九年级试卷-完整版教学设计

九年级第三单元试卷 班级：姓名：座号：评价：一、选择题（28%）1、下列物质中，属于混合物的是（）A、空气 B、高锰酸钾 C、明矾 D、蒸馏水2、水是地球上最普通、最常见的物质之一，不仅江海湖泊中含有水，各种生物体内也含有水。那么在下列物质中，含水量最多的是（）A、鱼类 B、肉类 C、水母 D、人体3、节日里，五彩缤纷的氢气球给节日增添了喜庆，这是利用了氢气的什么性质。（）A、氢气难溶于水 B、氢气是一种无色无味的气体C、氢气的密度小于空气 D、氢气是一种单质4、某物质经分析只含一种元素，该物质不可能是（）A、混合物 B、纯净物 C、单质 D、化合物5、下列关于分子和原子的说法中，不正确的是（）A、分子、原子都在不停地运动B、分子、原子都是构成物质的粒子C、原子是不能再分的最小粒子D、分子是保持物质化学性质的最小粒子6、下列哪种仪器是实验室制取蒸馏水的装置中无需用到的（）A、锥形瓶B、玻璃棒C、蒸馏瓶D、冷凝管7、为迎接第28届世界遗产大会和创建全国文明城市，近年来苏州市进行了大规模的城市建设。下列市政建设项目中与环境保护最密切的是（）A、建设城市立体交通网B、构筑园林式街景C、分别埋设雨水、生活污水管道和整治河道D、古建筑的修复和发掘工程8、新制的蒸馏水不宜用于养金鱼，是因为蒸馏水中含有较少的（）A、氧元素 B、氧原子 C、氧分子 D、氢元素9、水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴入少量水，则立即剧烈反应，此时水作为（）A、反应物B、生成物C、催化剂D、稀释作用10、1999年1月1日，治理太湖流域水污染的“零点行动”的全面告捷，标志着太湖水开始变清了，下列不属于太湖水污染源的是（）A、工厂企业的污水超标排放 B、生活中大量使用含磷洗衣粉C、渔民放养鱼虾 D、农田任意施用农药、化肥11、走进新装修的房屋常有一股异味，利用有关分子的性质解释该现象，最合理的是（）A、分子在不断运动B、分子的质量很小C、分子间有间隙D、分子的体积很小12、关于水资源的各种说法，不正确的是（）A、水在地球上分布很广，淡水资源取之不尽，用之不竭B、地球上的水储存量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的C、为了人类的生存和发展，我们都应关心水、爱惜水、保护水D、合理地开发利用水资源，是一项长期的、重要的、艰巨的任务13、下列叙述正确的是（）Ａ水由氢气和氧气组成Ｂ水由两个氢原子和一个氧原子构成Ｃ水由一个氢分子和一个氧原子构成Ｄ一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成二、填空及简答（46%）1、（8分）（填粒子的名称）是保持水化学性质的最小粒子，水在通电的条件下，水分解为氢和氧，两个氧构成一个氧；许多氧构成氧气；许多氢构成氢气2、（2分）如图所示，把充满红棕色二氧化氮气体和无色氢气的集气瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不要振荡）,可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两种气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果。观察、对比实验现象，你能得出的结论有：①②3、（5分）请将下列物质按要求进行分类（填序号）。①空气；②氖气；③海水；④冰水混合物；⑤二氧化锰；⑥过氧化氢溶液；⑦硫粉；⑧洁净的药水；⑨高锰酸钾；⑩铁丝。其中属于混合物的是；属于纯净物的是；属于单质的是；属于化合物的是；属于氧化物的是__________。4、（2分）对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作，单一操作相对净化程度由高到底的顺序是5、（4分）我们的地球表面3/4被水覆盖，但是世界上有20多亿人口面临淡水危机，减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请回答：（1）水体污染的主要来源是________________、________________、______________。（2）列举日常生活中节约用水的一种方法______________________________________。6、（5分）利用分子的知识解释，选择合适的选项。A．分子不断运动，温度升高时运动加快B．分子质量和体积很小C．分子之间有间隔D、同种物质的分子化学性质相同，不同种物质的分子化学性质不同。E、在化学变化中分子可以分。⑴加油站里的汽油已贮存在油罐中，但离油罐的一定距离内仍要“严禁烟火”______；⑵可以将大量的氧气压缩到天蓝色的钢瓶中，是因为；⑶碘蒸气、碘的固体颗粒都能使淀粉溶液变蓝_______；⑷一滴水里的水分子个数由10亿人来数，每分钟数100个。昼夜不停，需3万年才能数完，因为；⑸氧化汞受热变成汞和氧气。7、（8分）按要求书写化学反应文字表达式：①有水参加的分解反应；②有水生成的分解反应；③有水生成的化合反应；④实验室制取氢气______________________________________。8、（3分）请观察右图标志徽记，你认为它是什么徽记？_________请你提出两条保护水源、净化水源的建议或措施:___________________________________________________________________________________9、（4分）某商场开业典礼，店外挂满氢气球，周围挤满了人，在拥挤中有的气球被挤炸，遇上点燃的香烟，引起爆炸，并引发临近的一些气球爆炸，火焰烧焦了一些顾客的头发，并轻度烧伤了一些顾客的皮肤。试回答：⑴以上事实说明氢气有什么样的化学性质？；⑵爆炸的原因是：；⑶鉴于这种情况，现在人们正在用其他气体如氖气（密度为l）来代替氢气填充气球，你认为可以吗？（填“是”、“否”），原因是。10、（5分）小冬同学制作的简易净水器如下图所示：⑴小卵石、石英沙和膨松棉的作用是；活性炭的作用是。⑵净化后是硬水还是软水？我认为可用来检验。⑶长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，我采取方法。硬水在煮沸时发生的反应之一是：Ca(HCO3)2=CaCO3+CO2↑+H2O，该反应所属基本反应类型是_________。三、推断题：(5分)有无色、无味的液体A，在一定条件下分解生成两种气态单质B和C；铁丝可以在气体B中剧烈燃烧，火星四射，并生成黑色固体D。灼热的氧化铜可与气体C反应生成红色固体E和液体A。试推断A、B、C、D、E各是什么物质，把它们的名称填在下面的横线上。A：__________B：__________C：__________D：__________E：__________四、实验题（21%）1、(5分)请设计一种实验方案鉴别井水和蒸馏水。（写出实验步骤、现象和结论）实验步骤实验现象结论2、(7分)下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作图，试回答：⑴标号仪器的名称是a____________b_________c__________⑵该图中缺少哪一种玻璃仪器___________,其作用是_____________图中还存在的两处明显错误是：①______________________________________；②______________________________________。3、(5分)如图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm~10cm，瓶口配一胶塞由里向外塞紧。A、B两极是用镀铬的别针伸直做成，由塞子露头处连接导线，试回答：⑴其所用电源为电（直流或交流），由图可知A端为极。⑵与B端相连接的试管中得到的气体是，可用来检验，看到的现象是_______。4、（4分）被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：实验步骤实验现象实验结论①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象。MnOMnO2ABA试管中无明显现象B试管中有气泡产生A试管中的无色液体是：；B试管中的无色液体是：；如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？附加题：（10分）1、下列分子的示意图中，“●”表示氢原子，“○”表示氧原子，请回答下列问题：其中表示构成化合物的分子是图（填编号），图①中的分子能否保持该物质的化学性质（填“能”或“不能”）；图中的分子构成的是混合物（填编号），图中③的分子的名称是。2、小刚同学利用比较的方法探究出分子在不停地运动的结论。下面是他设计的实验：在第一步中他所观察到的现象是________________________________________________；得出的结论是________________________________________________________________。酚酞试液蒸馏水A浓氨水B酚酞试液蒸馏水A浓氨水B他用上套装置进行实验，还应用到的一种仪器名称是，他在滤纸上每间隔一段距离滴加的物质是；棉花上滴加的物质是；放置一段时间后，他观察到的现象是，由此说明了氨分子在不停地运动。答案选择题A、C、C、D、C、B、C、C、C、C、A、A、D、D填空及简答：1、水分子。分子、原子、原子、原子、分子、分子、分子2、分子是不断运动的；二氧化氮的密度大于氢气的密度。3、①③⑥⑧②④⑤⑦⑨⑩②⑦⑩④⑤⑨④⑤4、蒸馏、吸附、过滤、吸附沉淀、静置沉淀；5、（1）工业污染、农业污染、生活污染。（2）淘米水洗菜浇花，用节水水龙头，农民灌溉庄稼用喷灌，随手关水龙头等（合理答案即可）6、A、C、D、B、C7、．①水氢气+氧气②过氧化氢水+氧气③氢气+氧气水④锌+稀硫酸＝氢气+硫酸锌8、节水节约每一滴水（举例合理均可得分）建议或措施合理可得分9、⑴可燃性⑵氢气的含量在其爆炸极限内⑶是密度很小；化学性质稳定10、（1）过滤；（2）吸附作用；（3）肥皂水；（4）蒸馏分解反应三、水、氧气、氢气、四氧化三铁、铜四、实验题：实验步骤实验现象结论取两杯等量的待测液于烧杯中，分别滴入等量的肥皂水，用玻璃棒搅拌。烧杯中出现很多泡沫该待测液是蒸馏水烧杯中泡沫很少但有很多浮渣该待测液是井水2、（1）烧杯、漏斗、铁架台；（2