二年级家长会课件_第1页
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文档简介

二年级175班欢迎您尊敬的家长第1页,共27页。班主任:吴柳燕2014年11月14日沟通,从心开始第2页,共27页。联系方式:班主任电话吴)

175班家校沟通交流QQ群:251629125第3页,共27页。尊敬的各位家长:

你们好!首先,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。

第4页,共27页。为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成才。召开这次家长会的目的:我们的努力+您的关爱=孩子的成功第5页,共27页。家长会议程1、家长会召开的意义2、学校情况简介3、班级情况介绍4、给家长的一些建议5、走进孩子们的学习与生活第6页,共27页。

我们班共有46名学生,男生26名,女生20名,寄宿生16名,通学生30名。大部分同学学习还是比较努力,整体成绩处于中上水平。孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来共同努力。第7页,共27页。全班优秀学生:吴子嘉唐杰黄梓航曹子为刘思琪张春浩谢清华谢俊雯曹爱桦刘媛芳尹和谐曹志佳

光荣榜优秀班干部

曹子为黄梓航谢伟杰曹梓杰曹晶鑫

班级之星:方银杰刘雨杰吴子嘉黄梓航唐杰谢伟杰曹梓杰谢清华谢俊雯方智敏第8页,共27页。课堂表现我们班的课堂纪律总体较好,大部分的学生都能坐端正认真听讲,积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。第9页,共27页。学生成绩优异的原因:1.学习态度端正,勤奋;2.学习方法比较好;3自制力强,善于思考;4.家长的支持与鼓励第10页,共27页。后进生存在的问题1、有个别同学学习习惯较差2、平常听课容易分心3、课堂学习效率较低

4、个别作业写不完5、有的甚至忘记做

第11页,共27页。

孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来共同努力。第12页,共27页。第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动,口头背诵务求熟练。给家长的建议:第13页,共27页。

需家长配合的工作:(1)紧跟老师的进度,真正关注孩子的学习(2)每天要记得提醒孩子带课本和学具(3)每天亲子交流,多问问学校表现。(4)我在教学中当然会向你反映出孩子身上存在的问题,目的是改进,不是告状,家长大可不必有心理压力,我们是成人尚会有错的时候,何况是那么小的孩子,我们之间本来就是合作者,彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。第14页,共27页。

(5)注重生活中自理能力的培养。(6)按时上学,不迟到,有事请假,纪律意识(7)讲究卫生,不乱扔垃圾。文明有礼。(8)家庭作业一定有的,但量不会很多。

每天都要给孩子检查后再签名。总结起来三句话:思想上继续引导孩子;

行为上继续辅导孩子;

学习上要帮助孩子。第15页,共27页。走进孩子们的学习生活第16页,共27页。认真听校长发言的他们第17页,共27页。快乐的课后时间第18页,共27页。第19页,共27页。第20页,共27页。吃完饭认真擦桌子孩子们第21页,共27页。观看消防演戏第22页,共27页。中午认真写作业的孩子们第23页,共27页。

孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!

第24页,共27页。真诚期待与您的合作常过来看看!别忘了第25页,共27页。

谢谢大家!第26页,共27页。内容梗概二年级175班。班主任:吴柳燕。2014年11月14日。尊敬的各位家长:

你们好。的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,。来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们。我们的努力+您的关爱=孩子的成功。我们班共有46名学生,男生26名,女生20名,寄宿生16名,通学生30名。吴子嘉唐杰黄梓航曹子为刘思琪。张春浩谢清华谢俊雯曹爱桦刘媛芳。曹子为黄梓航。谢伟杰曹梓杰曹晶鑫。方银杰刘雨杰吴子嘉黄梓航唐杰谢伟杰曹梓杰谢清华谢俊雯方智敏。我们班的课堂纪律总体较好,大部分的学生都能坐端正认真听讲,积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。口头作业、复习、预习作业也不

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