部编版小学五年级语文上册习作《我想对您说》优秀课件

习作：我想对您说五年级上册习作：我想对您说五年级上册1

如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海岛，那么，父母就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有父母的抚育，生命的动力便荡然无存；没有父母的鼓励，生命的美丽便杳然西去。如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍2

在本单元中，我们学习了几位作者与父母之间的故事，也体会到了他们之间浓浓的爱意。都说舐犊之情，是流淌在血液里的爱和温暖，那么你和你的父母之间，有什么感动的故事吗？你想对他们说什么呢？在本单元中，我们学习了几位作者与父母之间的故事3

你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流并不多。让我们借这次习作的机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心“交谈”。你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时4和他们说些什么呢？可以回忆和他们之间难忘的事，表达你对他们的爱。可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们了解正在长大的你。可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些你认为不好的习惯。和他们说些什么呢？5

你想对父母说的话也许有很多，可以一一列出来，从中选出最想说的写成一封信。用恰当的语言表达自己的看法和感受，让他们体会到你的爱，理解你的看法，接纳你的建议。信写好以后，可以装在信封里送给爸爸妈妈，也可以使用电子邮件发给他们。你想对父母说的话也许有很多，可以一一列出来，从6作文指导

给爸爸妈妈的一封信学习目标1.学习并掌握正确的书信格式。2.学习给爸爸妈妈写信的基本内容。作文指导给爸爸妈妈的一封信7部编版小学五年级语文上册习作《我想对您说》优秀课件8信封的格式信封的格式9信的格式信的格式10图解课文图解课文11

人们都说，父母是孩子心灵的港湾。的确，无论刮风了，下雨了，我们都会在父母那里寻求心灵的庇护。父母的爱是无声的，没有任何宣言；他们总是默默地，心甘情愿地付出，甚至让人都不能察觉。这一切，我们都深有体会。人们都说，父母是孩子心灵的港湾。的确，无论刮风了，下12

爸爸，我感觉您对我的爱是含蓄的，深沉的。就像人们常说的，父爱深沉如山。

妈妈，您对我的爱是坦率的、自然的，就像别人所说的：母爱是无私的奉献。爸爸，我感觉您对我的爱是含蓄的，深沉的。就像人13

几多次我想拥抱您疲劳的身躯；几多次我想亲吻您额上的皱纹；几多次我想抚摸您粗拙的双手。许许多多的几多次都未能实现，今天，我就趁这个时机，把我的心里话说出来吧！精彩片段几多次我想拥抱您疲劳的身躯；几多次我想亲吻您额14

常言道“滴水之恩当涌泉相报。”我不想等到将来事业有成时才来酬谢你们的养育之恩。就在现在，从小事做起，给你们端洗脚水、拿拖鞋、递茶水；给你们捶捶背、洗洗碗、扫扫地，让您们少替我操心，也算是我对您们的孝心吧！精彩片段常言道“滴水之恩当涌泉相报。”我不想等到将来事15

爸爸妈妈，现在我已是一名初中生。进入初中以来，我与老师及周围同学的感情与日俱增，我庆幸我考上了这所中学，我更加庆幸能在一（五）班学习。这里有知识渊博的老师，有性格各异的同学，有妙趣横生的课堂，更有精彩纷呈的课间，我觉得在这里学习很快乐。精彩片段爸爸妈妈，现在我已是一名初中生。进入初中以来，16精彩片段

爸爸妈妈，女儿在学校里过得很充实、很开心，你们尽管放心，学校的老师、同学都很关心我。今天，我终于铺开信纸，提起感恩的笔，道出了我的感激之情，我心里坦然了许多。我想用一个词来形容大家对我的爱，那就是我生活在一个“大爱无边”的世界里！精彩片段爸爸妈妈，女儿在学校里过得很充实、很17

爸爸妈妈，虽然你们没有为我创造极其优越的生活条件，但是你们为我创造了舒适的学习环境，女儿已经很满足了。为了让我和其他孩子一样学习、生活，你们去做一个月只有两千元的“苦活”；为了让我专心学习，你们舍弃了平日里最爱的电视剧；为了能让我全面发展，你们花了很多钱为我买了一架电子琴……这一切的一切，女儿都铭记在心，你们并不是为了将来女儿去报答你们什么，仅仅是希望女儿能够生活得好一些！精彩片段爸爸妈妈，虽然你们没有为我创造极其优越的生活条件，但18

爸爸妈妈你们都放心吧，我全心全意地爱着我们的家乡！我会好好读书，等将来长大了，我要用最先进的科学技术来为家乡造福，让家乡变得更加兴旺发达、迷人可爱！最后，祝爸爸妈妈工作顺利，平平安安！精彩片段爸爸妈妈你们都放心吧，我全心全意地爱着我们的19

中国书信的历史可以追溯至两千五百多年前的春秋战国时代，

“尺素”“雁足”“鸾笺”“鸿雁”“鲤鱼”皆是古人对书信的别称。中国书信的历史可以追溯至两千五百多年前的春秋战20

古人写信，格式严谨，讲究礼仪，开头、结尾处尤甚。当今社会，虽然E-mail取代了尺牍绢素，但我们仍然要像古人那样注重礼仪。一个人的文化素质和涵养在书信中可以得到充分体现。古人写信，格式严谨，讲究礼仪，开头、结尾处尤甚21

见字如面，古人书信中的沉郁典雅、委婉深情，都是如何表达的？客从远方来，遗我一书札。见字如面，古人书信中的沉郁典雅、委婉深情，都是如22中国传统书信的构成示例：〇〇先生台鉴①：金风送爽，桂花飘香②。先生膺任新职，忽而业已三月矣③。惠书敬悉，迟复为歉④。（中略）寒暑不常，希自珍卫⑤，顺颂秋安⑥。〇〇谨拜⑦注释：①提称语②时令语③叙别语④正文⑤珍重语⑥请安语⑦落款敬辞中国传统书信的构成注释：①提称语②时令语③23开头语 惠书敬悉，情意拳拳。 昨得手书，反复读之。 拳拳盛意，感莫能言。 久不通函，至以为念。 喜接来函，欣慰无量。 顷接手示，如见故人。 得书之喜，旷若复面。 接获手书，快慰莫名。 谕书敬读，不胜欣慰。 顷接手示，甚欣甚慰。 前上一函，谅已入鉴。 顷奉惠函，谨悉一切。 得书甚慰，千里面目。 数奉手书，热挚之情，溢于言表。 顷奉手教，敬悉康和，至为欣慰。 开头语 24思念语 分手多日，别来无恙？ 别后月余，殊深驰系。 岁月不居，时节如流。 一别累月，思何可支？ 喜接教诲，真解蒙矣。 谨蒙悔语，用祛尘惑。 德宏才羡，屡屡怀慕。海天在望，不尽依依。 离别情怀，今犹耿耿。 近况如何，念念。顷读惠书，如闻金石良言。思念语 25祝贺语 欣闻......，谨寄数语，聊表祝贺。 谨以至诚，恭贺你们......喜闻...... ，由衷快慰，匆致此函，诚表贺意。祝贺语 26问候语

春寒料峭，善自珍重。 别后萦思，愁肠日转。别来良久，甚以为怀。 前上一函，谅达雅鉴，迄今未见复音，念与时积。 阳春三月，燕语雕梁，想必心旷神怡！ 春日融融，可曾乘兴驾游？

时欲入夏，愿自珍重。 渐入严寒，伏福躬无恙。 汗暑无常，伏维珍重自爱。 问候语 27致歉语

惠书敬悉，甚感盛意，迟复为歉。 音问久疏，抱歉良深。久未通函，甚歉。钦佩语

奉读大示，向往尤深。 大示拜读，心折殊深。大作拜读，敬佩之至。 久钦鸿才，时怀渴想。蒙惠书并赐大著，拜服之至。致歉语 钦佩语 28结束语

草率书此，祈恕不恭。 特此致候，不胜依依。 谨申数字，用展寸诚。 诸不具陈。谨申微意。 言不尽思，再祈珍重。 专此奉复辟。 临书仓卒，不尽欲言。 书不尽意，余言后续。 请长纸短，不尽依依。 日来事忙，恕不多谈。 手此奉复。敬候回谕 匆此先复，余后再禀。

结束语 29结束语

看遍了星空，却没有发现哪颗璀星比母亲的容颜更灿烂！踏遍了土地，却没有发现哪个地方比父亲的肩膀更坚实！结束语看遍了星空，却没有发现哪颗30感谢观看！感谢观看！31舔犊深情走近中华传统文化舔犊深情走近中华传统文化与父母之爱有关的诗句燕诗示刘叟[唐]白居易

思尔为雏日，高飞背母时。

当时父母念，今日尔应知。游子吟[唐]孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。诵读，谈感受：与父母之爱有关的诗句燕诗示刘叟游子吟诵读，谈感受：舔犊之情走进话题舔犊之情走进话题每一个人心中都希望有一个港湾，那就是家庭。在一切都高度社会化的今天，家务活可以请人来帮忙做，但没办法请人过来做孩子的爸爸妈妈。在家里，父母使我们爱的港湾。父母之爱每一个人心中都希望有一个港湾，那就是家庭。在一切父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。母爱一般泛指母亲对子女的爱。属于母亲的或母亲应有的温柔、热情或慈爱。父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是部编版小学五年级语文上册习作《我想对您说》优秀课件部编版小学五年级语文上册习作《我想对您说》优秀课件动物之间的舔犊深情动物之间的舔犊深情5只小燕子，飞出巢穴是它们“飞向自然社会”的第一步。实际上小燕子要跨出这一步可不简单，要在燕子父母的多番引导下，它们才会“战战兢兢”地飞离巢穴。5只小燕子，飞出巢穴是它们“飞向自然社会”的第一步。实际上小小鸡遇到危险时,母鸡用急促的咯咯叫声呼唤小鸡,并微张开翅,让小鸡藏到翅膀和肚皮下,以保护它们免受天敌攻击。母鸡这种母性的天性,和小鸡求生本能,是生物进化中逐渐形成并一代一代遗传下来的。小鸡遇到危险时,母鸡用急促的咯咯叫声呼唤小鸡,并微张开翅,部编版小学五年级语文上册习作《我想对您说》优秀课件部编版小学五年级语文上册习作《我想对您说》优秀课件部编版小学五年级语文上册习作《我想对您说》优秀课件部编版小学五年级语文上册习作《我想对您说》优秀课件文学作品中的舔犊深情文学作品中的舔犊深情《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励"我"读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。舔犊之情《慈母情深》《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段作者在小说中《父爱之舟》这篇回忆性散文可算是精品之一，它不是以斐然的文采见长，而是以情取胜，平白如话的语言里，蕴含着深厚的父子之情，细细咀嚼，别有一番滋味，令人感动不已。《父爱之舟》《父爱之舟》这篇回忆性散文可算是精品之一，它不是以斐然“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共墨萱图【元】王冕

灿灿萱草花，罗生北堂下。

南风吹其心，摇摇为谁吐？

慈母倚门情，游子行路苦。

甘旨日以疏，音问日以阻。

举头望云林，愧听慧鸟语。古诗积累墨萱图古诗积累岁末到家【清】蒋士铨爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。岁末到家舐犊情深：比喻对子女的慈爱。父母恩勤：指父母养育子女的恩惠和辛劳。父慈子孝：父：指父母;子：子女。父母对子女慈爱，子女对父母孝顺。孟母三迁：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。骨肉相连：像骨头和肉一样互相连接着。比喻关系非常密切，不可分离。成语积累舐犊情深：比喻对子女的慈爱。成语积累在人类生活中，父母之恩无疑是最难报答的。让我们一起感受父母的恩情，在父母的呵护下健康成长。在人类生活中，父母之恩无疑是最难报答的。让我们一起感受父母用我们用实际行动，来报答父母的恩情吧。用我们用实际行动，习作：我想对您说五年级上册习作：我想对您说五年级上册55

如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海岛，那么，父母就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有父母的抚育，生命的动力便荡然无存；没有父母的鼓励，生命的美丽便杳然西去。如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍56

在本单元中，我们学习了几位作者与父母之间的故事，也体会到了他们之间浓浓的爱意。都说舐犊之情，是流淌在血液里的爱和温暖，那么你和你的父母之间，有什么感动的故事吗？你想对他们说什么呢？在本单元中，我们学习了几位作者与父母之间的故事57

你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流并不多。让我们借这次习作的机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心“交谈”。你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时58和他们说些什么呢？可以回忆和他们之间难忘的事，表达你对他们的爱。可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们了解正在长大的你。可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些你认为不好的习惯。和他们说些什么呢？59

你想对父母说的话也许有很多，可以一一列出来，从中选出最想说的写成一封信。用恰当的语言表达自己的看法和感受，让他们体会到你的爱，理解你的看法，接纳你的建议。信写好以后，可以装在信封里送给爸爸妈妈，也可以使用电子邮件发给他们。你想对父母说的话也许有很多，可以一一列出来，从60作文指导

给爸爸妈妈的一封信学习目标1.学习并掌握正确的书信格式。2.学习给爸爸妈妈写信的基本内容。作文指导给爸爸妈妈的一封信61部编版小学五年级语文上册习作《我想对您说》优秀课件62信封的格式信封的格式63信的格式信的格式64图解课文图解课文65

人们都说，父母是孩子心灵的港湾。的确，无论刮风了，下雨了，我们都会在父母那里寻求心灵的庇护。父母的爱是无声的，没有任何宣言；他们总是默默地，心甘情愿地付出，甚至让人都不能察觉。这一切，我们都深有体会。人们都说，父母是孩子心灵的港湾。的确，无论刮风了，下66

爸爸，我感觉您对我的爱是含蓄的，深沉的。就像人们常说的，父爱深沉如山。

妈妈，您对我的爱是坦率的、自然的，就像别人所说的：母爱是无私的奉献。爸爸，我感觉您对我的爱是含蓄的，深沉的。就像人67

几多次我想拥抱您疲劳的身躯；几多次我想亲吻您额上的皱纹；几多次我想抚摸您粗拙的双手。许许多多的几多次都未能实现，今天，我就趁这个时机，把我的心里话说出来吧！精彩片段几多次我想拥抱您疲劳的身躯；几多次我想亲吻您额68

常言道“滴水之恩当涌泉相报。”我不想等到将来事业有成时才来酬谢你们的养育之恩。就在现在，从小事做起，给你们端洗脚水、拿拖鞋、递茶水；给你们捶捶背、洗洗碗、扫扫地，让您们少替我操心，也算是我对您们的孝心吧！精彩片段常言道“滴水之恩当涌泉相报。”我不想等到将来事69

爸爸妈妈，现在我已是一名初中生。进入初中以来，我与老师及周围同学的感情与日俱增，我庆幸我考上了这所中学，我更加庆幸能在一（五）班学习。这里有知识渊博的老师，有性格各异的同学，有妙趣横生的课堂，更有精彩纷呈的课间，我觉得在这里学习很快乐。精彩片段爸爸妈妈，现在我已是一名初中生。进入初中以来，70精彩片段

爸爸妈妈，女儿在学校里过得很充实、很开心，你们尽管放心，学校的老师、同学都很关心我。今天，我终于铺开信纸，提起感恩的笔，道出了我的感激之情，我心里坦然了许多。我想用一个词来形容大家对我的爱，那就是我生活在一个“大爱无边”的世界里！精彩片段爸爸妈妈，女儿在学校里过得很充实、很71

爸爸妈妈，虽然你们没有为我创造极其优越的生活条件，但是你们为我创造了舒适的学习环境，女儿已经很满足了。为了让我和其他孩子一样学习、生活，你们去做一个月只有两千元的“苦活”；为了让我专心学习，你们舍弃了平日里最爱的电视剧；为了能让我全面发展，你们花了很多钱为我买了一架电子琴……这一切的一切，女儿都铭记在心，你们并不是为了将来女儿去报答你们什么，仅仅是希望女儿能够生活得好一些！精彩片段爸爸妈妈，虽然你们没有为我创造极其优越的生活条件，但72

爸爸妈妈你们都放心吧，我全心全意地爱着我们的家乡！我会好好读书，等将来长大了，我要用最先进的科学技术来为家乡造福，让家乡变得更加兴旺发达、迷人可爱！最后，祝爸爸妈妈工作顺利，平平安安！精彩片段爸爸妈妈你们都放心吧，我全心全意地爱着我们的73

中国书信的历史可以追溯至两千五百多年前的春秋战国时代，

“尺素”“雁足”“鸾笺”“鸿雁”“鲤鱼”皆是古人对书信的别称。中国书信的历史可以追溯至两千五百多年前的春秋战74

古人写信，格式严谨，讲究礼仪，开头、结尾处尤甚。当今社会，虽然E-mail取代了尺牍绢素，但我们仍然要像古人那样注重礼仪。一个人的文化素质和涵养在书信中可以得到充分体现。古人写信，格式严谨，讲究礼仪，开头、结尾处尤甚75

见字如面，古人书信中的沉郁典雅、委婉深情，都是如何表达的？客从远方来，遗我一书札。见字如面，古人书信中的沉郁典雅、委婉深情，都是如76中国传统书信的构成示例：〇〇先生台鉴①：金风送爽，桂花飘香②。先生膺任新职，忽而业已三月矣③。惠书敬悉，迟复为歉④。（中略）寒暑不常，希自珍卫⑤，顺颂秋安⑥。〇〇谨拜⑦注释：①提称语②时令语③叙别语④正文⑤珍重语⑥请安语⑦落款敬辞中国传统书信的构成注释：①提称语②时令语③77开头语 惠书敬悉，情意拳拳。 昨得手书，反复读之。 拳拳盛意，感莫能言。 久不通函，至以为念。 喜接来函，欣慰无量。 顷接手示，如见故人。 得书之喜，旷若复面。 接获手书，快慰莫名。 谕书敬读，不胜欣慰。 顷接手示，甚欣甚慰。 前上一函，谅已入鉴。 顷奉惠函，谨悉一切。 得书甚慰，千里面目。 数奉手书，热挚之情，溢于言表。 顷奉手教，敬悉康和，至为欣慰。 开头语 78思念语 分手多日，别来无恙？ 别后月余，殊深驰系。 岁月不居，时节如流。 一别累月，思何可支？ 喜接教诲，真解蒙矣。 谨蒙悔语，用祛尘惑。 德宏才羡，屡屡怀慕。海天在望，不尽依依。 离别情怀，今犹耿耿。 近况如何，念念。顷读惠书，如闻金石良言。思念语 79祝贺语 欣闻......，谨寄数语，聊表祝贺。 谨以至诚，恭贺你们......喜闻...... ，由衷快慰，匆致此函，诚表贺意。祝贺语 80问候语

春寒料峭，善自珍重。 别后萦思，愁肠日转。别来良久，甚以为怀。 前上一函，谅达雅鉴，迄今未见复音，念与时积。 阳春三月，燕语雕梁，想必心旷神怡！ 春日融融，可曾乘兴驾游？

时欲入夏，愿自珍重。 渐入严寒，伏福躬无恙。 汗暑无常，伏维珍重自爱。 问候语 81致歉语

惠书敬悉，甚感盛意，迟复为歉。 音问久疏，抱歉良深。久未通函，甚歉。钦佩语

奉读大示，向往尤深。 大示拜读，心折殊深。大作拜读，敬佩之至。 久钦鸿才，时怀渴想。蒙惠书并赐大著，拜服之至。致歉语 钦佩语 82结束语

草率书此，祈恕不恭。 特此致候，不胜依依。 谨申数字，用展寸诚。 诸不具陈。谨申微意。 言不尽思，再祈珍重。 专此奉复辟。 临书仓卒，不尽欲言。 书不尽意，余言后续。 请长纸短，不尽依依。 日来事忙，恕不多谈。 手此奉复。敬候回谕 匆此先复，余后再禀。

结束语 83结束语

看遍了星空，却没有发现哪颗璀星比母亲的容颜更灿烂！踏遍了土地，却没有发现哪个地方比父亲的肩膀更坚实！结束语看遍了星空，却没有发现哪颗84感谢观看！感谢观看！85舔犊深情走近中华传统文化舔犊深情走近中华传统文化与父母之爱有关的诗句燕诗示刘叟[唐]白居易

思尔为雏日，高飞背母时。

当时父母念，今日尔应知。游子吟[唐]孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。诵读，谈感受：与父母之爱有关的诗句燕诗示刘叟游子吟诵读，谈感受：舔犊之情走进话题舔犊之情走进话题每一个人心中都希望有一个港湾，那就是家庭。在一切都高度社会化的今天，家务活可以请人来帮忙做，但没办法请人过来做孩子的爸爸妈妈。在家里，父母使我们爱的港湾。父母之爱每一个人心中都希望有一个港湾，那就是家庭。在一切父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。母爱一般泛指母亲对子女的爱。属于母亲的或母亲应有的温柔、热情或慈爱。父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是部编版小学五年级语文上册习作《我想对您说》优秀课件部编版小学五年级语文上册习作《我想对您说》优秀课件动物之间的舔犊深情动物之间的舔犊深情5只小燕子，飞出巢穴是它们“飞向自然社会”的第一步。实际上小燕子要跨出这一步可不简单，要在燕子父母的多番引导下，它们才会“战战兢兢”地飞离巢穴。5只小燕子，