高中优秀教师个人事迹材料(4篇)

高中优秀教师个人事迹材料（4）高中优秀教师个人事迹材料第一篇：激情满怀，无私奉献爱别人。作为教师，她觉得着力点就是爱学生。她曾关怀，让学生泪流满面；她曾爱心，去扬起学生心海的风帆。20年来，她始终在完成各项工作任务的同时，爱心去点亮学生的心灯，爱心去演绎师爱、母爱。她积极协调师生间人际关系，做学生心目中的“知心朋友”和2005年由于她班级管理（四榜样引领共同提高一花开放不是春，百花齐放春满园。李宏不仅重视自身的发展与耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，自己的青春谱写着辉煌的篇章！高中优秀教师个人事迹材料第二篇：不言春作苦愿化春泥护红花王圣镈同志先进事迹材料97到各级政府机构的奖励。本人具体做法如下：一、教书育人，无私奉献查，总是妻子一人照料孩子，而此时的我却仍在学校里忙碌着。二、任劳任怨，服从学校的工作安排，以学校大局为重。19972014年我所教的第一届初三，中考数学全县第二，历史全县第一。20142014分批次学生与老师座谈”等做法，快速有效地规范2014年中考成绩再创新高，为学校争得了荣誉。2014学年刚刚带完一届毕业班，2014学年，我又顾全大局，勇挑重担，继续担任初三年级年级主任。而此时我在南昌医院刚刚做完声带手术。的人格魅力。明确答题步骤，规范答题形式，揭示易犯错误，以达到评讲一题，复习一片，掌握一类的目的。带给学生知识的活力、方法的潜力。我的数学课堂，简单的一看就懂的题目是不讲的。每上一节课，我做的题目往往是学生的若干倍。我的课堂，学生感到困难的地方就详细讲，容易的地方一带而过，我的课堂容量大，深受学生喜欢。我还根据自四、创新模式管好班级作为一名班主任，我所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀，总能与学生一起，共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。这得益于良好的班级管理模式，科学规范的班级管理制度，行之有效的落实措施。在选好强力班委会后，高中优秀教师个人事迹材料第三篇：36量的提高做出了卓越贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评。重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中他一贯遵循“因材施既让优生“吃得饱王圣镈老师热爱教育工作，热爱学生，团结同志，辛勤工作，既注重师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了骄人的成绩。1、有事业心和责任心。2、以德服人，组建科组。神也从正面影响着学生。综上所述，王圣镈老师爱岗敬业，责任心强，在教学岗位上努力先后被评为渭城区优秀教师、正阳镇优秀教师、正阳镇模范班主任、咸阳市青年教师基本功大赛二等奖。高中优秀教师个人事迹材料第四篇：格要求自己，工作中兢兢业业、一丝不苟，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，努力把教育教学工作做得更好。他就是南京三中数学组叶xx老师。学高为师6课组把工作做精做细，做大做强。一片，掌握一类的目的。带给学生知识的活力、方法的潜力。在教学空余时间，他勤耕不辍，不断吸取专业知识并不断归纳、形成如下理论性的成果：一枝独放不是春，百花齐放香满园。在注重自身提高的同时，他认真地为学校培养后备的人才，以求得学校和数学科目的更好的发展。作为备课组长，他指导青年教师xx、李xx一起探讨，对他们的教学给予了悉心精心的指导。xx年的高考中，他们两位数学老师也取得了优异的成绩xxxx德高为范1062xxxxxxxxxx(167513002x，沉迷于网络游戏，家长都放弃了。但作为班主任的他xx所以荣誉的获得是理所当然的。他于19xx20xx教师。20xx920xx11按照自己的特色带出了优秀的班级。xx~xx(7面对相对娇生惯养的城里孩子，他想尽办法，下了不少苦功。(一)激发学生的斗志，形成班级凝聚力。(二)努力做到以德育德，以行导行，言传身教他深信一两身教等于一吨言教，他要求学生每天七点到校早读，他自己也坚持七点到教室，不管刮风下雨，晴天酷暑，学生做到他都能做到，这是让他所带的学生深为感动的事情。的人格魅力。明确答题步骤，规范答题形式，揭示易犯错误，以达到评讲一题，复习一片，掌握一类的目的。带给学生知识的活力、方法的潜力。他的数学课堂，简单的一看就懂的题目是不讲的。每上一节课，他做的题目往往是学生的若干倍。他的课堂，学生感到困难的地方就详细讲，容易的地方一带而过，他的课堂容量大，深受学生喜欢。他还根据自(四)和学生一起确立长远和近期的学习目标，制定切实可行的计划(12)xx50386002