五年级数学上册集体备课计划

五年级数学上册集体备课计划五年级数学上册集体备课计划五年级数学上册集体备课计划读书破万卷下笔如有神三年级数学上册集体备课计划何晨晖一、指导思想：本备课组本学期将紧紧围绕学校工作计划、教育处工作计划、教科研工作计划和数学授课计划，认真组织学习新课程标准，成立新的授课理念，并落实到授课实践中去；成立以课堂授课改革、提高课堂授课效率为目标。扎扎实实做好新课标研究，积极推进集体备课的落实，实践新课程的理念，保证备课质量的稳步提高，加强教师间的交流与合作。并依此促进课堂授课效率的提高，获得优秀的授课收效。二、工作目标：1、认真务实张开备课组活动，实践新课程理论，提高组内教师的综合能力，教育授课的掌控能力。2、认真张开年级组集体备课活动，在备课中抓住三个结合：与新理念相结合，与集思广益相结合，与课堂高效相结合。张开“一课、一议、一思、一得”的教研活动。组里如有亮点的授课方案将及时发到授课网上供其他教师查阅。3、在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨授课方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实质情况，确定授课目的，提高课堂授课效率。我组将以“集思广益一授课方案”的指导思想为指引，成立“个人粗备、资源共享，个人加减，课后反思，授课方案复备”的备课制度。在步伐一致、保持共性的基础上，力争各具特色、突现个性。4、提高授课质量。班级的及格率、优秀率争取有所提高。三、工作重点：1、借用备课组的集体力量，认真研究“新课程、新理念”下的课堂授课。认真学习新课程理论，在学习中走进新课程。合理安排每一个授课内容和授课环节，努力挖掘、充分发挥新教材所包括的所有可以利用的因素，充分激发学生对新知识的兴趣，让学生自主地学、能动地学。做好查备课、查教后小记、查听课评课、查教师作业批阅情况，真切使授课的每个环节都获得优化。2、在授课中，我们备课组要围绕学校课题张开有方向的研究，在授课中真正发挥学生的主体作用，有效地促进课堂授课，提高授课效益，使授课更具目的性和针对性。特别是面对越来越多的外处学生，有效地针对他们中部分学生学习习惯差，生活习惯差及学习主动性不够，家长配合不得力等张开研究，从而有效地提高教育授课质量。3、备课组教师要积极学习各方面的相关理论，做好学习笔录；积极写教育授课漫笔，重视教育实践和反思；自觉参加课题研究，积累过程性资料；积极参读书破万卷下笔如有神加学校组织的“教育沙龙”、“读书心得交流会”、“课题研究成就报告会”等活动，并提交相关资料。四、工作措施：1、严格依照学校工作计划、教育处工作计划、教科研工作计划、数学授课计划和备课组工作计划张开本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累。2、严格按教育处的规定，认真研究教材，尽心设计授课方案，力争高效率地完成备课任务。精心写好备课资料，全力做到高质量地备课。3、备课商讨时，专心听，多提出更正建议，重视提出值得商讨的问题，“不客气”地表达自己的见解。倡议多写课堂授课漫笔、反思或案例。4、集体备课的授课方案，可是作为参仍旧本，要依照自己理解、班级学生实质，本校授课条件，作出相应的更正，防范两种情况：①把集体备课的授课方案“冷”在抽屉，凭“经验”上课。②“照本宣科”，全盘照搬。要有效地进行二次更正。5、倡议授课相长，平时多张开个人间的合作商讨，交流授课经验，谈论教学问题，努力提高备课质量。6、倡议多阅读各样教育授课报刊资料，努力汲取先进的教育思想、高效率的授课方案，用以指导自己的授课备课。7、张开必要的数学“发展指导”商讨。狠抓潜能生的补习工作，要求以自己班级里出现的宽泛性错误习题为主要内容，出好一份单元纠错卷。详尽分工按照集体备课分工执行。8、研究阶段质量，分工协作，设计每一堂课的练习，并做到“四精四必”：即精选、精练、精批、精评，有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。五、任务安排及分工：时间内容执笔人第二周千米的认识何晨晖第四周笔算加法王成武第六周加减法的验算刘凤岚第八周长方形和正方