康复托养服务机构案例分享课件

康复托养服务机构案例分享美好生活服务模式介绍

主讲人介绍

主讲人：杨世茹职务：北京市朝阳区天睿智障人士康复服务中心主任

机构背景介绍

北京市朝阳区天睿智障人士康复服务中心

资质：2007年2月在朝阳区民政局正式登记注册为

“民办非企业单位”。2013年朝阳区民政局《民办非企业单位规范

化建设评估》4A级单位。

业务范围：为成年智力残疾人提供托养及康复训练服务。服务对象：16岁～35岁心智障碍人士。

服务理念：尊重平等科学务实

服务宗旨：以智障人士需求为本；以提升智障人士生活质量为目标；为智障人士提供所需要的高品质服务。服务指导思想

尊重生命，敬重生活，积极探索，努力实践，从兴趣出发，从需要出发，改变环境，创造环境，支持服务对象过有重心的美好生活。

●坚持以人为本的服务理念。倾听、观察、探索服务对象的需要，兴趣爱好，个人愿望。●以服务对象需要和个人愿望为核心，制订以个人为中心的服务计划。●依据个别化服务计划建立学习、运动、居家、社区、工

作、休闲领域不同重心的生活。

●创造环境，改变环境，提供机会，支持服务对象尝试新的生活内容，学习体验不同的生活经验。

●充分利用社区资源，建立支持网络，融入社区生活。

●家长培训，亲子活动，支持家长与孩子共同成长。

行之有效的服务模式

行之有效的服务模式1学习生活2运动生活3居家生活4社区生活5工作生活6休闲生活六大领域生活内容之一

“学习生活”

群体学习活动与个别辅导相结合，生活常识学习与实际演练相结合

。设计多种形式教学活动

多媒体、实物认知、诵读欣赏等激发学员学习兴趣，提高学员生活品质。丰富多样的学习内容

生活常识、节日知识、保健知识、自然知识、社交礼仪、安全逃生知识及技能等行之有效的服务模式学习安全知识学习生活常识学习自然知识六大领域生活内容之二

“运动生活”团体健身活动与体能个训项目相结合，依据学员特点有计划的开展多种内容的训练项目。每日2小时的户外运动（使用社区资源）依据以个人为中心的服务计划，针对学员的不同特质进行个训

反应能力、平衡能力、协调能力、力量等训练有计划地开展大型、小型运动比赛活动，提高学员的参与热情行之有效的服务模式爬行训练力量训练反映能力训练仰卧起坐训练平衡能力训练六大领域生活内容之四“社区生活”建立社区支持网络，开展多种形式的社区融合活动。提高学员社会交往，语言表达能力。行之有效的服务模式与驻地武警官兵联欢参与老年合唱队活动与老年合唱队同歌舞与东坝地区温馨家园互动六大领域生活内容之六“休闲生活”从学员的兴趣从出发有计划地开展多种形式的休闲活动，学习提高休闲技能。各种兴趣活动音乐活动，健身活动，棋类活动，电脑游戏，外出用餐外出游玩活动暑期活动、亲子活动、春游、秋游

行之有效的服务模式电脑游戏夹乒乓球比赛扑克牌游戏中国电影博物馆龙脉温泉游泳馆参观国家大剧院朝阳公园渡船爱护社区环境，使用社区资源融入社区和谐共处东坝医院上门体检帮助社区困难残疾人清扫社区健身场使用社区理发店在社区举办运动会社区大夫为学员测血压与天通苑春雨艺术团联欢与社区幼儿园互动在温馨家园组织活动与武警共庆八一建军节与温馨家园、武警部队、幼儿园、老年组织等单位常年合作开展互动活动擦拭社区健身器材社区篮球场拔草与北京工业大学耿丹学院合作成立培训基地，

院方通过大学生的实习与志愿服务实践，为社工专业大学生的培养探索出好的路径。天睿中心也将利用好这一资源，使中心的康复服务能有所创新、有所提升。专业提升共同发展

学员们在耿丹学院快乐的活动耿丹学院学生在实习中为学员示范和指导表演职业康复劳动烘培屋—学员最喜欢的康复劳动项目，学员在西点师指导下参与西点制作、包装、清洁整理等项工作。学员参与制作的小点心以订单和展卖的形式推向社会，收到很好的社会效益和经济效益。烘培工作环境设施学员参与力所能及的制作工序，通过职业康复劳动项目提高工作技能，培养良好工作人格。举办多种形式的家长活动，搭建家长交流互动平台，学习先进的康复服务理念，改变环境，提供支持，和学员一起过美好生活。共享成长的快乐学员汇报演出亲子游戏个案研讨会家长培训

敬重生活让