初三家长会课件13班

真诚构架桥梁沟通融化壁垒奋斗实现梦想努力创造辉煌

真诚构架桥梁

1、让家长进一步了解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。3、共同努力备战明年六月的中考。 1、让家长进一步了解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，1、班风学风好,竞争意识强。2、部分学生自信心不足。

3、部分学生偏科严重。

现状4、部分学生缺乏学习主动性,没有完全进入学习状态.。

1、班风学风好,竞争意识强。2、部分学生自信心不足。3、部1．思想不够成熟。2．想法不一，情绪波动大。3．识别能力差，认识上有误区。思想1．思想不够成熟。2．想法不一，情绪波动大。3．识别能力差１．生理的影响(青春期的狂燥,叛逆)

。2．心态、压力。

3．注重调节。心理１．生理的影响(青春期的2．心态、压力。3．注重调节。心理

1、任务重、竞争激烈。学习2、明确目标。3、方法、毅力。4、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。1、任务重、竞争激烈。学习2、明确目标。3、方法、毅力。4家长在看自己孩子的成绩时,横纵项比较.正确对待孩子的进退.主要看孩子的进退.

分数反映学生态度.态度决定一切.不比基础,比进步!不比聪明,比努力!家长在看自己孩子的成绩时,横纵项比较.正确对待孩子的进退.初三学生部分心理特点：初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想认真作业，但又不能坚持长久。初三学生部分心理特点：初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学１.帮助子女科学安排作息时间，充分利用星期六\日的时间，有差科的同学可用于补差。2.初三学生的学习十分艰苦，要消耗大量的精力和体力，因此要适当给子女补充营养，特别注意早餐。3.教育孩子做事要有计划性.帮助孩子订计划。养成独立学习的习惯。制定时间表，告诉孩子必须坚决执行。父母最好能用自己的言行带动孩子。注意4.要正确定位，但也不能放任自流。

１.帮助子女科学安排作息时间，充分利用2.初三学生的学习十分1.掌握孩子在校的时间（早上6.50到校，11:50放学）;

下午12:30到校,夜晚7:50放学）2.严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所。3.反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。4.不要把手机、MP3等东西给子女,不许他们染发、烫发。……建议:建议:１、不以成绩论英雄，无条件的爱他（她）。2、给子女营造良好的学习环境。

建议3、多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。。

4、和老师多沟通，多联系。１、不以成绩论英雄，2、给子女营造良好的学习环境。建议3我们的努力＋您的关爱+孩子的刻苦勤奋＝孩子的成功我们的努力＋您的关爱+孩子的刻苦勤奋＝孩子的成功感谢您的光临!感谢您的光临!两兄弟酿酒的故事：

谷物——米——发酵

密封在坛子里，九九八十一天，酿酒师一再吩咐：公鸡三啼之后再打开。弟弟按捺不住，在公鸡第一次打鸣之后匆匆打开瓶盖，结果前功尽弃，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥铁定了心，一定要等到公鸡唱三唱的时候，结果哥哥酿成了醇香的美酒。

两兄弟酿酒的故事：

谷物——米——发酵

密封

这个故事给我们的启示起码两点：

1、坚持到底就是胜利。谁能坚持到最后，谁就是最后的胜利者。2、决定胜负的往往在最后的关键时刻，也就是我们目前的冲刺阶段。中考是综合素质的检测，既是知识、能力的考查，同时，也是心理素质的较量。

这个故事给我们的启示起码两点：

6、多与孩子沟通，了解孩子的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习、行为动态。让我们一起努力5、配合学校老师的工作。6、多与孩子沟通，了解孩子的学习情况，注意每一次考试的成绩，感谢您的光临!感谢您的光临!真诚构架桥梁沟通融化壁垒奋斗实现梦想努力创造辉煌

真诚构架桥梁

1、让家长进一步了解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。3、共同努力备战明年六月的中考。 1、让家长进一步了解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，1、班风学风好,竞争意识强。2、部分学生自信心不足。

3、部分学生偏科严重。

现状4、部分学生缺乏学习主动性,没有完全进入学习状态.。

1、班风学风好,竞争意识强。2、部分学生自信心不足。3、部1．思想不够成熟。2．想法不一，情绪波动大。3．识别能力差，认识上有误区。思想1．思想不够成熟。2．想法不一，情绪波动大。3．识别能力差１．生理的影响(青春期的狂燥,叛逆)

。2．心态、压力。

3．注重调节。心理１．生理的影响(青春期的2．心态、压力。3．注重调节。心理

1、任务重、竞争激烈。学习2、明确目标。3、方法、毅力。4、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。1、任务重、竞争激烈。学习2、明确目标。3、方法、毅力。4家长在看自己孩子的成绩时,横纵项比较.正确对待孩子的进退.主要看孩子的进退.

分数反映学生态度.态度决定一切.不比基础,比进步!不比聪明,比努力!家长在看自己孩子的成绩时,横纵项比较.正确对待孩子的进退.初三学生部分心理特点：初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想认真作业，但又不能坚持长久。初三学生部分心理特点：初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学１.帮助子女科学安排作息时间，充分利用星期六\日的时间，有差科的同学可用于补差。2.初三学生的学习十分艰苦，要消耗大量的精力和体力，因此要适当给子女补充营养，特别注意早餐。3.教育孩子做事要有计划性.帮助孩子订计划。养成独立学习的习惯。制定时间表，告诉孩子必须坚决执行。父母最好能用自己的言行带动孩子。注意4.要正确定位，但也不能放任自流。

１.帮助子女科学安排作息时间，充分利用2.初三学生的学习十分1.掌握孩子在校的时间（早上6.50到校，11:50放学）;

下午12:30到校,夜晚7:50放学）2.严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所。3.反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。4.不要把手机、MP3等东西给子女,不许他们染发、烫发。……建议:建议:１、不以成绩论英雄，无条件的爱他（她）。2、给子女营造良好的学习环境。

建议3、多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。。

4、和老师多沟通，多联系。１、不以成绩论英雄，2、给子女营造良好的学习环境。建议3我们的努力＋您的关爱+孩子的刻苦勤奋＝孩子的成功我们的努力＋您的关爱+孩子的刻苦勤奋＝孩子的成功感谢您的光临!感谢您的光临!两兄弟酿酒的故事：

谷物——米——发酵

密封在坛子里，九九八十一天，酿酒师一再吩咐：公鸡三啼之后再打开。弟弟按捺不住，在公鸡第一次打鸣之后匆匆打开瓶盖，结果前功尽弃，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥铁定了心，一定要等到公鸡唱三唱的时候，结果哥哥酿成了醇香的美酒。

两兄弟酿酒的故事：

谷物——米——发酵

密封

这个故事给我们的启示起码两点：

1、坚持到底就是胜利。谁能坚持到最后，谁就是最后的胜利者。2、决定胜负的往往在最后的关键