岳阳职业技术学院

岳阳职业技术学院关于优化师资队伍结构的暂行办法（征求意见稿）为了加强师资队伍建设，全面提高师资队伍的综合素质和创新能力，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，进一步提高学院人才培养、服务社会和科研水平，加快推进学院建设步伐，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》和《湖南省中长期人才发展规划纲要（2010-2020》》，现就优化我院师资队伍结构作出如下规定。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实国家和上级文件精神，适应高职人才培养模式改革的需要，按照开放性、职业性要求，以全面提高教师队伍素质和优化队伍结构为核心，坚持“校企结合、工教结合”，以培养和造就一批素质精良、结构合理，且具有职教特色，在职业教育行业领军的教师队伍，为我院持续建设提供师资保障。二、主要指标在“十二五”期间内我院师资队伍建设达到如下标准：1．教职工总数达到1020人，其中在校教职工总数控制在820人以内，校外兼职教师200人。2．专任教师700人，占教职工总数的70%，其中专业课教师560人，占专任教师的80%，兼职教师200人，占专任教师总数的27%，师生比16:1。3．双师型教师达到520人，占专业课教师92%以上。4．在校教师具有硕士以上学位的达到280人以上，占专任教师总数的40%，实现35岁以下的教师硕士化。5．老中青教师结构比例为2:5:3（35岁以下为青年教师，35至50岁为中年教师，50岁以上为老年教师）；男女性别结构控制在4.5:5.5；优化学缘结构，尽量扩大省外高校毕业生结所占比重。6．专任教师的高级职称达到33%，其中正高达到6%，中级为45%。三、主要措施（一）通过递减总量提高质量，优化师资队伍结构1．控制教职工总量，在校教职工总人数按每年1%的比例递减。2．严把主讲教师关，提高主讲教师地位和经济待遇。35岁以下，5年以内没有获得硕士学位者，不能作为主讲教师，没有高校教师资格证的教师不能上讲台。（二）严格把住人才引进关，优化师资队伍结构1.新进人员年龄必须在35岁以下，特殊人才和高层次人才引进必须在45岁以下，以优化年龄结构。2.新进教师必须具备全日制硕士研究生（含硕士研究生）以上学历，以优化学历结构。3.新进教师时要提前一定时间在网上公布计划，最大限度的扩大选择面，在同等条件下优先外省高校毕业生，以优化学缘结构。4.新进教师时，在同等条件下优先引进有行业实践经验的人员，注重实践能力，以优化双师结构。5.新进教师时，通过实行一些优惠政策，注重引进省级专业（学科）带头人、省级教学名师、省级优秀专家、获得过省级科技奖励等优秀专家，具有高级职称人员，以提高教师的整体实力。（三）加强两支队伍建设，优化师资队伍结构1．加强双师教师队伍建设。采取“校企共建、共培、共管、共改、共研”的思路打造“双师素质、双师结构”双师教师队伍；通过专业教师三年一轮回下企业实践锻炼、合作项目或技术研发、职业资格培训考证、课程开发、课程进修、访学等途径培养双师素质教师；通过三年一评审、一年一考核、提高课酬等措施加强双师素质教师的管理；通过提高双师教师课时津贴等手段鼓励教师积极申报双师资格认定。从2012年1月1日起，申报教授、副教授职务的专业教师，须具有双师素质（目前尚未实施职业资格认定制度的相关专业可不作要求）。2．加强兼职教师队伍建设。创新“不求所有，但求所用”用人理念，建立兼职教师库；通过提高课酬、与校内教师同等享受教研教改、学术交流、图书借阅、交通、就餐等机会，吸引能工巧匠成为我院兼职教师。（四）加大师资培养力度，优化师资队伍结构1.大力支持教师攻读博士学位。经学院批攻读博士研究生者，在职攻读博士研究生不影响正常工作者，其工资、奖金、福利照发待其取得学位后学院报销其全部学费；脱产攻读博士研究生者，在学习期间学院只保留其人事关系，停发工资，不享受学院除“五金”外其它所有福利，学费由本人负，待其取得学位返校工作后，学院一次性补发其在学习期间的工资，报销全部学费。2.要求年青教师攻读硕士研究生，使年青专任教师硕士化。为在职教师对口读研按学院有关规定提供方便。1975年1月1日以后出生的教师，申报高级职务的，必须具有硕士研究生及以上学位。3.做好师资队伍培养规划，实施教师全员培训计划。（1）全面推行师资队伍继续教育与培训，以更新知识结构，提升教学、实践和科研能力；（2）做好新任教师岗前培训，实行“师带徒”、“传、帮、带”活动，新任教师必须跟随其相应专业的骨干教师或教学实践经验丰富的教师听课学习一学期，每周四节课以上；（3）做好教师基本功过关工作，从2012年起，基本功没有过关的教师一律不准上讲台。（4）加大师资品牌建设。加强省级及以上教学名师、专业（学科）带头人的培养和省级及以上教学团队、科研团队的建设。学院为这些优秀教师从事高层次学术交流会创造条件，鼓励中青骨干教师到国（境）内外著名大学进行学术交流或访学，继续实行教学名师、骨干教师等津贴及其考核制度。（五）建立健全竞争激励机制，优化师资队伍结构1.深化改革，实行教师岗位聘任制度。（1）根据学院《岗位设置实施方案》，“按需设岗、竞争上岗、按岗聘用、合同管理”的原则聘用教师，淡化“身份”，强化岗位聘任，实行定期聘任制和合同管理制，选优淘劣，择优上岗。（2）加强教师聘后管理和履职考核。对不能履行教育教学职责、考核不称职者或非常优秀者，根据学院《“低职高聘”与“高职低聘”暂行办法》及其他有关规定执行。2．规范职称工作。要求每位专任教师做好晋升高一级职称的准备工作，鼓励符合条件的专任教师晋升高一级职称。从2012年起，所有职称晋升都要严格按照学院《职称评审办法》校内初评。3.对教师进行分档分级考核评价，加强对教师的履职考核。（1）以实绩和发展为核心，由师德、知识、能力等要素作为考核和评价指标，考核结果作为教师聘任、岗位等级、课酬档次、奖惩和其他津贴等的依据。（2）狠抓师德师风和学术道德建设。表彰奖励一批师德师风先进个人，发挥师德典型的榜样和示范作用完善师德师风考核制度，坚持与业务考核并重，将考核结果作为教师年度考核、职称晋级、岗位聘任、派出进修和评优奖励的重要依据。实行师德师风一票否决制，有学术道德等问题者，三年内不得申报高一级职称，并依据情节给予处分。4．鼓励高职称教师从事教学工作。继续执行学院《教授津贴发放办法》和《副教授津贴发放办法》。四、保障措施（一）组织领导1．学院成立以党委书记为组长的师资队伍建设领导小组，组织领导、督查指导全院师资队伍建设工作，及时研究解决工作中存在的问题。2．健全和完善学院、系（院）部、教研室三级师资队伍建设责任制，各系（院）部主要负责人作为本单位师资队伍建设工作第一责任人，负责落实本单位师资队伍建设工作。3．组织人事处、教务处、科研处、财务处、督导团等相关职能部门，要履行好规划分解、计划落实、组织协调、调查研究、督导指导、保障服务等职责。（二）经费投入建立稳定的经费投入保障机制和教师培养基金，每年用于师资队伍建设的经费不低于学院事业收入的3%，并逐年有所提高。加强对师资队伍建设专项经费的使用监管，严格审批程序，提高使用效益。2012年2月院属各单位：为了加强师资队伍建设，全面提高师资队伍的综合素质和创新能力，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，学院即将出台《岳阳职业技术学院关于优化师资队伍结构的暂行办法》，现将征求意见稿发放给各单位，请各单位认真组织讨论，广泛征求意见，HYPERLINK"mailto:并将