2015北师大版6年级下《绩优学案》总复习【图形与几何】4.图形的运动_第1页
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文档简介

目标导

图形与何4.形的运动A.平移不改变原图形的大小了形状。学习目标：1.进一步认识图形的平移、旋转和轴

B.旋转不改变原图形的大小了形状。平移和旋转都不改变图形的形状和大对称理已学过的平面图形的轴对称性，小，只改变了图形的位置，所以旋转和平加深对这些图形的认识。能确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，能将简单图形平移或旋转90°。灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。在观察、操作、想象、设计图案等活动中，发展空间观念。合作探探索1：举例说明进行图形平移要注意什么？探索2：举例说明进行图形旋转要注意什么？探索3：什么是轴对称图形？如何判断？探索4：填表说明平移、旋转和轴对称，这三种图形运动的方法有什么区别？

移是一样的。D.由旋转得到的图形不一定能得到。(2)列各图形面积计算公式的推导过程中，没有用到平移或旋转的是。A.三角形B.长方形C.圆D.平行四边形(3)下列说法中正确的是()。轴对称图形是由两个图形组成的等边三角形有三条对称轴两个完全相同的三角形组成的图形是轴对称图形直角三角形一定是轴对称图形(4)下列不是轴对称图形的是)。A.平行四边形B.线段C.等腰三角形D.等边三角形运动方法平移旋转抽对称

运动前后的图形比较形状变化大小变化

(5)下面是一次观看到的日全食变化图中第()幅图的对称轴不止一条。探索5：联系生活实际说一说，平移、旋转和轴对称在实际生活中的应用。课堂演1.填空。要画出某一图形平移后的图形知道()和()。要画出某一图形旋转后的图形知道()、()和()。不管是平移还是旋转，图形的()是不变的，只有()可能发生变化。(4)将图形沿着一条直线对折直线两侧的部分能够完全重合，这样的图形叫做()，折痕所在的直线叫做它的()。轴对称图形的两对应个点到对称轴的距离()。(5)圆是轴对称图形)是圆的对称轴，圆有()条对称轴；等腰三角形有()条对称轴；正方形有()条对称轴。2.选择。(1)下列说法正确的是()。

ABCD3.画出下面图形的对称轴。过关测基础巩：1.如图方形ABCD以D点为中心逆时针旋转90度，请画出旋转后的图形。2.如图三角形绕F点顺时针旋90゜，请画出旋转后的图形。ABC

强化提：6.在下面的图案中添上一个小正方形，使图案变成轴对称图形，并分别画出它们能对称轴。3.将小船先向左平移7，再向下平移4格。

(1)(2)(3)7.把下面的圆平移，使平移后的圆与右面的线段组成轴对称图形。根据对称轴所在的位置出它的另一半使它成为一个轴对称图形。利用所学图形运动的知识，设计一幅漂亮图案。

圆应向哪边平移几格？请画出来。圆应向右平移7格画出这个轴对称图形的对称轴。平移、旋转和轴对称的基本要素平移三要1.基本图形是么图形发生了平移；2.方向向什么方向发生了平移3.距离平移了多远。旋转四要1.基本图形是么图形发生了旋转；2.旋转中心：是绕那个点旋转的；向：向什么方向发生

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