2021-2022学年广东省汕头市澄海区八年级(上)期末数学试题及答案解析_第1页
2021-2022学年广东省汕头市澄海区八年级(上)期末数学试题及答案解析_第2页
2021-2022学年广东省汕头市澄海区八年级(上)期末数学试题及答案解析_第3页
2021-2022学年广东省汕头市澄海区八年级(上)期末数学试题及答案解析_第4页
2021-2022学年广东省汕头市澄海区八年级(上)期末数学试题及答案解析_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第=page1919页,共=sectionpages1919页2021-2022学年广东省汕头市澄海区八年级(上)期末数学试卷一、选择题(本大题共10小题,共30.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)计算:(−2aA.−8a6 B.8a6 若长度分别为2,5,a的三条线段组成一个三角形,则整数a的值为(

)A.2 B.3 C.4 D.7已知单项式3x2y3与−2xyA.−11 B.5 C.1 D.下列等式中,正确的是(

)A.ab=a+1b+1 若关于x的分式方程2x−a−3x=0A.a=2 B.a=−2 如图,某社会实践学习小组为测量学校A与河对岸江景房B之间的距离,在学校附近选一点C,利用测量仪器测得∠A=60°,∠C=90°A.150米 B.600米 C.800米 D.1200米如图,点D、E分别在线段BC、AC上,连接AD、BE.若∠A=35°,∠A.75°

B.80°

C.100°如图,AB//CD,△ACE为等边三角形,A.30°

B.40°

C.50°如图,已知AB=AC,CD⊥AB于点D,BE⊥AC于点E,A.3

B.4

C.5

D.6如图,若∠AOB=44°,P为∠AOB内一定点,点M在OA上,点N在A.82°

B.84°

C.88°二、填空题(本大题共7小题,共28.0分)分解因式:(x−3)计算:3m−2m如图,已知CD是△ABC的角平分线,DE⊥BC,垂足为E.若AC

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D为斜边AB上的一点,连接CD,将△BCD沿CD翻折,使点B落在点E处,点F为直角边AC

对于实数a,b,定义运算“※”如下:a※b=a2−ab,例如,5※若△ABC的边AB=6cm,周长为16c如图,在△ABC中,∠A=30°,点D、E分别在边AB、AC上,BD=

三、解答题(本大题共8小题,共62.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)(本小题6.0分)

化简:x2−(本小题6.0分)

化简求值:[(x−2y)((本小题6.0分)

如图,已知:∠B=∠E=90°,B(本小题8.0分)

观察以下等式:

第1个等式:21=11+11;

第2个等式:23=12+16;

第3个等式:25=13+115;

第4个等式:27=14+(本小题8.0分)

已知:x2−y2=15,x+y=(本小题8.0分)

为方便群众出行,甲、乙两个工程队负责修建某段通往高铁站的快线,已知甲队每天修路的长度是乙队的1.5倍,如果两队各自修建快线600m,甲队比乙队少用4天.

(1)求甲,乙两个工程队每天各修路多少米?

(2)现计划再修建长度为3000m的快线,由甲、乙两个工程队来完成.若甲队每天所需费用为1万元,乙队每天所需费用为(本小题10.0分)

如图,在△ABC中,∠ABC=45°,AH⊥BC于点H,D为AH上一点,且BD=AC,直线BD与AC交于点E,连接E(本小题10.0分)

如图(1),已知△ABC和△AED均为等腰三角形,AB=AC,AD=AE,且∠BAC=∠EAD.

(1)求证:CD=BE;

(2)将答案和解析1.【答案】A

【解析】解:(−2a2)3=−8a2.【答案】C

【解析】解:由三角形三边关系定理得:5−2<a<5+2,

即3<a<7,

即符合的整数a的值可以是4,

3.【答案】A

【解析】解:∵3x2y3⋅(−2xy2)=mx3yn,

4.【答案】B

【解析】解:A、原变形不符合分式的基本性质,是错误的,故此选项不符合题意;

B、原变形符合分式的基本性质,是正确的,故此选项符合题意;

C、当a=−1,b=1时,左边=−1,右边=1,原变形是错误的,故此选项不符合题意;

D、原变形不符合分式的基本性质,是错误的,故此选项不符合题意.

故选:B.

分式的基本性质解答即可.

5.【答案】D

【解析】解:方程两边同乘以x(x−a)可得2x−3(x−a)=0,

当x=3时,2×3−3×(3−a6.【答案】B

【解析】解:∵∠A=60°,∠C=90°,AC=300米,

∴∠B=30°,

7.【答案】D

【解析】解:∵∠A=35°,∠C=45°,

∴∠FDB=∠A+∠C=35°+45°=80°8.【答案】B

【解析】解:过点E作EJ//CD.

∵△ACE是等边三角形,

∴∠AEC=60°,

∵AB//CD,EJ//CD9.【答案】C

【解析】解:∵CD⊥AB,BE⊥AC,

∴∠AEB=∠ADC=90°,

在Rt△ABE和△Rt△ACD中,

∠BAE=∠CAD∠AEB=∠ADCAB=AC,

∴Rt△ABE≌△Rt△ACD(AAS),

∴AD=AE,BE=CD.

在Rt△AFD和Rt△AFE中,

AF=AFAD=AE.

∴Rt△AF10.【答案】D

【解析】解:作点P关于OA的对称点A′,点P关于OB的对称点P′′,连接P′P′′交OA于M′,OB与N′,

∴PM′=P′M′,PN′=P′′N′,

此时P′P′′的长即为△PMN的周长的最小值,

∵∠AOB=44°,

∴∠P′PP′′=180°−44°11.【答案】(x【解析】解:(x−3)2−2x+6

=(x−3)212.【答案】3

【解析】解:原式=3m−2+2m=3m13.【答案】48

【解析】解:过D点作DF⊥AC于F,

∵CD平分∠ACB,DE⊥BC,

∴DF=DE=8,

∴S14.【答案】90°【解析】解:∵将△BCD沿CD翻折,使点B落在点E处,

∴∠B=∠CED,

∵将△ADF沿DF翻折,点A恰好与点E重合,15.【答案】1

【解析】解:∵(x+1)※(x−4)=10,

∴(x+1)2−(x+116.【答案】4或5或6

【解析】解:∵△ABC的边AB=6cm,周长为16cm,

∴BC+AC=10cm.

①当AB=BC=6cm时,AC=4cm,能构成三角形,符合题意.

②当BC=17.【答案】105°【解析】解:设∠BEC=α,∠BDC=β,

在△ABE中,α=∠A+∠ABE=30°+∠ABE,

∵CE=BC,

∴∠CBE=∠BEC=α18.【答案】解:原式=(x−1)2x(x+1【解析】先把括号内通分,再根据分式的除法法则计算即可.

本题考查的是分式的化简求值,掌握分式的混合运算法则是解题的关键.

19.【答案】解:原式=[(x2+xy−2xy−2y2)−(x2−4y2)]÷【解析】原式中括号里利用多项式乘多项式法则,以及平方差公式计算,去括号合并后利用多项式除以单项式法则计算得到最简结果,把x与y的值代入计算即可求出值.

此题考查了整式的混合运算−化简求值,熟练掌握运算法则及公式是解本题的关键.

20.【答案】证明:∵AF=DC,

∴AF+CF=DC+CF,

即AC=DF,

【解析】根据全等三角形的判定定理即可得到Rt△ABC≌21.【答案】213=1【解析】解:(1)由题意可得,第7个式子是:213=17+191,

故答案为:213=17+191;

(2)22n−1=1n+1n(2n−1),

证明:右边=1n+1n22.【答案】解:(1)∵x2−y2=15,

∴(x−y)(x+y)=15,

∵x+y=【解析】(1)先把x2−y2利用平方差公式分解因式,再根据x+y=23.【答案】解:(1)设乙工程队每天修路x米,则甲工程队每天修路1.5x米,

依题意得:600x−6001.5x=4.

解得:x=50,

经检验,x=50是原方程的解.

∴1.5x=75米.

答:甲工程队每天修路75米,乙工程队每天修路50米;

(2)【解析】(1)设乙工程队每天修路x米,则甲工程队每天修路1.5x米,根据工作时间=工作总量÷工作效率结合两队各自修建公路600m时甲队比乙队少用4天,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论;

(2)设安排乙工程队施工m天,则安排甲工程队施工3000−5024.【答案】(1)证明:∵AH⊥BC,

∴∠AHB=∠AHC=90°

∵∠ABC=45°,

∴∠BAH=45°=∠ABC,

∴AH=BH,

在Rt△BHD和Rt△AHC中,

AH=BHBD=AC,

∴Rt△BHD≌Rt△AHC(HL),

∴DH=CH;

【解析】(1)先判断出△ABH为等腰直角三角形,然后根据“HL”得出△AHC≌△BHD;

(2)根据对顶角和等量代换即可得出∠ADE+∠DAE=25.【答

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论