幼儿园环保工作计划 2

PAGE页码2/NUMPAGES总页数17幼儿园环保工作计划2为配合“绿色幼儿园”幼儿园环保工作计划划主题：幼儿环保意识的培养目标：1．激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识.2．明确要动手动脑去探究身边的环保.3．能在教师带领下，通过变废为宝的活动增强环抱意识，体验环保活动的乐趣.具体内容：主题：幼儿环保意识的培养每月主题具体内容三月“环保”意识的形成1．安排环保课，让幼儿接受“环抱”概念.2．利用家长园地，向家长宣传本班环保计划和进行内容.3．请家长配合，在日常生活中帮助幼儿巩固“环保“概念.四月收集废旧物品1．开展“废旧物的收集”活动，教师准备：环保箱.2．教师帮助幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类.3．继续进行环保教育课的学习.五月废物变宝活动〔一〕1．纸板画——鼓励幼儿在收集来的硬纸板上进行作画，教师帮助幼儿完善纸板的形状、边框等.2．牛奶盒的妙用——将收集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴等.3．塑料袋娃娃——教师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成有趣的娃娃脸.六月废物变宝活动〔二〕1．空铁桶变宝——将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等.2．快餐盒的功用——将快餐盒制作成动物脸，举行一个动物化装会.3．酸奶瓶哑铃——将空的酸奶瓶灌上红豆，教师帮助封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动.月底作品展出1．将幼儿的作品分类、整理.2．分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观.3．编写〈变废为宝的〉书面材料.PAGE页码7/NUMPAGES总页数17

幼儿园环保工作计划2〖2〗总目标1：激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护意识.2：明确要动手动脑去探究身边的环保问题.3：能在教师带领下，积极参加环保活动，体验环保活动的乐趣.3月在植树节、世界水日、世界气象日、世界地球日、世界环境日、世界人口日、戒烟日等重大环保纪念日，开展适合幼儿年龄特点的环保教育活动.4月1：对幼儿进行"爱护绿化，不吸烟、节约水电、团结同伴"的教育活动.2：4月22日"世界地球日"，举办"地球--我们的家园"系列教育活动，开展绘画、拼图等竞赛，让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美好的祝福和心愿.5月结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力.6月1：利用6月5日世界环境日，全园师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，通过亲身感受提高对环境的关心和爱护.2：在戒烟日组织全园幼儿向身边、周围的人发出倡议--"戒烟"，劝叔叔、爸爸、爷爷戒烟.3：结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识.7月从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等.9月1：熟悉幼儿园环境，开展环保教育.2：教育幼儿爱护花草树木.10月1：开展"宝贵的水"环保活动，教育幼儿节约用水.2：丰富活动区，自然角.11月1：教育幼儿不乱扔垃圾，保持周围环境整洁.2：亲子手工活动：变废为宝.12月1：开展"爱惜粮食"环保主题活动.2：积极参与"大带小"活动，激发幼儿爱幼儿园，爱集体的情感.篇二指导思想幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保教育，使下一代成为具有环保意识的环保小卫士.因此，我们将有计划、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础.主要目标根据小班幼儿年龄特点和生活经验和需要，制定了环保教育计划和活动的内容，通过各种丰富多彩的活动，孩子们开始学会关注自己身边的环境，掌握了初浅的环保知识，养成初步的环保意识和行为.本学期，我们将根据幼儿的实际情况，并结合幼儿园的计划，围绕认知、行为习惯、情感等，把广泛深奥的环境知识用简单易懂，活泼、新颖的形式去教育幼儿.具体措施(一)提高教育者对环境保护的认识尽量收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，通过小组学习、讨论，使自己获得一定的环保知识，增强保护环境的责任感、紧迫感，对环境教育必须从儿童抓起形成共识.制定好自己班幼儿环境教育的目标、计划，认真加以实施.(二)在主题活动中渗透环境教育在主题活动中，渗透有关环保知识的教育.比如科学教学中，结合水、声音空气等等，可以告诉幼儿干净的水和安静的环境对人的身体有益.在数学教学中，可以用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友，可以保护庄稼，我们要爱护它.我们也可以根据环境的广泛内容，创编一些环境教育的教材，这样就不会只局限于教材上少量内容了.1：结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，根据玩具的用途进行分类，尽量便于孩子自由取放.幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱护玩具.2：结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用.3：结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力.4：结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识.参加幼儿园的环保社区活动.5：坚持每周进行1-2次的环保活动，充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为.6：从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等.(三)在游戏中渗透环境教育环境教育除了在教学中进行外，还可以结合游戏让幼儿进一步得到更好的引导.利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行游戏，从中懂得要减少垃圾、利用废物、节省材料的意义.(四)在各种节日的教育中渗透环境教育结合各种纪念日、节日活动对幼儿渗透环境教育.使幼儿更加系统地接受环境知识的教育.(五)发挥家长的教育资源家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致，我们准备开展以下工作：召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性.篇三指导思想以幼儿园《纲要》为指导，根据幼儿园园务计划以及中班幼儿年龄特点，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切配合，利用各种教育资源，在主题活动中体现环保教育，为幼儿的发展创造良好的条件，促进他们健康、和谐、快乐的成长.环境教育的主要工作与措施1：环保教育渗透日常生活教育为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把环保教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级.2：结合主题开展环境教育活动根据主题教学活动结合环境目的进行教育，在环境创设中，利用家长资源收集废旧、安全、卫生的物品，投放在区域中，鼓励幼儿利用废旧物品进行手工制作，布置班级主题墙.3：开展丰富多样的活动，渗透环保教育大自然就是的环保教育资源，根据班级幼儿的兴趣，利用各种形式，我们本学期将开展环保行动，走进社区，走进小学，捡落叶、见脏就捡、“环保儿歌”征集、“九九重阳节浓浓敬老情”、“亲子环保小制作”“绿色环保、创意无限教师手工制作比赛”“我是环保小卫士”、“变废为宝”、“爱护小草”等系列活动.让孩子们体会到成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识.我们还将根据中班幼儿喜爱动物，关心植物的年龄特点，把幼儿带到自然中、田野中去，培养幼儿热爱自然的情趣.引导幼儿学习粗浅的种植技能，让幼儿在自然角种植过程中，从小事培养幼儿保护环境，从我做起的意识.主要活动的安排九月份：用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节约的主题开展，通过开展：1：“假如没有电”的讨论活动；2：认识班级的电器；3：讨论“如何在日常生活中节约用电”；4：故事：电老虎十月份：根据主题《世界动物日》结合环保日开展活动，引导幼儿了解：1：了解一些动物的生活习性；2：学习照顾一些常见的小动物，激发幼儿爱护动物的情感；3：了解一些动物受到伤害的原因；4：找出保护动物的途径.5：家长利用休息日带孩子参观动物园.十一月份：走进社区，捡落叶环保活动.1：在社区内捡树叶2：组织幼儿捡废纸；十二月份：开展《只有一个地球》的主题活动.1：环保故事、儿歌比赛；2：亲子手工制作一月份：根据本年级一学期所开展的环境教育，结合环保活动进行评选总结.评选出：1：环保先进班级；2：环保小卫士；3：环保家庭；4：环保手工制作优秀奖.PAGE页码11/NUMPAGES总页数17

幼儿园环保工作计划2〖3〗幼儿园环保工作计划为配合“绿色幼儿园”的创建，把环保教育深入日常生活中，同时针对托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保教育计划主题：幼儿环保意识的培养目标：1：激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识.2：明确要动手动脑去探究身边的环保.3：能在教师带领下，通过变废为宝的活动增强环抱意识，体验环保活动的乐趣.具体内容：主题：幼儿环保意识的培养每月主题具体内容三月“环保”意识的形成1：安排环保课，让幼儿接受“环抱”概念.2：利用家长园地，向家长宣传本班环保计划和进行内容.3：请家长配合，在日常生活中帮助幼儿巩固“环保“概念.四月收集废旧物品1：开展“废旧物的收集”活动，教师准备：环保箱.2：教师帮助幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类.3：继续进行环保教育课的学习.五月废物变宝活动(一)1：纸板画——鼓励幼儿在收集来的硬纸板上进行作画，教师帮助幼儿完善纸板的形状、边框等.2：牛奶盒的妙用——将收集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴等.3：塑料袋娃娃——教师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成有趣的娃娃脸.六月废物变宝活动(二)1：空铁桶变宝——将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等.2：快餐盒的功用——将快餐盒制作成动物脸，举行一个动物化装会.3：酸奶瓶哑铃——将空的酸奶瓶灌上红豆，教师帮助封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动.月底作品展出1：将幼儿的作品分类、整理.2：分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观.3：编写〈变废为宝的〉书面材料.上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评.但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远.对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索.教师的研究意识还缺乏积极性和主动性.在研究活动中还须加强创新和探索.在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合.针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量.具体措施：加强理论学习.认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验.本学期重点学习：1：9月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》(幼儿园指导纲要230页)和《幼儿园指导纲要实施细则》(51页和66页)以自学为主.(1)研讨：适合本班幼儿的教育评价手段.(2)研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份.交幼儿园一份.2：10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》(幼儿园指导纲要157—170页)以自学和小组学习为主.(1)通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验.(2)研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动.由()老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足.针对不足再上一次教育活动.3：11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质.(指导纲要171—178页)以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会.4：12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质(指导纲要179—188页)教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性.教研工作.1：本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿.9月底完成上交.2：调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展.(每班交幼儿园一份)3：紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动.(1)开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值.(2)自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析，，从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织.园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育效益.每位教师1个月自荐课一次，班长、骨干教师要起到模范带头作用.(3)每位教师一学期最少上1次汇报课，邀请中心校领导和村级园教师参加.(4)园本讲座.每位教师一学期最少组织1次园本培训.骨干教师、班长不少于2次.准备好了报幼儿园安排时间.组织讲座的老师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校校本培训版.4：加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高.实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果.实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略.实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见.通过教研组交流.学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记.5：开展带教指导活动，骨干教师带教(每人找一个互助对象，利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同学习的气氛.)开展“加强教师专业化建设”系列活动.9月份：玩教具制作评比.每班不少于3种.10月份：个案分析交流(老师把一学期的个别幼儿分析案例整理，分析，提出对个别幼儿的教育策略.)11月份：教师基本功比赛.11-12月份：多媒体课件在教育活动中的应用活动评比.加强教师教育经验的撰写与交流.教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例.新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战，所以，我们一定要坚定地站在时代潮流的前列，努力开创我们渤海幼儿园的新局面.PAGE页码17/NUMPAGES总页数17

幼儿园环保工作计划2〖4〗1：激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护意识.2：明确要动手动脑去探究身边的环保问题.3：能在教师带领下，积极参加环保活动，体验环保活动的乐趣.3月在植树节、世界水日、世界气象日、世界地球日、世界环境日、世界人口日、戒烟日等重大环保纪念日，开展适合幼儿年龄特点的环保教育活动.4月1：对幼儿进行"爱护绿化，不吸烟、节约水电、团结同伴"的教育活动.2：4月22日"世界地球日"，举办"地球--我们的家园"系列教育活动，开展绘画、拼图等竞赛，让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美好的祝福和心愿.5月结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力.6月1：利用6月5日世界环境日，全园师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，通过亲身感受提高对环境的关心和爱护.2：在戒烟日组织全园幼儿向身边、周围的人发出倡议--"戒烟"，劝叔叔、爸爸、爷爷戒烟.3：结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识.7月从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等.9月1：熟悉幼儿园环境，开展环保教育.2：教育幼儿爱护花草树木.10月1：开展"宝贵的水"环保活动，教育幼儿节约用水.2：丰富活动区，自然角.11月1：教育幼儿不乱扔垃圾，保持周围环境整洁.2：亲子手工活动：变废为宝.12月1：开展"爱惜粮食"环保主题活动.2：积极参与"大带小"活动，激发幼儿爱幼儿园，爱集体的情感.指导思想幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保教育，使下一代成为具有环保意识的环保小卫士.因此，我们将有计划、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础.主要目标根据小班幼儿年龄特点和生活经验和需要，制定了环保教育计划和活动的内容，通过各种丰富多彩的活动，孩子们开始学会关注自己身边的环境，掌握了初浅的环保知识，养成初步的环保意识和行为.本学期，我们将根据幼儿的实际情况，并结合幼儿园的计划，围绕认知、行为习惯、情感等，把广泛深奥的环境知识用简单易懂，活泼、新颖的形式去教育幼儿.具体措施(一)提高教育者对环境保护的认识尽量收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，通过小组学习、讨论，使自己获得一定的环保知识，增强保护环境的责任感、紧迫感，对环境教育必须从儿童抓起形成共识.制定好自己班幼儿环境教育的目标、计划，认真加以实施.(二)在主题活动中渗透环境教育在主题活动中，渗透有关环保知识的教育.比如科学教学中，结合水、声音空气等等，可以告诉幼儿干净的水和安静的环境对人的身体有益.在数学教学中，可以用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友，可以保护庄稼，我们要爱护它.我们也可以根据环境的广泛内容，创编一些环境教育的教材，这样就不会只局限于教材上少量内容了.1：结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，根据玩具的用途进行分类，尽量便于孩子自由取放.幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱护玩具.2：结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用.3：结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力.4：结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识.参加幼儿园的环保社区活动.5：坚持每周进行1-2次的环保活动，充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为.6：从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等.(三)在游戏中渗透环境教育环境教育除了在教学中进行外，还可以结合游戏让幼儿进一步得到更好的引导.利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行游戏，从中懂得要减少垃圾、利用废物、节省材料的意义.(四)在各种节日的教育中渗透环境教育结合各种纪念日、节日活动对幼儿渗透环境教育.使幼儿更加系统地接受环境知识的教育.(五)发挥家长的教育资源家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致，我们准备开展以下工作：召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性.活动安排：九月份：1：熟悉幼儿园环境，开展环保教育.2：教育幼儿爱护花草树木.十月份：1：开展宝贵的水环保活动，教育幼儿节约用水.2：亲子手工活动：变废为宝.3：结合世界粮食日，进行爱惜粮食教育.十一月份：1：教育幼儿不乱扔垃圾，保持周围环境整洁.2：各班组织家长开放日活动十二月份：1：以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识.2：各班丰富自然角.一月份：1：举办地球——我们的家园系列教育活动，开展绘画、拼图等竞赛，让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美好的祝福和心愿.2：全园师生开展清理环境卫生，清理卫生死