《母鸡》四下听课记录表格

《母鸡》四下听课记录表格课前准备调控，&请做好有老师听课，最起码要表示尊重，有礼貌&可以打开课本自己看看*学生开始安静，看书唱歌……上课8:45一、复习导入，初读课文1.&学习了《猫》，这只猫及古怪又可爱……今天我们学习老舍先生的《母鸡》.自由朗读课文前的自学提示。*齐读……&学习要求是什么？*找出猫和母鸡的特点。&还有吗？*两篇文章的写法各有哪些特点。&还有呢？*看看他们写出来的母鸡各是怎样的。&谁来完整的说说？*认真读一读……各有哪些特点。.带着这些要求，听课文朗读录音（播放录音）……【学生课堂状态很好，坐姿端，注意力都集中在课本上。42人都聚精会神地听。】50检查读生字词：反抗欺侮成绩凄凉慈爱辛苦颤颤巍巍如怨如诉*……&哪里读错？*欺侮颤颤巍巍*齐读…….理解词语意思。&颤颤巍巍是什么意思？*形容叫声抖擞.提问：看看课文中那两处句子表达作者不同的情感。*我一向讨厌母鸡……没完没了&对吗*不对*我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。板书：一向讨厌不敢再讨厌.理清脉络&这两个句子把课文分成几部分？*两部分齐读这两句话&一向讨厌在哪个自然段？*第一自然段&讨厌在哪个自然段？*第一到第四&对吗？*错*第一到第三&不敢再讨厌呢？*第四到第九.质疑：读到这两个自然段，你有什么问题？*讨厌母鸡的什么？不讨厌母鸡的什么？&嗯，对吗？*对&……讨厌的原因是什么呢？二、默读第一到三自然段，看看作者讨厌母鸡的什么？.默读思考：讨厌母鸡什么？8:58—9:00*讨厌母鸡的性格&声音还是叫声？*叫声&在哪里？*第一自然段.母鸡的叫声有哪些特点？*颤颤巍巍细声细气如怨如诉&还有吗？*没完没了&……是一只无病呻吟的母鸡。板书：无病呻吟.母鸡还做了哪些事情让作者讨厌？看第二三自然段*欺侮忠厚的鸭子*从不反抗公鸡，却总是欺侮忠厚的鸭子&……公鸡很凶恶，而鸭子善良，母鸡却……是一只怎样的母鸡？*欺软怕硬板书：欺软怕硬&还做了哪些事？*下蛋的时候……吵得受不了。&下蛋的时候，嚷嚷是想让人什么？*知道。&有一句话说了……*就是聋子也被炒得受不了。&用了什么方法？*夸张&在眼里，母鸡是怎样的？板书：居功炫耀三、学习第二部分1.&后来作者为什么改变了心思，不再讨厌母鸡了呢，请快速找出这句话。*它负责、慈爱……必定是一位英雄。齐读这句话*&这是一位怎样的母鸡？*负责慈爱、勇敢、辛苦板书：负责慈爱勇敢辛苦.默读第五到第八自然段，划出写母鸡负责、慈爱勇敢辛苦的句子，划出来。9:08-9:13.交流慈爱，&你找到哪些话*……第七自然段。&请你再读读给大家听*……&对子女的关怀是吗。还有哪些同学找到慈爱的？*第6自然段……让它儿女吃。……&好吃的东西都留给儿女吃，结果呢？*他自己却消瘦了许多。*结果每一个鸡雏都……他自己却消瘦了许多。&每只鸡雏……这是个儿化音，怎么读*汤圆儿齐读：每一只鸡雏的肚子……消瘦了许多。&你读出了这只鸡的什么？……这句话用了什么修辞手法？*比喻&把什么比作什么？*把小鸡雏的肚子比作汤圆。&还有什么？是勇敢，假若有别的鸡来抢食……&还有勇敢的地方吗？他教鸡雏们……半蹲着……*这不是，是写慈爱的。&写勇敢的在哪儿？在夜间若有什么动静……是不是有黄鼠狼。&在哪个自然段？这是母鸡的什么？*负责&勇敢不勇敢？*勇敢齐读：在夜间若有……有了黄鼠狼。&顶尖锐，顶凄惨，顶是什么意思？*非常&还有什么地方？*第五自然段，不论是在院里……&你看出什么？*勇敢负责齐读：一只鸟儿飞过……&还找到了哪些？*我找到了辛苦的，第7自然段，他半蹲着……&哪里看出辛苦*一天不知道教多少次&辛苦吗？*辛苦齐读：他半蹲着……&老师告诉你们写慈爱的部分，第8自然段“他若……”.根据板书总结板书：母爱&因为母爱，所以作者一一不敢再讨厌&因为母爱，所以作者对母鸡产生了什么情感？板书：尊重敬佩.看到这儿，你想到了谁？*妈妈&你想到了妈妈给你做了哪些事情？*天气冷的时候，给我带衣服。&……这体现了母亲的关爱。*要教我走路，说话。&……这也是母爱。他很勇敢，表扬一下。*掌声四、作业：拓展题，写一写你想对妈妈说的话。9:29L*写话【有部分学生很快进入写话情境，但是少部分似乎还没适应过来。［9:29-9: