力不强.文综:注重识记和理解.其中政治开卷考，部分学生不重视,听课效率差.不花时间去记忆.第4页，共23页。数学:平时的归纳很重要.多学多问多练.及时订正。理综:特点在于理解和多练习.同时要掌握方法.学会归纳总结.不比聪明,比努力!不比基础,比进步!第5页，共23页。1、班风学风好,竞争意识强。2、部分学生自信心不足。

3、部分学生偏科严重。

现状4、部分学生缺乏学习主动性,没有完全进入学习状态.。

第6页，共23页。1．思想不够成熟。2．想法不一，情绪波动大。3．识别能力差，认识上有误区。思想第7页，共23页。１．生理的影响(青春期的狂燥,叛逆，对异性有好感)

。2．心态、压力。3．注重调节。心理第8页，共23页。

1、任务重、竞争激烈。学习2、明确目标。3、方法、毅力。4、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。第9页，共23页。初三学生部分心理特点：初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想认真作业，但又不能坚持长久。第10页，共23页。１.帮助子女科学安排作息时间，充分利用星期六\日的时间，有差科的同学可用于补差。2.初三学生的学习十分艰苦，要消耗大量的精力和体力，因此要适当给子女补充营养，特别注意早餐的营养。3.教育孩子要有责任心.帮助孩子订计划。养成独立学习的习惯。制定时间表，告诉孩子必须踏实地实践，建立责任感。注意4.自己心态要正确定位。

第11页，共23页。1.掌握孩子在校的时间（本学期要求）（早上6:45到校，12:00放学;下午14:00到校,8:10放学）2.严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所。3.反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。4.不要把手机、MP3等东西给子女,不许他们染发、烫发。……建议:第12页，共23页。１、鼓励，鼓励，再鼓励2、给子女营造良好的学习环境。

建议3、多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。4、和老师多沟通，多联系。第13页，共23页。科任老师简介语文：侯老师数学：张老师英语：赵老师物理:卫老师化学:张老师政治：杨老师历史：贾老师体育:韩老师我们的努力＋您的关爱+孩子的刻苦勤奋＝孩子的成功第14页，共23页。如何看待成绩家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比较.正确对待孩子的进退.主要看孩子的进退.分数反映学生态度.态度决定一切.不比基础,比进步!不比聪明,比努力!第15页，共23页。家长对子女的定位一.家长心态的定位1.接受子女的成绩.2.认清形势,不是各个能进重高3.学做人比学习更重要.

二,家长对子女升学目标的定位:1,认清形势,了解子女成绩.2,合理定位,增强子女的信心.第16页，共23页。细节关注成功第17页，共23页。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、明确的奋斗目标。重视孩子学习。2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。需要家长配合的其它方面：3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。(习惯影响性格决定命运）4、加强学生营养。第18页，共23页。6、多与孩子沟通，了解孩子的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习、行为动态。我们需要共同努力和孩子一起度过初三最后时段！5、加强配合学校教师的工作。第19页，共23页。给家长一个明白有关费用的说明第20页，共23页。

五、给自己的孩子一个正确的定位，让他去飞翔第21页，共23页。感谢您的光临!第22页，共23页。内容梗概共创灿烂的明天。1、让家长进一步了解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。文综:注重识记和理解.其中政治开卷考，部分学生不重视,听课效率差.不花时间去记忆.。数学:平时的归纳很重要.多学多问多练.及时订正。理综:特点在于理解和多练习.同时要掌握方法.学会归纳总结.。4、部分学生缺乏学习主动性,没有完全进入学习状态.。１．生理的影响(青春期的。1、任务重、竞争激烈。3、方法、毅力。学习习惯，作息习惯。初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。他们有共同缺点，想要好成绩，但又。星期六\日的时间，有差科的同学可用于补差。2.初三学生的学习十分艰苦，要消耗大量的精力和体力，因此要适当给子女补充营养，特别注意早餐的营养。3.教育孩子要有责任心.帮助孩子订计划。制定时间表，告诉孩子必须踏