广联达安装工程技术课件

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广联达安装算量

GQI2009实战培训班自我介绍讲师：XXX课程目标清晰软件算量的两种模式掌握用软件做工程的基本流程通过培训能举一反三做其他专业的工程培训公约1、全程参与培训，积极参与教学活动2、培训期间遵守培训作息时间，不迟到、早退3、上课期间在讲师讲课时，不得私下交谈4、爱护设备，随手保持清洁5、上课期间将手机调整为静音或关机状态，如果要接、打电话到教室外课程内容安装算量介绍识图、绘制构件CAD导图识别单构件输入软件操作方法归纳（所有专业）高频问题答疑第一天上午9:00~11:30安装算量介绍+描图操作讲解下午13:30~17:00识图、绘制构件+问题辅导第二天上午9:00~11:30CAD导图识别下午13:30~17:00其他专业总结+高频问题答疑课程计划和进度手工业务事理审阅图纸梳理计算项1、测量管线长度2、统计设备数量3、计算风管面积汇总报表1、图纸很多2、图纸间关系复杂1、专业及构件种类繁多2、构件的属性信息繁多1、管线错综复杂2、管线类型众多1、设备、管件数量众多2、设备、管件类型众多1、风管形状五花八门2、风管类型众多1、汇总条目众多2、汇总数据众多3、报表类型众多手工业务特点大家业务上难点软件的优势轻松描图---思维结构简单一键识别---快速准确工程可记录---随时保存调用数据联动---变更方便快捷快速提量---省时省力软件构成常用定额专业划分给排水采暖燃气电气消防通风空调智控弱电安装算量软件给排水采暖燃气电气消防通风空调智控弱电一单元：识图、绘制构件做工程的的流程导入图片片建楼楼层层建工工程程绘图输入入汇总看看结结果绘制构件件修改定义构件件一：建工程、、建楼层层、建轴轴网1、版本号号：3222、工程信信息输入入3、楼层建建立：3.1插入楼层层3.2地下室建建立3.3层高与底底标高一：建工工程、建建楼层、、建轴网网新建轴网网练习建工程、、建楼层层、建轴轴网参考时间间5分钟二：导入入图片导入图片片---功能位置置在哪？？设置比例例---软件是怎怎么实现现的？定位图片片---定位的依依据是什什么呢？？三：绘图图输入识图软件输入入方式概概述构件绘图图顺序绘图输入入三步流流程汇总出量量识图：材材料表软件输入入方式点画（计计算个数数）识图：系系统图软件输入入方式线画（算算长度或或面积））识图：平平面图先绘制灯灯具、开开关、插插座、、、配电箱箱柜（附附件）再绘制管管线（线线在管中中，一起起绘制））构件绘图图顺序绘图输入入三步流流程定义构件件绘制构件件修改构件一：：灯具定义构件件构件一：：灯具绘图快捷方式式构件二：：开关绘图快捷方式式构件二：：开关定义构件件构件三：：配管配配线定义构件件构件三：：配管配配线（公公有属性性与私有有属性的的区别））构件三：：配管配配线绘图构件三：：配管配配线（电电线与电电缆）电线---电缆电线内穿线要乘芯数电缆内穿线不乘芯数不同材质规格型号同材质，不同规格型号电缆规格型号输入与电线相同构件三：：配管配配线（桥桥架）新建桥架直线绘制设置起点选择起点四：汇总总查量总结1.多种画法法结合使使用，快快速出量量。2.构件存在在关联性性，省心心省力。。3.操作简单单，易学学好记电算化是是必然的的趋势，，先学先先掌握。。单元二：CAD导图实际操作做工程的的流程导入CAD建楼楼层层建工工程程绘图输入入汇总看看结结果CAD导图CAD导图思路路（电气气）导入CAD导入CAD图分割CAD图CAD识别识别材料表识别系统图识别平面图汇总汇总计算知识要点点：1、导出选选中CAD图2、CAD操作设置置：CAD图层显示示状态--F7只显示选选中CAD图元所在在图层导入CAD图识别材料料表—无录入化化建立构构件知识要点点：1、照明灯灯具--CAD操作设置置—材料表表识别别（名称称、规格格型号））2、距地高高度、对对应构件件、对应应楼层识别材料料表—无录入化化建立构构件20min练习识别系统统图—无录入化化建立构构件知识要点点：1、电线（（缆）导导管--CAD操作设置置—电气系统统图识别别（回路路编号、、导线规规格型号号、敷设设方式））2、删除行行、复制制行；删删除列、、复制列列；；3、EXCEL拖拽功能能识别系统统图—无录入化化建立构构件20min练习识别平面面图—识别方法法灯具、开开关、配配电箱柜柜识别管线识别别识别平面面图--识别顺序序顺序1、先识别别配电箱箱柜、灯灯具，再再识别开开关插座座，最最后识识别管线线；2、先识别别复杂图图例，再再识别简简单图例例；3、先标识识识别，，后图例例识别注：管线线是连接接设备的的，所以以先识别别设备，，定出设设备高度度，在设设别管线线，才能能自动生生成立管管；先标识识别别，后图图例识别别带蓄电池池的双管管荧光灯灯双管荧光光灯识别平面面图—识别顺序序顺序应急照明明吸顶节节能灯普通节能能吸顶灯灯2.先复杂图图例识别别，后简简单图例例识别双联开关关单联开关关识别平面面图—识别顺序序顺序顺序识别平面面图--设备识别别快速准确确安装设备备：标识识别别数个数图例识别别各种类型型设备自自动识别别个数统计计，一键键完成练习顺序配电箱柜柜—10min灯具---30min开关---30min按回路快快速识别别电气管管线配管配线线：回路路识别、、回路标标识识别别回路标识识识别，，自动根根据标注注生成线线根数根据设备备标高自自动计算算立管、、线长度度快速准确确配管配线线：选择择识别由于CAD图不规范范，回路路不能自自动连接接，此时时需要采采用选择择识别；快速准确确配管配线线：选择择识别立立管CAD图上绘制制有立管管标识的的，可以以采用选选择识别别立管功功能快速速绘制垂垂直立管管；快速准确确识别平面面图—桥架新建桥架直线绘制设置起点选择起点练习30min查量、核核量练习30min查量、核核量CAD操作设置置在实际工工程的识识别中，，由于CAD图的不规规范，经经常要用用到CAD操作设置置功能下下面按钮钮解决软软件识别别与CAD图之间的的误差调调整；CAD操作设置置CAD操作设置置--只显示选选中CAD图元所在在的图层层隐藏本专专业不涉涉及的构构件CAD线方便快速速识别；；CAD操作设置置CAD识别选项项：调整整CAD线与识别别构件之之间的误误差；练习10min单元三、单构件输入单构件输输入单构件输输入单构件输输入：主要解决决没有CAD图的情况况下，手手工计算算基本工工程量，，通过单单构件计计算手稿稿，快速速计算其其他相关关量，并并汇总报报表迅速速统计；；与手工统统计对比比：保留计算算底稿，，方便对对量定额及详详细计算算式，导导出报表表直接代替替Excel、计算器器、计算算手稿练习5min单元四、汇总查量汇总计算算汇总计算算：1、查看工工程量、、编辑工工程量：：查看一一层或单单个构件件的工程程量；（（F3批量选择择）2、报表：：查看整整个专业业工程量量；练习10min单元五、各专业应用思路总结案例一：：识别喷喷淋管道道喷淋管道道识别喷淋管道道根据喷淋淋头自动动对应不同管径径在管道相相交处，，自动生生成管件件图元自动生成成立管喷淋管道道：自动动识别标识识别别快速准确确案例2：识别通通风管道道风管、通头风管识别别风管通风管道道：自动动识别、、识别通通头风管按照照相同管管径自动动识别快速准确确案例3：给排水水识别风管识别别给排水-总体思路路卫生器具

设备管道阀门法兰

管道附件水给排水识识别顺序序：给排水操操作顺序序：图例例识别、、选择识识别在管道相相交处，，自动生生成管件件图元自动根据据管道直直径判断断管件直直径超高部分分管道自自动分开开统计给排水识识别有CAD电子图纸纸新建工程CAD导入单构件输入输出报表导出计价接口计算手稿没有CAD电子图纸纸新建工程照片导入绘图输入单构件输入计算手稿输出报表导出计价接口操作简单单，易学学易用六个专业业，主要要功能操操作完全全相同图例识别标识识别