五年级下册科学教案-1.5 浮力 ｜教科版_第1页
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文档简介

课题5、浮力主备人备课笔记预习提纲1、上浮物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。2、物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。3、当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮，浮在水面的物体，浮力等于重力。学习目标1、学习用弹簧秤测量泡沫塑料块在水中受到的浮力。2、运用浮力和重力的概念，解释物体在水中的沉浮。3、懂得方法的改进有利于研究的顺利进行。4、懂得数据在分析解释现象过程中的重要性。导学重难点重点：上浮物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。难点：运用浮力和重力的概念，解释物体在水中的沉浮。自主合作学习提纲1、上浮物体在水中受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。2、当泡沫塑料块精致浮在水面上时，它受到的浮力等于它受到的重力吗，且方向相反。3、为了测量浮力，可以在杯子底部装上一个小滑轮，就可以测出泡沫塑料块受到的拉力了。4、泡沫塑料块受到的浮力等于重力加上测力计测出的拉力。导学过程备课笔记温故互查：相同重量的橡皮泥，（浸入水中的越大）越容易浮，它的装载量也随之增大。设问导读：1、关于浮力的描述性定义2、怎样测量浮力3、分析拉力、浮力和排开的水量之间的关系合作探究：1、用手指轻轻按压小船，有什么感觉?分别把泡沫塑料块、木块、空瓶子压人水中，有什么感觉?2、讨论怎样测量浮力：当把泡沫塑料块压入水中时，它受到的浮力有变化吗？是多大呢？我们能用弹簧测力计测出浸入水中的泡沫塑料块受到的浮力大小吗？3、学生参照前一个活动的测量方法，独立自主完成测量，把测量结果填入记录表中，并分析浮力大小与体积大小之间的关系。汇报点评：1、关于浮力的描述性定义：把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。2、未放入水前先测量泡沫塑料块受到的重力，再用线拉住泡沫塑料块，使它进入水中一定的位置，然后读出弹簧测力计上拉力的数值。把拉力加导学过程备课笔记上泡沫塑料块受到的重力，就是泡沫塑料块在水中所受到的浮力大小。3、分析拉力、浮力和排开的水量之间的关系，得出：（板书）浸人水中的体积(排开的水量)越大，物体受到的浮力就越大。巩固练习：1、物体浸入水中的体积（越大），受到的浮力也（越大）。XkB1.com2、当物体在水中受到的浮力（大于）重力时就上浮，浮在水面的物体，浮力（等于）重力。3、上浮物体在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。拓展延伸：把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？（浮力大于重力）板书设计：5、浮力浮力浸人水中的体积越大物体受到的浮力就越大浮力大于重力上浮浮在水面的物体浮力等于重力达标检测题简述下列各题：泡沫塑料块浸入水中的部分的多，与它受到的浮力大小有关系

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