(陕科版)七年级信息技术上册教学课件：主题一 走进信息的世界

主题一走进信息世界主题一走进信息世界1任务一穿越信息的时空任务一穿越信息的时空2了解信息技术的过去、现在和将来；学习计算机在信息技术中的应用；认识信息技术的危害之处。学习目标了解信息技术的过去、现在和将来；学习目标3结绳记事是文字发明前，人们所使用的一种记事方法。即在一条绳子上打结，用以记事。上古时期的中国及秘鲁印地安人皆有此习惯，即到近代，一些没有文字的民族，仍然采用结绳记事来传播信息。结绳记事结绳记事是文字发明前，人们所使用的一种记事方法。即在一条绳子4烽火台是古时用于点燃烟火传递重要消息的高台，系古代重要军事防御设施，是为防止敌人入侵而建的，遇有敌情发生，则白天施烟，夜间点火，台台相连，传递消息。最古老但行之有效的消息传递方式。烽火台烽火台是古时用于点燃烟火传递重要消息的高台，系古代重要军事防5古代书籍古代书籍6晚清时期的电话机晚清时期的电话机719世纪的电报机19世纪的电报机81924年第一台电视机面世1924年第一台电视机面世91960年4月1日，美国首先发射了第一颗人造试验气象卫星1960年4月1日，美国首先发射了第一颗人造试验气象卫星101946年2月14日，世界上第一台电脑ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生。1946年2月14日，世界上第一台电脑ENIAC在美国宾夕法111969年，第一个计算机网络ARPANET诞生。1969年，第一个计算机网络ARPANET诞生。12信息的传递方式

古时：烽火狼烟、飞鸽传信、驿马邮递、击鼓鸣号等；

19世纪中叶以后，随着电报、电话的发明、电磁波的发现，人类的信息传递方式发生了根本性的变革；

20世纪电子计算机特别是网络的发明，加速了信息时代的到来。信息的传递方式古时：烽火狼烟、飞鸽传信、驿马邮递、击鼓鸣号13学习现代信息技术的应用用iPad上课用手机答题学习现代信息技术的应用用iPad上课用手机答题生活现代信息技术的应用扫码支付刷卡坐地铁生活现代信息技术的应用扫码支付刷卡坐地铁生产现代信息技术的应用生产现代信息技术的应用科研现代信息技术的应用心脏内科虚拟仿真实训汽车碰撞模拟实验科研现代信息技术的应用心脏内科虚拟仿真实训汽车碰撞模拟实验互联网还帮你解决了生活中的哪些问题？？互联网还帮你解决了生活中的哪些问题？？问题：计算机在信息技术中有何作用和地位?问题：计算机在信息技术中有何作用和地位?计算机具有强大的信息获取、存储、处理以及模拟人类智能等方面的功能。现代信息技术广泛应用在各个领域中，经常出现计算机的身影。计算机有着非常高速的计算能力，能够快速的帮助人们处理、分析各种复杂多样的信息；计算机能够综合处理文字、图片、声音和活动画面等信息，使人们在表达自己的思想和观点时可以有更丰富的选择形式。计算机具有强大的信息获取、存储、处理以及模拟人类智能等方面的现代信息技术的应用是否会带来危害？？？现代信息技术的应用是否会带来危害？？？影响交往能力的发展影响交往能力的发展不利于身体健康不利于身体健康不利于知识产权的保护不利于知识产权的保护容易遭到病毒和黑客的破坏容易遭到病毒和黑客的破坏我们要做到：养成良好的计算机使用习惯，培养信息安全保护意识。尊重知识产权，负责任地使用信息技术。我们要做到：养成良好的计算机使用习惯，培养信息安全保护意识。26畅想信息技术的未来

—未来教室请观看视频畅想信息技术的未来

—未来教室请观看视频27(陕科版)七年级信息技术上册教学课件：主题一走进信息的世界281.信息的过去和现在2.计算机在信息技术中的地位和作用计算机具有强大的信息获取、存储、处理以及模拟人类智能等方面的功能。在信息技术中充当着非常重要的角色。3.信息技术的危害之处不利于身心健康、影响社交能力、不利于知识产权的保护、容易遭到病毒和黑客的破坏...4.信息技术的未来—未来教室课堂小结1.信息的过去和现在课堂小结29课堂作业1.下面属于信息技术应用的例子的是（）①人造器官②IP电话③电子警察④GPS全球定位⑤民航联网售票A.①③④B.②③④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤2.判断（1）现在社会中，信息技术已经广泛应用于人们的工作和生活当中。（2）在网络中，只要可以下载的软件就是正版软件。（3）因特网上有取之不尽的各类信息资源，他们都是真实有意的。A√××课堂作业1.下面属于信息技术应用的例子的是（）230课堂作业3.下列说法正确的是（）A.在网上聊天，因为对方不知道自己的真实姓名，可以喝他（她）乱聊，如果他（她）骂我，我还要把他（她）骂的更厉害B.我要是能制作几个病毒该多好，说明我很行C.现在的盗版软件很好用，又可以省很多的钱D.网上的信息很丰富，什么都有，我们要仔细辨别，不去浏览那些不健康的、有害的网站D课堂作业3.下列说法正确的是（）D31任务二探究信息的特性任务二探究信息的特性32

某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，具体要求如下：第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。问题：队员带哪三件物品合适？某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实理想的答案：钢刀、火石、指南针钢刀能获取猎物；火石可以取火；指南针可以指明方向。理想的答案：钢刀、火石、指南针人类要在世界上生存与发展，物质、能量、信息三大要素缺一不可。上面例子中的指南针就是我们获取信息的一种工具，有了它，陆战队员们就可以用它获取走出原始森林的方向，没有它，可能一辈子都走出原始森林。而指南针向指的方向就是一种信息，即方向信息和方位信息。(陕科版)七年级信息技术上册教学课件：主题一走进信息的世界感觉剥夺实验请观看视频感觉剥夺实验请观看视频(陕科版)七年级信息技术上册教学课件：主题一走进信息的世界信息、物质、能量

构成人类社会发展的三大基础信息、物质、能量信息到底是什么呢？？？信息到底是什么呢？？？维纳的观点控制论奠基人维纳，特别提出“信息就是信息，不是物质，也不是能量”，它是区别去物质和能量的第三类资源。维纳的观点控制论奠基人维纳，特别提出“信息就是信息，不是物质香农的观点1948年，信息论的奠基人之一，香农提出：信息用来消除不确定的东西。香农的观点1948年，信息论的奠基人之一，香农提出：信息用来其实信息在我们日常生活周围无时不在，无处不有，当然，信息不仅存在于我们的周围，同样可以在我们身体内部找到它的影子，如，医生通过听诊器来感知我们的身体内部的变化以确定病因，因此我们可以说信息是用文字、数字、符号、图像、图形、声音、情景、状态等方式传播的内容。其实信息在我们日常生活周围无时不在，无处不有，当然，信息不仅从信息的本质来看，信息是区别于物质与能量的第三种资源。从信息的作用来看，信息是用来消除人们对信息所描述事物的不确定性。从信息的内容来看，信息描述了事物的运动状态与方式。从信息的本质来看，信息是区别于物质与能量的第三种资源。价值相对性信息的主要特征载体依附性传递共享性时效性真伪性普遍性价值相对性信息的主要特征载体依附性传递共享性时效性真伪性普遍朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，主题词7个字，150万美元。美国国防部不予理睬，结果"在错误的时间，地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争"，结果导致美国损失惨烈。价值相对性现在呢？？时效性朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，主题词7个载体依附性在我们周围存在的信息中，书刊上的文字依附于纸张，颜色依附于物体的表面，老师讲课的声音依附于空气。（1）信息不能独立存在，需要依附于一定的载体；（2）同一个信息可以依附于不同的媒体。（3）载体的依附性具有可存储、可传递、可转换特点。载体依附性在我们周围存在的信息中，书刊上的文字依附于纸张，颜信息虽反映了事物的状态和运动方式，但并不是事物的本身，所以它不能单独存在。而信息的存储、传输必需借助某种符号，而符号又必需依附某种载体。信息的载体称为媒体。信息虽反映了事物的状态和运动方式，但并不是事物的本身，所以它信息的传播过程载体：文字、图像、图形、声音、符号、动画、视频等。信息发出方用何载体信息接收方产生效果及作用传播途径途径：面对面、书报、电话、广播、电视、计算机网络等，这其中有部分叫媒体信息的传播过程载体：文字、图像、图形、声音、符号、动画、视频传递性信息与物质、能量的本质差别主要体现在传递过程。物质、能量：

传递（运输）时，从某点发出物质或能量后，其自身的数量就减少。传递过程服从质量守恒或能量守恒定律。信息：

信源发出后，其自身的信息不减少，而且同一信息可同时供给多个信宿。（这一特性称为信息共享性）传递性信息与物质、能量的本质差别主要体现在传递过程。物质、能共享性英国作家萧伯纳说：如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每人只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每个人就有了两种、甚至多于两种思想。结论：物品交换后，每个人都有失有得，而思想交换后，每个人都有了更多的思想，说明信息是可共享的。共享性英国作家萧伯纳说：如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此

空城计真伪性真伪性真伪性

增兵减灶真伪性(陕科版)七年级信息技术上册教学课件：主题一走进信息的世界53(陕科版)七年级信息技术上册教学课件：主题一走进信息的世界541.什么是信息信息是客观事物存在的第三种基本形态，也是区别于物质与能量的第三类资源。信息可以用来消除客观事物的不确定性，从而帮助人们解决问题、科学决策，指导人们的行动。2.信息的主要特征

普遍性

依附性

共享性

时效性

真伪性

价值相对性课堂小结1.什么是信息课堂小结55课堂作业1."一千个读者，一千个哈姆雷特。"说明了信息的哪一特征?（）A.共享性B.传递性C.价值性D.价值相对性2.《三国演义》中有关"蒋干盗书"的故事说:在赤壁之战时，蒋干从周瑜处偷走了人家事先伪造好的蔡瑁、张允的投降书，交给曹操，结果曹操将二人斩首示众，致使曹操失去了仅有的水军将领;最后落得"火烧三军命丧尽"的下场。这说明信息具有()A.共享性B.时效性C.真伪性D.价值相对性DC课堂作业1."一千个读者，一千个哈姆雷特。"说明了信息的哪一56课堂作业3.哪一项不能说明信息的价值性()（）A.读书以明理B.知己知彼，百战百胜C.书中自有黄金屋D.春雨贵如油4.古代人们点燃的烽火是信息吗？D答：古代人们点燃的烽火是信息，遇有敌情发生，则白天施烟，夜间点火，传递消息，告知军队做好防御准备。烽火台也是最古老但行之有效的消息传递方式。

课堂作业3.哪一项不能说明信息的价值性()（）57谢谢观看谢谢观看58主题一走进信息世界主题一走进信息世界59任务一穿越信息的时空任务一穿越信息的时空60了解信息技术的过去、现在和将来；学习计算机在信息技术中的应用；认识信息技术的危害之处。学习目标了解信息技术的过去、现在和将来；学习目标61结绳记事是文字发明前，人们所使用的一种记事方法。即在一条绳子上打结，用以记事。上古时期的中国及秘鲁印地安人皆有此习惯，即到近代，一些没有文字的民族，仍然采用结绳记事来传播信息。结绳记事结绳记事是文字发明前，人们所使用的一种记事方法。即在一条绳子62烽火台是古时用于点燃烟火传递重要消息的高台，系古代重要军事防御设施，是为防止敌人入侵而建的，遇有敌情发生，则白天施烟，夜间点火，台台相连，传递消息。最古老但行之有效的消息传递方式。烽火台烽火台是古时用于点燃烟火传递重要消息的高台，系古代重要军事防63古代书籍古代书籍64晚清时期的电话机晚清时期的电话机6519世纪的电报机19世纪的电报机661924年第一台电视机面世1924年第一台电视机面世671960年4月1日，美国首先发射了第一颗人造试验气象卫星1960年4月1日，美国首先发射了第一颗人造试验气象卫星681946年2月14日，世界上第一台电脑ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生。1946年2月14日，世界上第一台电脑ENIAC在美国宾夕法691969年，第一个计算机网络ARPANET诞生。1969年，第一个计算机网络ARPANET诞生。70信息的传递方式

古时：烽火狼烟、飞鸽传信、驿马邮递、击鼓鸣号等；

19世纪中叶以后，随着电报、电话的发明、电磁波的发现，人类的信息传递方式发生了根本性的变革；

20世纪电子计算机特别是网络的发明，加速了信息时代的到来。信息的传递方式古时：烽火狼烟、飞鸽传信、驿马邮递、击鼓鸣号71学习现代信息技术的应用用iPad上课用手机答题学习现代信息技术的应用用iPad上课用手机答题生活现代信息技术的应用扫码支付刷卡坐地铁生活现代信息技术的应用扫码支付刷卡坐地铁生产现代信息技术的应用生产现代信息技术的应用科研现代信息技术的应用心脏内科虚拟仿真实训汽车碰撞模拟实验科研现代信息技术的应用心脏内科虚拟仿真实训汽车碰撞模拟实验互联网还帮你解决了生活中的哪些问题？？互联网还帮你解决了生活中的哪些问题？？问题：计算机在信息技术中有何作用和地位?问题：计算机在信息技术中有何作用和地位?计算机具有强大的信息获取、存储、处理以及模拟人类智能等方面的功能。现代信息技术广泛应用在各个领域中，经常出现计算机的身影。计算机有着非常高速的计算能力，能够快速的帮助人们处理、分析各种复杂多样的信息；计算机能够综合处理文字、图片、声音和活动画面等信息，使人们在表达自己的思想和观点时可以有更丰富的选择形式。计算机具有强大的信息获取、存储、处理以及模拟人类智能等方面的现代信息技术的应用是否会带来危害？？？现代信息技术的应用是否会带来危害？？？影响交往能力的发展影响交往能力的发展不利于身体健康不利于身体健康不利于知识产权的保护不利于知识产权的保护容易遭到病毒和黑客的破坏容易遭到病毒和黑客的破坏我们要做到：养成良好的计算机使用习惯，培养信息安全保护意识。尊重知识产权，负责任地使用信息技术。我们要做到：养成良好的计算机使用习惯，培养信息安全保护意识。84畅想信息技术的未来

—未来教室请观看视频畅想信息技术的未来

—未来教室请观看视频85(陕科版)七年级信息技术上册教学课件：主题一走进信息的世界861.信息的过去和现在2.计算机在信息技术中的地位和作用计算机具有强大的信息获取、存储、处理以及模拟人类智能等方面的功能。在信息技术中充当着非常重要的角色。3.信息技术的危害之处不利于身心健康、影响社交能力、不利于知识产权的保护、容易遭到病毒和黑客的破坏...4.信息技术的未来—未来教室课堂小结1.信息的过去和现在课堂小结87课堂作业1.下面属于信息技术应用的例子的是（）①人造器官②IP电话③电子警察④GPS全球定位⑤民航联网售票A.①③④B.②③④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤2.判断（1）现在社会中，信息技术已经广泛应用于人们的工作和生活当中。（2）在网络中，只要可以下载的软件就是正版软件。（3）因特网上有取之不尽的各类信息资源，他们都是真实有意的。A√××课堂作业1.下面属于信息技术应用的例子的是（）288课堂作业3.下列说法正确的是（）A.在网上聊天，因为对方不知道自己的真实姓名，可以喝他（她）乱聊，如果他（她）骂我，我还要把他（她）骂的更厉害B.我要是能制作几个病毒该多好，说明我很行C.现在的盗版软件很好用，又可以省很多的钱D.网上的信息很丰富，什么都有，我们要仔细辨别，不去浏览那些不健康的、有害的网站D课堂作业3.下列说法正确的是（）D89任务二探究信息的特性任务二探究信息的特性90

某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，具体要求如下：第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。问题：队员带哪三件物品合适？某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实理想的答案：钢刀、火石、指南针钢刀能获取猎物；火石可以取火；指南针可以指明方向。理想的答案：钢刀、火石、指南针人类要在世界上生存与发展，物质、能量、信息三大要素缺一不可。上面例子中的指南针就是我们获取信息的一种工具，有了它，陆战队员们就可以用它获取走出原始森林的方向，没有它，可能一辈子都走出原始森林。而指南针向指的方向就是一种信息，即方向信息和方位信息。(陕科版)七年级信息技术上册教学课件：主题一走进信息的世界感觉剥夺实验请观看视频感觉剥夺实验请观看视频(陕科版)七年级信息技术上册教学课件：主题一走进信息的世界信息、物质、能量

构成人类社会发展的三大基础信息、物质、能量信息到底是什么呢？？？信息到底是什么呢？？？维纳的观点控制论奠基人维纳，特别提出“信息就是信息，不是物质，也不是能量”，它是区别去物质和能量的第三类资源。维纳的观点控制论奠基人维纳，特别提出“信息就是信息，不是物质香农的观点1948年，信息论的奠基人之一，香农提出：信息用来消除不确定的东西。香农的观点1948年，信息论的奠基人之一，香农提出：信息用来其实信息在我们日常生活周围无时不在，无处不有，当然，信息不仅存在于我们的周围，同样可以在我们身体内部找到它的影子，如，医生通过听诊器来感知我们的身体内部的变化以确定病因，因此我们可以说信息是用文字、数字、符号、图像、图形、声音、情景、状态等方式传播的内容。其实信息在我们日常生活周围无时不在，无处不有，当然，信息不仅从信息的本质来看，信息是区别于物质与能量的第三种资源。从信息的作用来看，信息是用来消除人们对信息所描述事物的不确定性。从信息的内容来看，信息描述了事物的运动状态与方式。从信息的本质来看，信息是区别于物质与能量的第三种资源。价值相对性信息的主要特征载体依附性传递共享性时效性真伪性普遍性价值相对性信息的主要特征载体依附性传递共享性时效性真伪性普遍朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，主题词7个字，150万美元。美国国防部不予理睬，结果"在错误的时间，地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争"，结果导致美国损失惨烈。价值相对性现在呢？？时效性朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，主题词7个载体依附性在我们周围存在的信息中，书刊上的文字依附于纸张，颜色依附于物体的表面，老师讲课的声音依附于空气。（1）信息不能独立存在，需要依附于一定的载体；（2）同一个信息可以依附于不同的媒体。（3）载体的依附性具有可存储、可传递、可转换特点。载体依附性在我们周围存在的信息中，书刊上的文字依附于纸张，颜信息虽反映了事物的状态和运动方式，但并不是事物的本身，所以它不能单独存在。而信息的存储、传输必需借助某种符号，而符号又必需依附某种载体。信息的载体称为媒体。信息虽反映了事物的状态和运动方式，但并不是事物的本身，所以它信息的传播过程载体：文字、图像、图形、声音、符号、动画、视频等。信息发出方用何载体信息接收方产生效果及作用传播途径途径：面对面、书报、电话、广播、电视、计算机网络等，这其中有部分叫媒体信息的传播过程载体：文字、图像、图形、声音、符号、动画、视频传递性信息与物质、能量的本质差别主要体现在传递过程。物质、能量：

传递（运输）时，从某点发出物质或能量后，其自身的数量就减少。传递过程服从质量守恒或能量守恒定律。信息：

信源发出后，其自身的信息不减少，而且同一信息可同时供给多个信宿。（这一特性称为信息共享性）传递性信息与物质、能量的本质差别主要体现在传递过程。物质、能共享性英国作家萧伯纳说：如果你有一个苹果，我有一个