天津市西青区杨柳青一中2022-2023学年高一上学期线上学习效果检测语文试题Word版含解析

杨柳青一中2022--2023学年第一学期高一线上学习效果反馈语文试题本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试用时60分钟。第I卷注意事项：请用2B铅笔将答案填涂在答题卡上。一、阅读下面一段文字，完成下面小题。当冬奥盛会遇见中国文化，该呈现出怎样一种“浪漫”？2022，北京，为世界做出完美（）。开幕式上惊艳全场的二十四节气倒计时展现了四季更替中的“江山如画”，源于“黄河之水天上来”的构想、倾泻而下的冰滴承载着对母亲河的赞美，取自道法自然哲学理念的火炬“飞扬”传递出面向未来的激情。从开幕烟花迎客松、闭幕歌舞送别柳，到礼仪人员服饰上的“瑞雪祥云”“鸿运山水”“唐花飞雪”；从造型中融入传统文化元素、（）的“雪如意”“冰丝带”等场馆，到灵感来自古代同心圆玉壁的奖牌……一系列中国元素讲述着（）的“东方故事”，呈现着中国文化和冰雪文化、奥运文化的完美（）。_______________。1.依次填入选文括号内的词语，最恰当的一项是（）A.注释美轮美奂别出心裁结合B.诠释美妙绝伦匠心独运结合C.诠释美轮美奂匠心独运融合D.注释美妙绝伦别出心裁融合2.在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是（）A.徐徐展开的饱含深情的一幅幅中国式冰雪画卷，讲述了中国故事，彰显着中国风采，传递出中国自信。B.一幅幅徐徐展开的饱含深情的中国式冰雪画卷，讲述了中国故事，彰显着中国风采，传递出中国自信。C.徐徐展开的饱含深情的一幅幅中国式冰雪画卷，彰显着中国风采，讲述了中国故事，传递出中国自信。D.一幅幅徐徐展开的饱含深情的中国式冰雪画卷，彰显着中国风采，讲述了中国故事，传递出中国自信。【答案】1.C2.B【解析】【1题详解】本题考查学生正确使用词语的能力。第一空，注释：指解释字句的文字，也指用文字解释字句；可以是文字符号图片等多种形式。诠释：说明，解释。语境讲北京为世界完美解释了这种“浪漫”的冬奥盛会，选用“诠释”。第二空，美轮美奂：形容房屋等建筑高大众多，富丽堂皇。美妙绝伦：意思是形容风景美丽，无与伦比。修饰“‘雪如意’‘冰丝带’等场馆”，修饰建筑，选用“美轮美奂”。第三空，别出心裁：独创一格，与众不同。匠心独运：意思是独创性地运用精巧的心思。修饰“东方故事”，强调心思的精巧独特，选用“匠心独运”。第四空，结合：彼此发生密切联系。融合：几种不同的事物合成一体。语境讲“中国文化”和“冰雪文化、奥运文化”合成一体，选用“融合”。故选C。【2题详解】本题考查学生语言表达之衔接连贯能力。根据并列定语的规则（领属+时间+处所+称代+数量+动词+形容词+名词）分析，数量词“一幅幅”应该放在“徐徐展开”“饱含深情”的前面，排除AC。按照逻辑顺序，应该是先讲中国故事，通过这些中国故事彰显中国风采，最后是传递中国自信，排除D。故选B。二、选择题3.下列对文学常识的表述错误的一项是（）A.辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。南宋豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。B.李清照，号易安居士，汉族，齐州济南（今山东省济南市）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。C.白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，祖籍山西太原，是唐代伟大的浪漫主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”。D.陶渊明，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生，浔阳柴桑（今江西省九江市）人。东晋末伟大的诗人、辞赋家。是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”。【答案】C【解析】【详解】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。C项，“是唐代伟大的浪漫主义诗人”错误。白居易的创作主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。应该是“是唐代伟大的现实主义诗人”。故选C。4.下列加点字读音正确的一项是（）A.百舸（gě）方遒（qiú）纶巾（guān）狼居胥（xū）B.三匝（zā）瀛洲（yíng）幽咽（yàn）佛狸祠（bì）C.渌水（lǜ）管弦（xián）钿头（diàn）荻花（dí）D.剡溪（shàn）木屐（jī）霓裳（cháng）笨拙（zhuó）【答案】A【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。B．“幽咽”的“咽”应读“yè”。C．“渌水”的“渌”应读“lù”。D．“笨拙”“拙”应读“zhuō”。故选A。5.下列词语字形正确一项是（）A.橘子洲寥廓转徒永葆生机B.湓浦口峥嵘苍茫迫不急待C.憔悴损阻遏故垒交插学科D.沁园春谪居桅杆沽名钓誉【答案】D【解析】【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.“转徒”的“徒”应写作“徙”；B.“迫不急待”的“急”应写作“及”；C.“交插学科”的“插”应写作“叉”。故选D。

6.对下列诗句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.枉用相存存：问候、探望B.鸡鸣桑树颠颠：顶端C.我欲因之梦吴越因：因为D.渚清沙白鸟飞回渚：水中的小块陆地【答案】C【解析】【详解】本题考查学生理解文言实词在句中的含义的能力。C.句意：我根据越人说的话梦游到吴越。“因”，依据，凭借。故选C。7.对下列诗句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.安能摧眉折腰事权贵摧眉：皱眉B.梦啼妆泪红阑干阑干：纵横错落的样子C.赢得仓皇北顾北顾：败逃中回头北望D.这次第，怎一个愁字了得次第：光景、状况【答案】A【解析】【详解】本题考查学生理解文言实词在句中含义的能力。A.摧眉：低眉，低头。句意：怎么能低头弯腰（卑躬屈膝）去侍奉权贵。故选A。8.下列对《沁园春·长沙》内容的理解和分析，不恰当的一项是A.本次运用了许多富有表现力的词语。“染”写树色之浓，“争”写行船之奋，“透”写江之清，“层”写枫林之茂。B.上阕以“看”和“怅”为线索。“看”总领七句，描绘了一幅江南秋景图；“怅”在此处意为惆怅，即为人民不能主宰世界而惆怅。C.词的下阕重在抒情。以“忆”和“恰”为线索。由“忆”追忆往事，“恰”引领七句，凸显了“竞自由”的青年革命家的风貌。D.“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”刻画了一批奋发有为的青年知识分子的激流勇进的精神，含蓄回答了上文“谁主沉浮？”的问题。【答案】B【解析】【详解】本题考查学生理解诗歌内容，分析诗歌语言、手法的能力。B项，“意为惆怅，即为人民不能主宰世界而惆怅”错误，“怅”在此处意为“失意”，表达由深思而引发的激昂慷慨的心绪。故选B。9.下列加点词语的意义与现代汉语意思相同的一项是（）A.江山如画，一时多少豪杰 B.千古风流人物C.明年秋，送客湓浦口 D.大江东去【答案】A【解析】【详解】本题考查学生对文言词语中古今异义现象的理解能力。A.古今都指才能出众而有所作为的人。句意：雄壮的江山奇丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰。B.古义：杰出，英俊有才华。今义：生活浪漫放荡；男女关系不正当。句意：千古英雄人物。C.古义：第二年。今义：年的下一年。次年秋天，到湓浦口送客。D.古义：长江。今义：江河的泛指。句意：长江向东流去。故选A。三、10.阅读下面这首诗，按要求作答。夜筝白居易紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。弦凝指咽声停处，别有深情一万重。下列对这首诗的分析与鉴赏，不正确的一项是（）A.首句中的“紫袖”“红弦”分别代指弹筝人与筝，暗示了弹筝女子形象的美好；“明月”照应了题目中的“夜”。B.次句写弹筝，连用两个“自”字，写出了女子全神贯注于筝乐的神态。C.三、四句采用了“此时无声胜有声”的写法，写筝声传达出的情感和感人效果，含蓄蕴藉，给人遐想。D.这首诗写到了月亮，采用了“以哀景写哀情”的正衬手法，借景物传达情思。【答案】D【解析】【详解】本题考查学生赏析诗歌内容及艺术特色的能力。D.“‘以哀景写哀情’的正衬手法”错，“明月中”交代了时间，也并不是哀景，应是乐景衬哀情。故选D。四、阅读下面的文言文，完成题目。陶渊明，浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学，善属文，颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日，自解归，州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处世天下无道则隐有道则至；今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤？志不及也。”道济馈以梁肉，麾而去之。后为镇军、建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣！”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来兮辞》。义熙末，征著作部，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也，渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍酒具，于半道粟里要之。渊明有脚疾，使一门生二儿舆篮舆，既至，欣然便共饮的，俄顷弘至，亦无迕也。先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳，与渊明情款，后为始安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉。每往，必酣饮致醉。弘欲邀延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与渊明，渊明悉遣送酒家，稍就取酒，尝九月九日无酒，出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊。忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客；“我醉欲眠，卿可去！”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之。其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志。自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代。自宋高祖王业渐隆，不复肯仕。元嘉四年，将复征命，会卒，时年六十三，世号靖节先生。（有删改）11.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.颖脱不群群：合群B.聊欲弦歌，以为三径之资聊：无聊C.于半道粟里要之要：邀请D.使一门生二儿舆篮舆舆：抬12.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.博学，善属文属文：写文章B.躬耕自资，遂抱羸疾躬：亲自C.妻子固请种粳固：顽固D.义熙末，征著作郎，不就就：接受、就职13.对文中画横线部分的断句，正确的一项是（）A.贤者处世/天下无道则隐/有道则至B.贤者/处世天下无道/则隐有道则至C.贤者/处世天下/无道则隐/有道则至D.贤者处世/天下无/道则隐/有/道则至14.以下各句编为四组，全都表现陶渊明“有骨气”的一组是（）①不堪吏职，少日，自解归②每酒适，辄抚弄以寄其意③即日解绶去职④义熙末，征著作郎，不就⑤我醉欲眠，卿可去⑥“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！A.①②⑥ B.①③⑤ C.③④⑥ D.②⑤⑥【答案】11.B12.C13.A14.C【解析】【分析】【11题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。B.句意：姑且想用琴瑟等伴奏歌唱，用来挣些贴补家用的钱。聊：副词，姑且。故选B。【12题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。C.句意：妻子、儿子坚持要求种稻米。固：坚持，形容词。故选C。【13题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句子大意是：贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官。如今你生在开明盛世，为什么如此糟践自己呢？整个句子是表达对“贤者处世”的看法，“贤者处世”是主谓结构，意思完整，中间不能断开，排除BC；“无道”“有道”是说“天下”的两种状态，不能断开，排除D。故选A。【14题详解】本题考查学生理解文章内容、鉴赏人物形象的能力。②陶渊明不懂音律，但有一张无弦琴，每次喝酒喝到高兴，都弹拨一番寄托心意，表现的是他的“高雅情趣”；⑤陶渊明跟人喝酒，喝醉了想要睡觉就挥挥手让客人离开，这体现的是他的“率性自然”。这两句与“有骨气”无关，排除这两句。故选C。参考译文：陶渊明浔阳柴桑(今江西九江)人。他的曾祖父陶侃，是晋朝的大司马。陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章，聪颖洒脱，卓尔不群，任性率真，清高自负。曾经著作《五柳先生传》自比，当时的人称这本书为实录。孝敬老人，家里很穷，被起用任命为州祭酒，忍受不了官场琐事，不久，自己弃官回家了，州郡召他担任主簿，没有前去任职。亲自耕种自给自足，得了疾病。江州刺史檀道济前去探望他，陶渊明卧床挨饿好几天了。檀道济说：“贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官。如今你生在开明盛世，为什么如此糟践自己呢？”陶渊明回答说：“我怎敢充当贤人，我的志向比不了他们。”檀道济送给他粮食和肉，都被他扔掉了。后来担任镇军、建威参军，陶渊明对亲戚朋友说：“姑且想用琴瑟等伴奏歌唱（做个文官），用来挣些贴补家用的钱，可以吗？”当政者听说后，调任他为彭泽县令。官府的公田都让人种高粱，说：“我常常能喝醉酒就够了。”妻子、儿子坚持要求种稻米，于是下令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种稻米。年终，恰逢州郡派督邮到彭泽县，下属请示陶渊明说：“您应该装束整齐穿官服拜见他。”陶渊明叹气说：“我不能为五斗米(这些俸禄)弯腰(丧失尊严)，小心谨慎地为乡下的小人做事啊！”当天就解下官印辞去官职，写了一篇《归去来兮辞》。义熙末年，朝廷征召他担任著作部，不去上任。江州刺史王弘打算和他结交，却请不动他，陶渊明曾经去庐山，王弘让陶渊明的老朋友庞通之准备酒席，在半路粟里邀请他。陶渊明脚上有病，让一个门生和两个儿子交替抬轿，到了以后，欣然和庞通之一同饮酒，不一会王弘到了，陶渊明也没有拒绝。起初颜延之担任刘柳后军功曹(官职名)，在浔阳，和陶渊明有交情，后来到始安郡做官，经过浔阳，常常到陶渊明的住所饮酒。每次去，都要畅饮直到喝醉。王弘打算邀请颜延之赴宴，整天都找不到。颜延之临调走的时候，留下二万钱给陶渊明，陶渊明全部送给酒店，以便来就能喝酒。曾经在九月九日那天没了酒喝，就出去在房子边上的菊花丛中闲坐，时间长了，采了一手菊花。忽然赶上王弘送酒来了，随即就喝，喝醉才回去。陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每次喝酒喝到高兴，都弹拨一番寄托心意。来拜访的人不论贵贱，只要有酒，就招待他们。陶渊明如果先喝醉，就告诉客人：“我喝醉了要睡觉，你可以走了！”他的天真直率达到这种地步。郡将(官职名)曾经来拜访他，正赶上他酿的酒糟熟了，陶渊明就用头上的葛巾筛酒，筛完，又把头巾扎到头上。陶渊明的妻子翟氏也能安于勤劳清苦，和陶渊明志趣相投。陶渊明自认为曾祖父是晋朝的宰相，耻于自己作为后代居在人下。自从宋高祖(南北朝时期的宋，宋高祖刘裕)的基业渐渐兴盛，再也不愿意做官。元嘉(南北朝宋文帝年号)四年将要接受朝廷征聘，恰好去世了，时年六十三岁，世号叫做“靖节先生”。第Ⅱ卷注意事项：1.请用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。15.按序号在对应横线上补写空缺部分。（1）携来百侣曾游，_______________。（毛泽东《沁园春·长沙》）（2）山不厌高，_______________，_______________，天下归心。（曹操《短歌行》）（3）千岩万转路不定，_______________。熊咆龙吟殷岩泉，_______________。（李白《梦游