高二新学期 新气象课件

新学期新起点新气象新期待新机遇新挑战高二理科282班主题班会新学期新起点高二理科282班主题班会1“新学期”

标志着松散、高度自我的暑假生活结束，紧张忙碌、规范自律的新学年开始。从现在起，要消除“暑假综合症”，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的学习之中。“新学期”

标志着松散、高度自我的暑假生活结束，紧张忙碌、2

“新期待”

昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的火焰。如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以师生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己的昨天和前天

自己把自己说服，是一种理智的胜利；自己被自己感动，是一种心灵的升华；自己把自己征服，是一种人生的成熟。

“新期待”

3“我不相信被动会有收获，凡事一定要主动出击才能成功。”----迈克·乔丹一位哲人说：“你的心态就是你的主人。”“我不相信被动会有收获，凡事一定要主动出击才能成功。”一位哲4小故事大智慧尽力而为还不够

——名人故事在美国西雅图的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧师——戴尔.泰勒。有一天，他向教会学校一个班的学生们先讲了下面这个故事。

那年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好沮丧地回到猎人身边。猎人气急败坏地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”

猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀！”小故事大智慧尽力而为还不够

5再说兔子，带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢？”

兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！”

再说兔子，带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟6泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承诺：谁要是能背出《圣经.马太福音》中第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。

《圣经.马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字，而且不押韵，要背诵其全文无疑有相当大的难度。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求的事情，但是几乎所有的人都浅尝则止，望而却步了。

泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承诺：7几天后，班中一个11岁的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧师的面前，从头到尾地按要求背诵下来，竟然一字不漏，没出一点差错，而且到了最后，简直成了声情并茂的朗诵。

泰勒牧师比别人更清楚，就是在成年的信徒中，能背诵这些篇幅的人也是罕见的，何况是一个孩子。泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好奇地问：“你为什么能背下这么长的文字呢？”

这个男孩不假思索地回答道：“我竭尽全力了！”

几天后，班中一个11岁的男孩，胸有成竹地站在816年后，这个男孩成为了世界著名软件公司的老板。他就是比尔.盖茨。

泰勒牧师讲的故事和比尔.盖茨的成功背诵对人很有启示：每个人都有极大的潜能。正如心理学家所指出的，一般人的潜能只开发了2%－8%左右，像爱因斯坦那样伟大的大科学家，也只开发了12%左右。16年后，这个男孩成为了世界著名软件公司的老板9一个人如果开发了50%的潜能，就可以背诵400本教科书，可以学完十几所大学的课程，还可以掌握二十来种不同国家的语言。这就是说，我们还有90%的潜能还处于沉睡状态。谁要想出类拔萃、创造奇迹，仅仅做到尽力而为还远远不够，必须竭尽全力才行!一个人如果开发了50%的潜能，就可以背诵40010

开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。小故事大智慧开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：11

又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的12

世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。

贵在坚持！难在坚持！成在坚持！贵在坚持！13具体学习常规要求1.

“听话”

高二学生首先要做到“听话”，这里的“听话”是全方位的。如果你认为高二学习是第一位的，而忽视了对自己的日常行为的要求，那你就错了，学校和老师在高二一年中不会因为学习任务的加重，而放松对纪律的要求，反而会强化纪律以保证学习的正常进行。学习上更要听话，老师都是非常有经验，进度、内容、顺序，都是有的放矢的。高考的变化及新要求，都会在教学中渗透进去。而不听老师的教诲，认为自有一套很好的学习方法的学生(每年都有)最后会碰的“头破血流”的。具体学习常规要求1.

“听话”142.

“上好课”

学习是个人行为，也是集体行为，学习中最重要的环节就是“听讲”，这就要求学生上课时紧跟老师，仔细听讲，积极思考，倾听别人的想法，提出自己的见解，在讨论中完成对知识、方法、能力的提高。2.

“上好课”学习是个人行为，也是153.

“做好作业”

作业应该是检验听讲和学习效果的手段，不应看成一个负担，作业要认真对待，把每一次作业看成一次考试，不能敷衍了事，不会做的题目可以与同学研讨，但不要直接抄写，每次作业都是一次练习的机会，不要错过。3.

“做好作业”作业应该是检验听讲和学习效164.关于“改错本”

历年来，改错本在学习中起到的作用受到了学生的一致肯定。改错本就是收集错题的本子，也要一科准备一个，本子要准备的厚一些的，以便于多积累一些错题。错题本忌讳成为难题本，有些学生错误的理解了错题本的含义，把自己不会做的一些难题写在上面，这就失去了错题本的意义。错题本应该积累自己平时做练习和考试中“会做”而做错了的题目，积累的目的是为了这些题目在以后考试中，特别是高考中避免出现类似错误。错题本应经常翻看，对一些已经掌握了的不再错的题目要加以删除，考试前复习时只要看看错题本就可以了。4.关于“改错本”历年来，改错本在学习中17最宝贵的资料：

学科资料本(即上课时的随堂笔记)，好题、错题本，计划总结本。最宝贵的资料：学科资料本(即上课时的随堂笔记)，好18

努力养成以下几个好习惯：1、按计划学习的习惯2、专时专用、讲求效益的习惯3、独立钻研、务求甚解的习惯4、善于请教的习惯5、查阅工具书和资料的习惯努力养成以下几个好习惯：19具体生活常规要求三要三不要原则三要1要有固定的作息时间表2要有适合自己的一种锻炼方式3要有一条给自己减压调整心态的格言警句三不要1不要熬夜或睡懒觉2不要把手机带到学校区和生活区3不要把今天的工作交给明天具体生活常规要求三要三不要原则三要20创建优秀班集体，努力从个人做起

出勤方面1、进班时间：(1)早晨7:05（准备早自习）(2)下午14:25（准备下午课）

(3)晚读18:25（准备晚读）2、卫生完成时间：(1)早晨7:05(2)中午12:35(3)下午18:253、每节课提前1分钟：坐好并且准备好学习用具创建优秀班集体，努力从个人做起出勤方面21纪律、行为举止方面内容较多，大家都知道，请自觉遵守！反映个人素质，影响班级荣誉，请放在心上！出现问题，自己负责，拖累集体，后果严重！纪律、行为举止方面22仪表妆容方面1、服装：保持校服干净整洁。(你最青春！)2、发型：中学生不染发、不烫发、发型健康向上(你最漂亮！)3、饰物：不佩戴饰物(信物)、不化妆(你最自然！)仪表妆容方面23公共财物、个人财务方面1、保管好个人财务，自己负责！2、保护公共财物，大家负责！3、个人有困难，大家帮忙！公共财物、个人财务方面24我们的目标1、五比五看评比——全校领先（光荣）2、各科学习成绩——年级领先（自豪）3、教室环境卫生——像家一样（舒适）4、老师同学之间——家人朋友（互助）我们的目标25

成功九大要素：①为人有幽默感；②待人处事温文尔雅；③注重友情、热心；④与同事真诚合作；⑤仪表大方；⑥人格平衡发展；⑦富于想象力；⑧有克服任何困难的勇气；有必胜的坚强毅力。

失败九大因素：①言行孤僻，不善与人合作；②言而无信；③脾气古怪无常；④处事敷衍，工作丢三落四；⑤自负，目空一切；⑥惹是生非，胆大妄为；⑦看不起同事，自诩天下无双；⑧不求进取，懒惰；⑨不尊重别人建议，亦不接受别人的意见。成功九大要素：①为人有幽默感；②待人处事温文26

同学们，从今天开始，我们互相帮助，共同克服困难，为了我们的理想，拼搏吧！

高二282班，加油！自信源于苦干，荣耀归于汗水同学们，从今天开始，我们互相帮助，共同27新学期新起点新气象新期待新机遇新挑战高二理科282班主题班会新学期新起点高二理科282班主题班会28“新学期”

标志着松散、高度自我的暑假生活结束，紧张忙碌、规范自律的新学年开始。从现在起，要消除“暑假综合症”，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的学习之中。“新学期”

标志着松散、高度自我的暑假生活结束，紧张忙碌、29

“新期待”

昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的火焰。如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以师生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己的昨天和前天

自己把自己说服，是一种理智的胜利；自己被自己感动，是一种心灵的升华；自己把自己征服，是一种人生的成熟。

“新期待”

30“我不相信被动会有收获，凡事一定要主动出击才能成功。”----迈克·乔丹一位哲人说：“你的心态就是你的主人。”“我不相信被动会有收获，凡事一定要主动出击才能成功。”一位哲31小故事大智慧尽力而为还不够

——名人故事在美国西雅图的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧师——戴尔.泰勒。有一天，他向教会学校一个班的学生们先讲了下面这个故事。

那年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好沮丧地回到猎人身边。猎人气急败坏地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”

猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀！”小故事大智慧尽力而为还不够

32再说兔子，带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢？”

兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！”

再说兔子，带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟33泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承诺：谁要是能背出《圣经.马太福音》中第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。

《圣经.马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字，而且不押韵，要背诵其全文无疑有相当大的难度。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求的事情，但是几乎所有的人都浅尝则止，望而却步了。

泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承诺：34几天后，班中一个11岁的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧师的面前，从头到尾地按要求背诵下来，竟然一字不漏，没出一点差错，而且到了最后，简直成了声情并茂的朗诵。

泰勒牧师比别人更清楚，就是在成年的信徒中，能背诵这些篇幅的人也是罕见的，何况是一个孩子。泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好奇地问：“你为什么能背下这么长的文字呢？”

这个男孩不假思索地回答道：“我竭尽全力了！”

几天后，班中一个11岁的男孩，胸有成竹地站在3516年后，这个男孩成为了世界著名软件公司的老板。他就是比尔.盖茨。

泰勒牧师讲的故事和比尔.盖茨的成功背诵对人很有启示：每个人都有极大的潜能。正如心理学家所指出的，一般人的潜能只开发了2%－8%左右，像爱因斯坦那样伟大的大科学家，也只开发了12%左右。16年后，这个男孩成为了世界著名软件公司的老板36一个人如果开发了50%的潜能，就可以背诵400本教科书，可以学完十几所大学的课程，还可以掌握二十来种不同国家的语言。这就是说，我们还有90%的潜能还处于沉睡状态。谁要想出类拔萃、创造奇迹，仅仅做到尽力而为还远远不够，必须竭尽全力才行!一个人如果开发了50%的潜能，就可以背诵40037

开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。小故事大智慧开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：38

又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的39

世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。

贵在坚持！难在坚持！成在坚持！贵在坚持！40具体学习常规要求1.

“听话”

高二学生首先要做到“听话”，这里的“听话”是全方位的。如果你认为高二学习是第一位的，而忽视了对自己的日常行为的要求，那你就错了，学校和老师在高二一年中不会因为学习任务的加重，而放松对纪律的要求，反而会强化纪律以保证学习的正常进行。学习上更要听话，老师都是非常有经验，进度、内容、顺序，都是有的放矢的。高考的变化及新要求，都会在教学中渗透进去。而不听老师的教诲，认为自有一套很好的学习方法的学生(每年都有)最后会碰的“头破血流”的。具体学习常规要求1.

“听话”412.

“上好课”

学习是个人行为，也是集体行为，学习中最重要的环节就是“听讲”，这就要求学生上课时紧跟老师，仔细听讲，积极思考，倾听别人的想法，提出自己的见解，在讨论中完成对知识、方法、能力的提高。2.

“上好课”学习是个人行为，也是423.

“做好作业”

作业应该是检验听讲和学习效果的手段，不应看成一个负担，作业要认真对待，把每一次作业看成一次考试，不能敷衍了事，不会做的题目可以与同学研讨，但不要直接抄写，每次作业都是一次练习的机会，不要错过。3.

“做好作业”作业应该是检验听讲和学习效434.关于“改错本”

历年来，改错本在学习中起到的作用受到了学生的一致肯定。改错本就是收集错题的本子，也要一科准备一个，本子要准备的厚一些的，以便于多积累一些错题。错题本忌讳成为难题本，有些学生错误的理解了错题本的含义，把自己不会做的一些难题写在上面，这就失去了错题本的意义。错题本应该积累自己平时做练习和考试中“会做”而做错了的题目，积累的目的是为了这些题目在以后考试中，特别是高考中避免出现类似错误。错题本应经常翻看，对一些已经掌握了的不再错的题目要加以删除，考试前复习时只要看看错题本就可以了。4.关于“改错本”历年来，改错本在学习中44最宝贵的资料：

学科资料本(即上课时的随堂笔记)，好题、错题本，计划总结本。最宝贵的资料：学科资料本(即上课时的随堂笔记)，好45

努力养成以下几个好习惯：1、按计划学习的习惯2、专时专用、讲求效益的习惯3、独立钻研、务求甚解的习惯4、善于请教的习惯5、查阅工具书和资料的习惯努力养成以下几个好习惯：46具体生活常规要求三要三不要原则三要1要有固定的作息时间表2要有适合自己的一种锻炼方式3要有一条给自己减压调整心态的格言警句三不要1不要熬夜或睡懒觉2不要把手机带到学校区和生活区3不要把今天的工作交给明天具体生活常规要求三要三不要原则三要47创建优秀班集体，努力从个人做起

出勤方面1、进班时间：(1)早晨7:05（准备早自习）(2)下午14:25（准备下午课）

(3)晚读18:25