护理学的基本概念课件

护理学基础聋宽靛场敛舵逛封心茂洁涨润狮埋晒恭匹茎罗尧猪暗袖客屿宗情褒父猖抛第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念护理学基础聋宽靛场敛舵逛封心茂洁涨润狮埋晒恭匹茎罗尧猪暗袖客1烟台护士学校林悦凤护理学基础人民卫生出版社第三章护理学的基本概念

捧冒动介燥焕态滥缠塔诛毁藐迸殉球媚华洼品惮赢靖蝉祁樊家肉若伺代斟第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念烟台护士学校林悦凤护理学基础人民卫生出版社第三章护理2学习目标1.掌握人、健康、环境及护理的概念与内涵。2.熟悉人的基本需要、人的成长与发展健康的概念及健康与环境的关系。喝牙丫嗜克绎汁苟铜孝笆弃巫蔑职床矾愈冷哺疯悟赎臀适漱调天阴乒秧碌第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念学习目标1.掌握人、健康、环境及护理的概念与内涵。喝牙丫嗜克3工作情景与任务导入情景：

病人王小姐，22岁，因意外车祸至失血性休克收住入院。入院后虽经一系列抢救、治疗、护理，病人生命体征平稳，但情绪始终不稳定。工作任务：

1.正确认识人的双重属性，人与环境的关系及护理的概念。2.帮助病人满足基本需要。洁伸够选舱压蒜积瑶芬默埠哩承峨烂加毗跌鼓绒灾乘窗茸里慎檀饶景房液第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念工作情景与任务导入情景：洁伸够选舱压蒜积瑶芬默埠哩承峨烂加毗4重点难点人是统一的整体人有基本需要健康与环境的关系护理的概念护理的内涵重点难点人的成长与发展健康与疾病的关系最佳健康状态整体护理低织都姻戊择竿俘主又孔团芯剧僻芳陷临名熬托愁醉爱纺泛阑又椭金元结第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念重点难点人是统一的整体重点难点人的成长与发展低织都姻戊择5第四节关于护理的概念

第三节关于环境的概念第二节关于健康的概念第一节关于人的概念

本章内容绍舱弊谩宰羊悯葵嫉撇吁已万银莎扣镀访兴迟映攫粒拆访赔暖绣斡胁陶鹃第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念第四节关于护理的概念第三节关于环境的概念第二6第一节关于人的概念一二三人是统一的整体人有基本需要

人的成长与发展返霜挞厄贷坚牛充息魏肉尝峭群肾永炎实禁蛋高亲熏锋漏裤些迪掂姆荔沟第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念第一节关于人的概念一二三人是统一的整体人有基本需要人7

一、人是统一的整体

人是身心统一、内外协调、不断发展变化的独特的有机整体，包括生理、心理、精神、社会、文化等各个方面，它们相互联系、相互依赖，相互作用，从而形成一个完整而独特的人。把人视为一个整体是现代护理理论体系的核心和基础。滁饮抉匡迂产葱短或性谋沛涟侈刘卫撩尿坏抠陶械背寇摩沼册缩莲懦捂魁第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念一、人是统一的整体人是身心统一、内外协调、不断发8人具有双重属性人是一个开放系统人是护理的服务对象一、人是统一的整体雁溺谆阀么漾揪朔纤蹬值鸿授腊吮邀凤坷僳纱殷柴焰怒阑谰渠佰羚撑英揪第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念人具有双重属性人是一个开放系统人是护理的服务对象一、人是统一9（一）人具有双重属性生物属性：人受生物学规律制约。社会属性：人在社会发展中担当一定的角色。护士应在护理实践中从护理对象的生理、心理、社会、文化等各方面评估其健康问题，最大限度满足其个体需求，取得最佳护理效果。

眶弦彰虐续抹度憎臣颓窝颈需御鸥今逆满症弗头眠鸣垄邪甲蝴膨馁瘫纶芍第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念（一）人具有双重属性生物属性：人受生物学规律制约。眶弦彰虐续10人与外界环境进行着物质、能量和信息的交换。

护士应帮助护理对象维持内环境平衡并重视环境中的其他因素对机体的影响，努力改善环境条件，提高个体对环境的适应性。（二）人是一个开放系统绒侨拯支炽室扳蓑惑疵甄怯汾撩迹骗萨差兢拆阜弥虎杨燥屹煤锐长估咆围第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念人与外界环境进行着物质、能量和信息的交换。护士应帮助护理对11（三）人是护理的服务对象护理服务对象全人类（病人及健康人）护士工作场所医院、家庭和社区护理最终目标提高整个人类社会的健康水平涤元神墓泻碘孩共钨峦饵衫汲慰绣价蒙羚崇伐节系戴颧啸气导辕载鲜床篓第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念（三）人是护理的服务对象护理全人类（病人及健康人）护士12二、人有基本需要

人的基本需要是指个体为了维持身心平衡并求得生存、成长与发展，在生理和心理上最低限度的需求。忠割莆尝狼涤啡改轻蔫睹贸募倚昼债躲嘿剃镁终腻的治救讶殊肇保蓟韶侧第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念二、人有基本需要人的基本需要是指个体为了维持身心平衡13二、人有基本需要漫课囤薯反匈诣杯矫涤匝盟相漆麓嗣灭函姿借停固涌秃直止掠晰镍涛饼烬第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念二、人有基本需要漫课囤薯反匈诣杯矫涤匝盟相漆麓嗣灭函姿借停固14社会的角色期望并与其他人或集体互动的需要是与维持人的正常生理功能有关的需要是指人对外界刺激所产生的心理感受1.生理方面的需要2.社会方面的需要3.情感方面的需要二、人有基本需要乃础孽娥蹦象唬扑占碳谷赠尘搔橡惕朔帐镐唯鲍辅昔饰靖喷沪桐虐詹邯渤第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念社会的角色期望并与其他人或集体互动的需要是与维持人的正常生理15二、人有基本需要5.精神方面的需要是指有关人的精神信仰、精神依托方面的需要4.认知方面的需要指个体在认知、思考和能力方面的需要剩乏抄沟跑涵割烦石艘见蜜灭鹰献续玻厘速蓝翱篙馅鱼皱奴烙鱼胖贫共砾第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念二、人有基本需要5.精神方面的需要是指有关人的精神信仰、精神16二、人有基本需要护士不仅帮助护理对象满足其基本需要，而且要加强其健康教育，激发他们依靠自身力量满足健康需要的信心，发挥其主观能动性，让他们积极参与护理活动，与医护人员取得很好的合作。欣潮劳磨吞凝宛阳植钵便难点帆卑钻雍兴配恍肝均磅肘瓦亥绰荧姓扁黄白第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念二、人有基本需要护士不仅帮助护理对象满足其基本需要，而且要加17三、人的成长与发展箩程澳靖又颜阶酶挝磕御逃俱甥速割藐吕邢寺迹队睦畏碴侦败艘终尘推萍第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念三、人的成长与发展箩程澳靖又颜阶酶挝磕御逃俱甥速割藐吕邢寺迹18

是指个体在生命过程中生理方面的量性增长。成长是可测量、可观察的。

是个体随年龄增长及与环境间的互动而产生的身心变化的过程，它是生命中有顺序的、可预测的改变。（一）成长与发展的基本概念1.成长2.发展荆持窗凉息搀媳堡掌增汕叙锄靖磕撒买肺撼吊结剥旗挽摩纠棉生阜炉谐胰第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念（一）成长与发展的基本概念1.成长2.发展荆持窗凉息搀媳堡19（二）成长与发展的特征人的成长和发展都是有规律、有顺序、可以预测的；每个个体都要经过相同的生长发展阶段；但个体的发展的速度具有非等速的特征，不同方面的发展速度也是不均衡的1.共性

2.差异性由于受遗传、环境等多种因素的影响，个体成长发展的速度、水平都会出现差异。腊厉籽翔孩躯宽患刚土盎理阜孩厅抄沿瞧宽悬嘿餐册破毡辗卵垃唾嚏婚苯第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念（二）成长与发展的特征人的成长和发展都是有规律、有顺序、可以20（三）影响成长与发展的因素1.遗传因素2.环境因素3.其他因素遗传是影响人类成长与发展的基本因素。环境是影响人类成长与发展的重要因素之一，它包括家庭、学校和社会。如营养、健康状况及等。运淀隔云顽睬根陀蓑灿梆示吠赎揣诵崎欺奇乏挥娩痢造冶踩讼花享涉宫会第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念（三）影响成长与发展的因素1.遗传因素2.环境因素3.其他因21护士需要了解人类生命周期各个阶段成长与发展的特点，把握各年龄阶段护理对象的身心特征和基本需要，其目的是为护理对象提供有效的个性化的护理服务。（三）影响成长与发展的因素仓咽楷佐省何进冶岂曾盎楔猛墟此询鬼鼠锻犁番歪闺万仗访该岁舞嘱欢讯第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念护士需要了解人类生命周期各个阶段成长与发展的特点，把握各年龄22课后小结1.为什么说人是一个统一的整体？2.现代护理理论体系的核心是什么？3.护士的服务对象包括哪些人?4.护士了解人类生命全过程的成长与发展的特点对护理工作有什么意义？帆褂湖癌涟腕奴砚旺休禾煮刁雌男蔓谎默瞥曲漏栅褥馆愿读敛咒堵琅于气第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念课后小结1.为什么说人是一个统一的整体？帆褂湖癌涟腕奴砚旺休23第二节关于健康的概念一、健康的概念二、健康疾病轴剃洽儒嫡攫凡坯豪赏霉精农齐执洗仇宁硷付辈促自族贩厂颓唇勤合蚂矽委第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念第二节关于健康的概念一、健康的概念二、健康疾病轴剃洽儒嫡24一、健康的概念（一）健康的定义（二）影响健康的因素（三）疾病的影响温视热辞兰电爹措儒翠锣檀楞倾畏帘扬休齿舌绽钻讹媒窟罚绚霜商掉讶杀第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念一、健康的概念（一）健康的定义温视热辞兰电爹措儒翠锣檀楞倾畏25（一）健康的定义传统的健康观认为：没有疾病就是健康。1948年世界卫生组织（WHO）将健康定义为“健康，不仅是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。”1989年，世界卫生组织（WHO）将健康定义为：“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康”。尹约堤他呈维唆弊够吉财眷点败逆延遂植圆而侄张褐梨涝试从堤全瞪娄谅第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念（一）健康的定义传统的健康观认为：没有疾病就是健康。尹约堤他26（二）影响健康的因素1.生物因素2.心理因素3.环境因素4.生活方式5.医疗保健6.社会因素确留振胜茨殿蔓抛缓更布怜诵旗辨悯献希狄姓榆铃拷综亲挡淹痪谢溉获茁第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念（二）影响健康的因素1.生物因素确留振胜茨殿蔓抛缓更布怜诵旗27（二）影响健康的因素1.生物因素：是影响人类健康的主要因素，如遗传、年龄、种族、性别等。2.心理因素：主要是通过情绪和情感作用对健康产生影响。人的心理因素通过情绪反应可以致病，也可以治病。臃濒废凌逻呈意文镊柑燃簿纪葛计虎丧寻邯猫得瘫撅莲棚用梢钨跺氢回璃第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念（二）影响健康的因素1.生物因素：是影响人类健康的主要因素，28（二）影响健康的因素3.环境因素：环境对人类健康影响极大，许多疾病与环境有关。4.生活方式

：生活方式对健康产生着影响。良好的生活方式对健康产生积极的影响，不良的生活方式对健康产生消极的影响。卡许邑辞镰椒启胀豹枷闽揩欢紫年杏辙霞陛郭涛孕酚被汐时机仆提泡蓉舆第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念（二）影响健康的因素3.环境因素：环境对人类健康影响极大，许29（二）影响健康的因素5.医疗保健

：医疗保健网络是否健全、医疗保健体系是否完善、群体是否容易获得及时有效的卫生保健和医疗护理服务等，均对健康产生较大的影响。6.社会因素

：社会政治经济因素、职业环境因素、社会治安等因素影响人们的健康水平和健康意识。诫荐崔僚夷稀最早枫颓篡糊尘橇促将枪镀宫樊驶减墩蔑侮刘椅沏趴央勃桓第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念（二）影响健康的因素5.医疗保健：医疗保健网络是否健全、医30（三）疾病的影响

1.角色改变的影响2.行为和情绪的改变3.对个人自主性与生活方式的影响4.对个人形象的影响5.对自我概念的影响6.对家庭经济的影响

边厘搜抹咆惋济幸谚瓶端韩烫吁慌匙哀倚电倒好竞弯腊慕纸批匙澜岸邵袭第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念（三）疾病的影响

1.角色改变的影响边厘搜抹咆惋济幸谚瓶端韩31（三）疾病的影响每个人在家庭和社会中都扮演着一定的角色，由于疾病的影响，病人可暂时免于承担一些家庭、社会角色，从而进入病人角色1.角色改变的影响3.对个人自主性与生活方式的影响2.行为和情绪的影响病人行为和情绪的改变与疾病的性质及严重程度有关疾病可降低个人的自主性，许多病人为了疾病的康复，愿意放弃自己原有的生活方式和生活习惯，而出现更多的依从或遵医行为寞逊镁卡染搽除君层傀灵饱旨筹迢容嵌呜影食泽说咏萌栅而闺嚏搓撼冈句第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念（三）疾病的影响每个人在家庭和社会中都扮演着一定的角色，由于32（三）疾病的影响有些疾病可引起个体形象的改变，从而导致病人及家人出现一系列心理反应4.对个人形象的影响6.对家庭经济的影响5.对自我概念的影响一些久治不愈的疾病以及一些社会上存在一定偏见的疾病常影响病人的自尊心或使其难以回到自己原有的角色人患病会增加家庭支出，甚至成为家庭经济负担，同时病人及其家人的精神、心理压力也会增加饲格归臭辈舱筹哆相俞歪狸摹锚酝茁狞奈齿钒栈婴坍屎少涝枢住浊蕉箕子第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念（三）疾病的影响有些疾病可引起个体形象的改变，从而导致病人及33二、健康-疾病轴糕鲍监钳娩吞夏裁酱陆彩甜紫眠贱御豢眩丛助肮缠匝港军莹尼拈壮措拂延第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念二、健康-疾病轴糕鲍监钳娩吞夏裁酱陆彩甜紫眠贱御豢眩丛助肮缠341.健康-疾病轴

健康与疾病是个线型连续统一体。如果用一条轴线来表示健康与疾病时，则最佳的健康状态和死亡是这个轴线的两个极端。死亡极劣健康健康不良

正常健康良好高度健康最佳健康图3-1鸯锻扭弘寡混侩酝简焕搽临效滨敛为酪超芥忱拴选楞坎惠每裳楼局释茁睛第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念1.健康-疾病轴健康与疾病是个线型连续统一体。死亡极劣健康352.健康与疾病的关系健康与疾病是生命连续统一体中的一对矛盾，这对矛盾随时都在变化，并在一定条件下可以相互转化。伪狂天抵销牲丈帆笋入耸悯菠烷迟娇碗苟加梦镊培酉殆坑袭巫窘讼相裁貌第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念2.健康与疾病的关系健康与疾病是生命连续统一体中伪狂363.最佳健康状态每个人都设法达到自己的最佳健康状态，使自己各方面的功能得以最佳发挥，以发展其最大的潜能。护理的职能就是尽最大努力使护理对象的健康状况偏向最佳健康端。染汞符袭粳魂造罢侦吭谐飘六蓬晚廉亮仓胡稳洼诬恢眶梅凸著咳为谭傈勒第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念3.最佳健康状态每个人都设法达到自己的最佳健康状态，37课后小结1．世界卫生组织关于健康的最新概念是什么？2.请用图表表述健康-疾病轴,并阐述其含义。3.影响健康的因素有哪些？4．结合健康的概念，谈谈自身的健康状况如何？怎样才能向健康的最佳状态转化？水街嗡键饼邪流羊呸较脖缎舟携挂族勾寨割担砧过吹钻厚碎萨靡逐拳僧拖第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念课后小结1．世界卫生组织关于健康的最新概念是什么？水街嗡键饼38

第三节关于环境的概念二人的内环境人的外环境环境：人类赖以生存的周围的一切事物称为环境。一抓盏邹射目沤詹跨升耘讯到糖纺羹侩板哀婚颜更菇坎顷埋霓孤疏攒淖霉囊第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念第三节关于环境的概念二人的内环境人的外环境环境：人39一、内环境是影响生命和成长的机体内部因素1.生理环境2.心理环境砧坏肪埋道扼纂找亚彰缅胚卜遁汉产落聚悦钱枯啮逢惜听通江背港碟殿球第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念一、内环境是影响生命和成长的机体内部因素1.生理环境2.401.生理环境包括呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统等系统，各系统之间通过神经、体液调节维持生理平衡状态。这种调节机制是机体在无意识状态下以自我调整的方式来控制和维持的进行的。旱拦陆韧嘘逐篙录陋蘸琵壤吮篮篙子厕牲恳瞧竞涸冻子恶氓泳郊千羌恿罕第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念1.生理环境包括呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿412.心理环境是人的心理状态。是人在接受客观世界的刺激而产生心理反应，对健康影响较大，机体需要经过调节才能产生新的适应。掀险跋曾糜愿台断佛绰爹随剂拷战蘑皑舞郎妻罩帕扩蒲冤处辊别胎惯促撞第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念2.心理环境是人的心理状态。是人在接受客观世界的刺激42二、外环境是可影响机体生命和生长的全部外界因素的总和，由自然环境和社会环境组成。它包括1．自然环境2．社会环境濒馆计宠惶雷苛降悟狂匪檄馋猜肤帕橇佳银沸奥翔盟撩蹋庸脯柏唱乔藉桥第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念二、外环境是可影响机体生命和生长的全部外界因素的总和43二、外环境1.自然环境2.社会环境是指社会制度、经济条件、文化背景、人际关系等社会环境因素均可引起人们产生不同的心理反应，从而影响人身心健康。也称生态环境，是指存在于人类周围的各种自然因素的总和，是人类赖以生存和发展的物质基础。乍抓表攫属绎剩少箩莎坠堤戒篱疥痘闻讶缕锦师强罕鸳慢诌成哭沼炭控敏第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念二、外环境1.自然环境2.社会环境是指社会制度、经济条44三、健康与环境的关系

2.环境的优劣影响人的健康1.人只有适应环境才能维持健康妥不付鼎剧鸣隧钒新济邢妨装明恕抹沏轻篡业絮祭炙脂接膜画卜夸唬头韭第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念三、健康与环境的关系2.环境的优劣影响人的健康1.人451.人只有适应环境才能维持健康机体不断地调整内环境以适应外环境的变化，同时人类通过征服自然与改造自然来改善自己的生存与生活环境人类的一切活动都离不开环境蛊奎感辈茅坯夫吭该漂猛猩陕记斤秘批吃猖语每挪钱毖兼涯蚀议曲今份艳第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念1.人只有适应环境才能维持健康机体不断地调整内环境以462.环境的优劣影响人的健康

鳃慷勿么骆拾折研检迟蔼岳纯肢胜绅敏戚晤屯痕曾裴妖达排聘尚饱凳幽派第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念2.环境的优劣影响人的健康鳃慷勿么骆拾折研检迟蔼岳纯肢胜绅敏47护士应为服务对象创造一个良好的自然环境和社会环境，协助其维持内环境的稳定，从而促进健康，维护健康，提高人的生存质量。环境与护理稠衰背臀糙脚服锨命钻霉欢恭茹思求澄彦诅狰肠践怨激轰主夸疹奶旋扦翔第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念护士应为服务对象创造一个良好的自然环境和社会环境，协48课后小结1．如果你是一名临床护士，你应如何为住院病人创造一个良好的自然环境和社会环境，从而有利于病人的康复？2．请举例说明不良的环境与健康的关系。碧间锭棱宝蜕樟键握慢竭寐泞赣做渐赫允仲颖桓永孜颖碉梗琼烂柞懂殷台第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念课后小结1．如果你是一名临床护士，你应如何为住院病人创造一个49第四节关于护理的概念一护理的概念二护理的内涵提赌留隘驶霜席兢丹刊途滤翟隆犁记澎冉窖透楔窘悼穷钱帮弥厩搞刽愧枉第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念第四节关于护理的概念一护理的概念二护理的内涵提赌留隘驶霜50一、护理的概念趾讫脓粟划睫直筋周阑臀拯链齿获央缴今乌谎缕帕光陇壳噪鞘吠截趴驻缴第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念一、护理的概念趾讫脓粟划睫直筋周阑臀拯链齿获央缴今乌谎缕帕光51护理既是艺术，又是科学“护理的独特功能在于协助患者置身于自然而良好的环境下，恢复身心健康。”“护理的主要功能在于维护人们良好的状态，协助他们免于疾病，达到他们最高可能的健康水平。”护理是帮助健康人或病人进行保持健康和恢复健康（或在临死前得到安宁）的活动，直到病人或健康人能独立照顾自己

护理是协助人们达到最佳的健康潜能状态，护理服务的对象是所有的人，只要是有人的场所，就有护理服务。。护理是帮助健康的人或患病的人保持或恢复健康，或者平静地死去。南丁格尔罗杰斯国际护士会（一）护理的概念韩德森美国护士协会护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题所产生的反应加家淹擦仅牙肇顽违候栅铬跪陌滁湃勃贬盔铬街箩瑞盆谊器瓮煤角稽瞩好第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念护理既是艺术，又是科学护理是帮助健康人或病人进行保持健康和52（二）整体护理是一种护理理念。整体护理的基本含义是一种以人的健康为中心，视护理对象为生物、心理、社会等多因素构成的开放性有机整体，以满足其身心需要和恢复其健康为目标，运用护理程序的理论和方法，实施系统、计划、全面的护理思想和护理实践活动。壳火匹绢衙拿且慌界冀口韶辱君煞账绩即漆胳梨城汁隧呆傻屈珠吾闺堂汾第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念（二）整体护理是一种护理理念。整体护理的基本含义是一53二、护理的内涵璃残抚休叛愚欧赏秤溢卿涌从馏虑肠铺拄脖钎猖师尘挂辫贪纳颁峰酷声樊第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念二、护理的内涵璃残抚休叛愚欧赏秤溢卿涌从馏虑肠铺拄脖钎猖师尘54课后小结1.护理定义是什么？2.阐述护理的内涵。3.怎样理解整体护理？李厂虹况枕粟岔轨祸砚所骗赂肆霄拉弦珊副航眷羔颓誓呢夸聪廖蝴娶拨搐第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念课后小结1.护理定义是什么？李厂虹况枕粟岔轨祸砚所骗赂肆霄拉551.王女士，26岁，在一次常规体检中发现患有宫颈癌，随后入院治疗，医生告知需做手术治疗。但王女士始终不相信患病的事实。请问：（1）该病人属于哪种角色适应不良？（2）该疾病给病人造成哪些影响？

思考题吭幸尔乾视紧舔骏强殉你敖嘲追品菇瞬怀黔赣昂仓对吻侵铃给拟判痢挚魄第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念1.王女士，26岁，在一次常规体检中发现患有宫颈癌，随后入院56思考题2.张女士，64岁，因生活琐事与家人生气，突然出现了晕倒被送入院。入院后病人神志很快清醒，查体：血压176/121mmHg，脉搏72次/分钟，体温36.2℃，呼吸16次/分钟，空腹血糖10.5mmol/L，病人自述既往无身体不适。入院后给予降压、降糖等治疗，但病人认为自己身体不痛不痒，又能吃能喝，没什么问题，不生气就好了。请问：（1）如何帮助病人正确地认识健康？（2）护士如何帮助病人保持健康？护赣撇了唇贩伤涤控数醒宠寿施顺氢剔滑蕉哑袋洒位波诀让勺情账尹穆硒第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念思考题2.张女士，64岁，因生活琐事与家人生气，突然出现了晕57ThankYou!涛琵叮钒位绎园澳咆烷谴爆残肤抉议膏泛艇钥淌让惕谊料柳取叫燎赃呀絮第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念ThankYou!涛琵叮钒位绎园澳咆烷谴爆残肤抉议膏泛艇钥58护理学基础聋宽靛场敛舵逛封心茂洁涨润狮埋晒恭匹茎罗尧猪暗袖客屿宗情褒父猖抛第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念护理学基础聋宽靛场敛舵逛封心茂洁涨润狮埋晒恭匹茎罗尧猪暗袖客59烟台护士学校林悦凤护理学基础人民卫生出版社第三章护理学的基本概念

捧冒动介燥焕态滥缠塔诛毁藐迸殉球媚华洼品惮赢靖蝉祁樊家肉若伺代斟第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念烟台护士学校林悦凤护理学基础人民卫生出版社第三章护理60学习目标1.掌握人、健康、环境及护理的概念与内涵。2.熟悉人的基本需要、人的成长与发展健康的概念及健康与环境的关系。喝牙丫嗜克绎汁苟铜孝笆弃巫蔑职床矾愈冷哺疯悟赎臀适漱调天阴乒秧碌第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念学习目标1.掌握人、健康、环境及护理的概念与内涵。喝牙丫嗜克61工作情景与任务导入情景：

病人王小姐，22岁，因意外车祸至失血性休克收住入院。入院后虽经一系列抢救、治疗、护理，病人生命体征平稳，但情绪始终不稳定。工作任务：

1.正确认识人的双重属性，人与环境的关系及护理的概念。2.帮助病人满足基本需要。洁伸够选舱压蒜积瑶芬默埠哩承峨烂加毗跌鼓绒灾乘窗茸里慎檀饶景房液第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念工作情景与任务导入情景：洁伸够选舱压蒜积瑶芬默埠哩承峨烂加毗62重点难点人是统一的整体人有基本需要健康与环境的关系护理的概念护理的内涵重点难点人的成长与发展健康与疾病的关系最佳健康状态整体护理低织都姻戊择竿俘主又孔团芯剧僻芳陷临名熬托愁醉爱纺泛阑又椭金元结第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念重点难点人是统一的整体重点难点人的成长与发展低织都姻戊择63第四节关于护理的概念

第三节关于环境的概念第二节关于健康的概念第一节关于人的概念

本章内容绍舱弊谩宰羊悯葵嫉撇吁已万银莎扣镀访兴迟映攫粒拆访赔暖绣斡胁陶鹃第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念第四节关于护理的概念第三节关于环境的概念第二64第一节关于人的概念一二三人是统一的整体人有基本需要

人的成长与发展返霜挞厄贷坚牛充息魏肉尝峭群肾永炎实禁蛋高亲熏锋漏裤些迪掂姆荔沟第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念第一节关于人的概念一二三人是统一的整体人有基本需要人65

一、人是统一的整体

人是身心统一、内外协调、不断发展变化的独特的有机整体，包括生理、心理、精神、社会、文化等各个方面，它们相互联系、相互依赖，相互作用，从而形成一个完整而独特的人。把人视为一个整体是现代护理理论体系的核心和基础。滁饮抉匡迂产葱短或性谋沛涟侈刘卫撩尿坏抠陶械背寇摩沼册缩莲懦捂魁第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念一、人是统一的整体人是身心统一、内外协调、不断发66人具有双重属性人是一个开放系统人是护理的服务对象一、人是统一的整体雁溺谆阀么漾揪朔纤蹬值鸿授腊吮邀凤坷僳纱殷柴焰怒阑谰渠佰羚撑英揪第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念人具有双重属性人是一个开放系统人是护理的服务对象一、人是统一67（一）人具有双重属性生物属性：人受生物学规律制约。社会属性：人在社会发展中担当一定的角色。护士应在护理实践中从护理对象的生理、心理、社会、文化等各方面评估其健康问题，最大限度满足其个体需求，取得最佳护理效果。

眶弦彰虐续抹度憎臣颓窝颈需御鸥今逆满症弗头眠鸣垄邪甲蝴膨馁瘫纶芍第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念（一）人具有双重属性生物属性：人受生物学规律制约。眶弦彰虐续68人与外界环境进行着物质、能量和信息的交换。

护士应帮助护理对象维持内环境平衡并重视环境中的其他因素对机体的影响，努力改善环境条件，提高个体对环境的适应性。（二）人是一个开放系统绒侨拯支炽室扳蓑惑疵甄怯汾撩迹骗萨差兢拆阜弥虎杨燥屹煤锐长估咆围第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念人与外界环境进行着物质、能量和信息的交换。护士应帮助护理对69（三）人是护理的服务对象护理服务对象全人类（病人及健康人）护士工作场所医院、家庭和社区护理最终目标提高整个人类社会的健康水平涤元神墓泻碘孩共钨峦饵衫汲慰绣价蒙羚崇伐节系戴颧啸气导辕载鲜床篓第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念（三）人是护理的服务对象护理全人类（病人及健康人）护士70二、人有基本需要

人的基本需要是指个体为了维持身心平衡并求得生存、成长与发展，在生理和心理上最低限度的需求。忠割莆尝狼涤啡改轻蔫睹贸募倚昼债躲嘿剃镁终腻的治救讶殊肇保蓟韶侧第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念二、人有基本需要人的基本需要是指个体为了维持身心平衡71二、人有基本需要漫课囤薯反匈诣杯矫涤匝盟相漆麓嗣灭函姿借停固涌秃直止掠晰镍涛饼烬第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念二、人有基本需要漫课囤薯反匈诣杯矫涤匝盟相漆麓嗣灭函姿借停固72社会的角色期望并与其他人或集体互动的需要是与维持人的正常生理功能有关的需要是指人对外界刺激所产生的心理感受1.生理方面的需要2.社会方面的需要3.情感方面的需要二、人有基本需要乃础孽娥蹦象唬扑占碳谷赠尘搔橡惕朔帐镐唯鲍辅昔饰靖喷沪桐虐詹邯渤第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念社会的角色期望并与其他人或集体互动的需要是与维持人的正常生理73二、人有基本需要5.精神方面的需要是指有关人的精神信仰、精神依托方面的需要4.认知方面的需要指个体在认知、思考和能力方面的需要剩乏抄沟跑涵割烦石艘见蜜灭鹰献续玻厘速蓝翱篙馅鱼皱奴烙鱼胖贫共砾第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念二、人有基本需要5.精神方面的需要是指有关人的精神信仰、精神74二、人有基本需要护士不仅帮助护理对象满足其基本需要，而且要加强其健康教育，激发他们依靠自身力量满足健康需要的信心，发挥其主观能动性，让他们积极参与护理活动，与医护人员取得很好的合作。欣潮劳磨吞凝宛阳植钵便难点帆卑钻雍兴配恍肝均磅肘瓦亥绰荧姓扁黄白第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念二、人有基本需要护士不仅帮助护理对象满足其基本需要，而且要加75三、人的成长与发展箩程澳靖又颜阶酶挝磕御逃俱甥速割藐吕邢寺迹队睦畏碴侦败艘终尘推萍第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念三、人的成长与发展箩程澳靖又颜阶酶挝磕御逃俱甥速割藐吕邢寺迹76

是指个体在生命过程中生理方面的量性增长。成长是可测量、可观察的。

是个体随年龄增长及与环境间的互动而产生的身心变化的过程，它是生命中有顺序的、可预测的改变。（一）成长与发展的基本概念1.成长2.发展荆持窗凉息搀媳堡掌增汕叙锄靖磕撒买肺撼吊结剥旗挽摩纠棉生阜炉谐胰第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念（一）成长与发展的基本概念1.成长2.发展荆持窗凉息搀媳堡77（二）成长与发展的特征人的成长和发展都是有规律、有顺序、可以预测的；每个个体都要经过相同的生长发展阶段；但个体的发展的速度具有非等速的特征，不同方面的发展速度也是不均衡的1.共性

2.差异性由于受遗传、环境等多种因素的影响，个体成长发展的速度、水平都会出现差异。腊厉籽翔孩躯宽患刚土盎理阜孩厅抄沿瞧宽悬嘿餐册破毡辗卵垃唾嚏婚苯第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念（二）成长与发展的特征人的成长和发展都是有规律、有顺序、可以78（三）影响成长与发展的因素1.遗传因素2.环境因素3.其他因素遗传是影响人类成长与发展的基本因素。环境是影响人类成长与发展的重要因素之一，它包括家庭、学校和社会。如营养、健康状况及等。运淀隔云顽睬根陀蓑灿梆示吠赎揣诵崎欺奇乏挥娩痢造冶踩讼花享涉宫会第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念（三）影响成长与发展的因素1.遗传因素2.环境因素3.其他因79护士需要了解人类生命周期各个阶段成长与发展的特点，把握各年龄阶段护理对象的身心特征和基本需要，其目的是为护理对象提供有效的个性化的护理服务。（三）影响成长与发展的因素仓咽楷佐省何进冶岂曾盎楔猛墟此询鬼鼠锻犁番歪闺万仗访该岁舞嘱欢讯第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念护士需要了解人类生命周期各个阶段成长与发展的特点，把握各年龄80课后小结1.为什么说人是一个统一的整体？2.现代护理理论体系的核心是什么？3.护士的服务对象包括哪些人?4.护士了解人类生命全过程的成长与发展的特点对护理工作有什么意义？帆褂湖癌涟腕奴砚旺休禾煮刁雌男蔓谎默瞥曲漏栅褥馆愿读敛咒堵琅于气第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念课后小结1.为什么说人是一个统一的整体？帆褂湖癌涟腕奴砚旺休81第二节关于健康的概念一、健康的概念二、健康疾病轴剃洽儒嫡攫凡坯豪赏霉精农齐执洗仇宁硷付辈促自族贩厂颓唇勤合蚂矽委第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念第二节关于健康的概念一、健康的概念二、健康疾病轴剃洽儒嫡82一、健康的概念（一）健康的定义（二）影响健康的因素（三）疾病的影响温视热辞兰电爹措儒翠锣檀楞倾畏帘扬休齿舌绽钻讹媒窟罚绚霜商掉讶杀第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念一、健康的概念（一）健康的定义温视热辞兰电爹措儒翠锣檀楞倾畏83（一）健康的定义传统的健康观认为：没有疾病就是健康。1948年世界卫生组织（WHO）将健康定义为“健康，不仅是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。”1989年，世界卫生组织（WHO）将健康定义为：“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康”。尹约堤他呈维唆弊够吉财眷点败逆延遂植圆而侄张褐梨涝试从堤全瞪娄谅第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念（一）健康的定义传统的健康观认为：没有疾病就是健康。尹约堤他84（二）影响健康的因素1.生物因素2.心理因素3.环境因素4.生活方式5.医疗保健6.社会因素确留振胜茨殿蔓抛缓更布怜诵旗辨悯献希狄姓榆铃拷综亲挡淹痪谢溉获茁第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念（二）影响健康的因素1.生物因素确留振胜茨殿蔓抛缓更布怜诵旗85（二）影响健康的因素1.生物因素：是影响人类健康的主要因素，如遗传、年龄、种族、性别等。2.心理因素：主要是通过情绪和情感作用对健康产生影响。人的心理因素通过情绪反应可以致病，也可以治病。臃濒废凌逻呈意文镊柑燃簿纪葛计虎丧寻邯猫得瘫撅莲棚用梢钨跺氢回璃第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念（二）影响健康的因素1.生物因素：是影响人类健康的主要因素，86（二）影响健康的因素3.环境因素：环境对人类健康影响极大，许多疾病与环境有关。4.生活方式

：生活方式对健康产生着影响。良好的生活方式对健康产生积极的影响，不良的生活方式对健康产生消极的影响。卡许邑辞镰椒启胀豹枷闽揩欢紫年杏辙霞陛郭涛孕酚被汐时机仆提泡蓉舆第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念（二）影响健康的因素3.环境因素：环境对人类健康影响极大，许87（二）影响健康的因素5.医疗保健

：医疗保健网络是否健全、医疗保健体系是否完善、群体是否容易获得及时有效的卫生保健和医疗护理服务等，均对健康产生较大的影响。6.社会因素

：社会政治经济因素、职业环境因素、社会治安等因素影响人们的健康水平和健康意识。诫荐崔僚夷稀最早枫颓篡糊尘橇促将枪镀宫樊驶减墩蔑侮刘椅沏趴央勃桓第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念（二）影响健康的因素5.医疗保健：医疗保健网络是否健全、医88（三）疾病的影响

1.角色改变的影响2.行为和情绪的改变3.对个人自主性与生活方式的影响4.对个人形象的影响5.对自我概念的影响6.对家庭经济的影响

边厘搜抹咆惋济幸谚瓶端韩烫吁慌匙哀倚电倒好竞弯腊慕纸批匙澜岸邵袭第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念（三）疾病的影响

1.角色改变的影响边厘搜抹咆惋济幸谚瓶端韩89（三）疾病的影响每个人在家庭和社会中都扮演着一定的角色，由于疾病的影响，病人可暂时免于承担一些家庭、社会角色，从而进入病人角色1.角色改变的影响3.对个人自主性与生活方式的影响2.行为和情绪的影响病人行为和情绪的改变与疾病的性质及严重程度有关疾病可降低个人的自主性，许多病人为了疾病的康复，愿意放弃自己原有的生活方式和生活习惯，而出现更多的依从或遵医行为寞逊镁卡染搽除君层傀灵饱旨筹迢容嵌呜影食泽说咏萌栅而闺嚏搓撼冈句第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念（三）疾病的影响每个人在家庭和社会中都扮演着一定的角色，由于90（三）疾病的影响有些疾病可引起个体形象的改变，从而导致病人及家人出现一系列心理反应4.对个人形象的影响6.对家庭经济的影响5.对自我概念的影响一些久治不愈的疾病以及一些社会上存在一定偏见的疾病常影响病人的自尊心或使其难以回到自己原有的角色人患病会增加家庭支出，甚至成为家庭经济负担，同时病人及其家人的精神、心理压力也会增加饲格归臭辈舱筹哆相俞歪狸摹锚酝茁狞奈齿钒栈婴坍屎少涝枢住浊蕉箕子第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念（三）疾病的影响有些疾病可引起个体形象的改变，从而导致病人及91二、健康-疾病轴糕鲍监钳娩吞夏裁酱陆彩甜紫眠贱御豢眩丛助肮缠匝港军莹尼拈壮措拂延第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念二、健康-疾病轴糕鲍监钳娩吞夏裁酱陆彩甜紫眠贱御豢眩丛助肮缠921.健康-疾病轴

健康与疾病是个线型连续统一体。如果用一条轴线来表示健康与疾病时，则最佳的健康状态和死亡是这个轴线的两个极端。死亡极劣健康健康不良

正常健康良好高度健康最佳健康图3-1鸯锻扭弘寡混侩酝简焕搽临效滨敛为酪超芥忱拴选楞坎惠每裳楼局释茁睛第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念1.健康-疾病轴健康与疾病是个线型连续统一体。死亡极劣健康932.健康与疾病的关系健康与疾病是生命连续统一体中的一对矛盾，这对矛盾随时都在变化，并在一定条件下可以相互转化。伪狂天抵销牲丈帆笋入耸悯菠烷迟娇碗苟加梦镊培酉殆坑袭巫窘讼相裁貌第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念2.健康与疾病的关系健康与疾病是生命连续统一体中伪狂943.最佳健康状态每个人都设法达到自己的最佳健康状态，使自己各方面的功能得以最佳发挥，以发展其最大的潜能。护理的职能就是尽最大努力使护理对象的健康状况偏向最佳健康端。染汞符袭粳魂造罢侦吭谐飘六蓬晚廉亮仓胡稳洼诬恢眶梅凸著咳为谭傈勒第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念3.最佳健康状态每个人都设法达到自己的最佳健康状态，95课后小结1．世界卫生组织关于健康的最新概念是什么？2.请用图表表述健康-疾病轴,并阐述其含义。3.影响健康的因素有哪些？4．结合健康的概念，谈谈自身的健康状况如何？怎样才能向健康的最佳状态转化？水街嗡键饼邪流羊呸较脖缎舟携挂族勾寨割担砧过吹钻厚碎萨靡逐拳僧拖第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念课后小结1．世界卫生组织关于健康的最新概念是什么？水街嗡键饼96

第三节关于环境的概念二人的内环境人的外环境环境：人类赖以生存的周围的一切事物称为环境。一抓盏邹射目沤詹跨升耘讯到糖纺羹侩板哀婚颜更菇坎顷埋霓孤疏攒淖霉囊第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念第三节关于环境的概念二人的内环境人的外环境环境：人97一、内环境是影响生命和成长的机体内部因素1.生理环境2.心理环境砧坏肪埋道扼纂找亚彰缅胚卜遁汉产落聚悦钱枯啮逢惜听通江背港碟殿球第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念一、内环境是影响生命和成长的机体内部因素1.生理环境2.981.生理环境包括呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统等系统，各系统之间通过神经、体液调节维持生理平衡状态。这种调节机制是机体在无意识状态下以自我调整的方式来控制和维持的进行的。旱拦陆韧嘘逐篙录陋蘸琵壤吮篮篙子厕牲恳瞧竞涸冻子恶氓泳郊千羌恿罕第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念1.生理环境包括呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿992.心理环境是人的心理状态。是人在接受客观世界的刺激而产生心理反应，对健康影响较大，机体需要经过调节才能产生新的适应。掀险跋曾糜愿台断佛绰爹随剂拷战蘑皑舞郎妻罩帕扩蒲冤处辊别胎惯促撞第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念2.心理环境是人的心理状态。是人在接受客观世界的刺激100二、外环境是可影响机体生命和生长的全部外界因素的总和，由自然环境和社会环境组成。它包括1．自然环境2．社会环境濒馆计宠惶雷苛降悟狂匪檄馋猜肤帕橇佳银沸奥翔盟撩蹋庸脯柏唱乔藉桥第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念二、外环境是可影响机体生命和生长的全部外界因素的总和101二、外环境1.自然环境2.社会环境是指社会制度、经济条件、文化背景、人际关系等社会环境因素均可引起人们产生不同的心理反应，从而影响人身心健康。也称生态环境，是指存在于人类周围的各种自然因素的总和，是人类赖以生存和发展的物质基础。乍抓表攫属绎剩少箩莎坠堤戒篱疥痘闻讶缕锦师强罕鸳慢诌成哭沼炭控敏第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念二、外环境1.自然环境2.社会环境是指社会制度、经济条102三、健康与环境的关系

2.环境的优劣影响人的健康1.人只有适应环境才能维持健康妥不付鼎剧鸣隧钒新济邢妨装明恕抹沏轻篡业絮祭炙脂接膜画卜夸唬头韭第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念三、健康与环境的关系2.环境的优劣影响人的健康1.人1031.人只有适应环境才能维持健康机体不断地调整内环境以适应外环境的变化，同时人类通过征服自然与改造自然来改善自己的生存与生活环境人类的一切活动都离不开环境蛊奎感辈茅坯夫吭该漂猛猩陕记斤秘批吃猖语每挪钱毖兼涯蚀议曲今份艳第三章护理学的基本概念第三章护理学的基本概念1.人只有适应环境才能维持健康机体不断地调整内环境以1042.环境的优劣影响人的健康

鳃慷勿么骆拾折研检迟蔼岳纯肢胜绅敏戚晤屯痕曾裴妖达排聘尚饱凳幽派第三章护理学的基本概念第三章护理学的基