小学四年级英语家长会材料

家长会

第1页，共26页。一、小学英语的重要性二、英语的性质三、本学期英语学习的内容四、家长需要配合的工作五、学生表现第2页，共26页。一、小学英语的重要性

小学英语重要吗？第3页，共26页。现实地说，如果学生在小学阶段没有打好扎实的基础，那么在进入初中、高中阶段学习后，他们肯定会感到十分吃力，这肯定会影响孩子的升学考试。长远地说，我们应该让学生均衡发展，不能忽视任何一方面，充分挖掘他们的潜力。第4页，共26页。所以说，小学英语重要。至于有多重要，还请各位家长根据自己学生的实际情况进行思考。第5页，共26页。二、英语的性质英语，到底是一种语言，它和汉语一样，都是人与人之间交流沟通的工具。但是，英语和汉语又有着极大地不同。从出生以来，无论是学习、工作、玩耍、吃饭甚至说梦话，我们都在用着汉语。而我们使用英语的时间，相对来说实在少得可怜。如果，我们像学习汉语那样学习英语，每个人可能都能很好地掌握英语。第6页，共26页。所以，学习英语是一个花时间、花精力的工作！现在，不晚！第7页，共26页。三、本学期英语学习的内容1.课本后的单词表是最基础的。这就要同学们回家去复习，消化这些单词，尤其是黑体词。词汇是四年级考试的重要内容，一定要过关。1)每次课基本都布置抄写单词作业。（正确、整齐、干净）2）单词表

的黑体词需要默写。3）单词写不好的学生，请家长给他们买个字帖，必须每天都练习。

第8页，共26页。2.课文中的对话，日常交际用语，不要求每个同学都会背，但是要求熟练，流畅的读出来，说出来。每次课，我都会布置学生听读课文，至于学生有没有去听读，家长心里最清楚。希望各位家长每天都抽出20到30分钟的时间让学生听读课文，课本上的偶数页是需要学生能流利地背出来。这样，学生脑子里才有可以表达的内容。

第9页，共26页。学生们只有脑子里有知识储备了，他们才能灵活运用。所以，家长一定要严格要求学生，绝对不能放任学生。PS:英语学习只有多记单词，多听读课文，多背课文，才有可能学好英语。第10页，共26页。有人说，让少儿学会使用一门新的语言,就必须给他们大量的机会练习说话。而我们每个班都有五十多个人,班级大了,每个学生练习的机会大大减少,学习效果也大打折扣。因此，要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。第11页，共26页。四、家长需要配合的工作1.每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交，同时注意检查他们的作业订正情况，保证孩子能及时发现自己的知识漏洞。希望家长能在保证学生已经完成作业及订正作业的前提下再在作业本上签名。（及时查看校讯通）+听读背作业必须签字

第12页，共26页。2.开学以来，有些学生忘记带作业本，带英语课本的现象还是时有发生，所以希望家长能每天提醒孩子检查第二天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。第13页，共26页。3.家长与老师经常联系，可以及时了解孩子在学校的表现，课上是否专心听讲、积极思考，作业是否能及时完成，以便对孩子进行更有针对性的指导。（沟通的方式很多，可以电话联系，可以通过孩子的作业本签字沟通）第14页，共26页。五、学生表现1）试卷情况：第15页，共26页。四年级一班：第一单元测试卷第二单元测试卷100分10490-100分42480-90分10870-80分12960-70分4660分以下188第16页，共26页。四年级二班：第一单元测试卷第二单元测试卷100分41090-100分111780-90分6970-80分7360-70分9760分以下2112第17页，共26页。四年级三班：第一单元测试卷第二单元测试卷100分81190-100分132780-90分8970-80分8660-70分10260分以下113第18页，共26页。四年级四班：第一单元测试卷第二单元测试卷100分101090-100分91780-90分11970-80分9660-70分7660分以下1210第19页，共26页。2）日常表现：四年级一班课上回答问题积极、家庭作业完成及时、写单词整齐干净的有：.......，特此表扬。第20页，共26页。四年级二班课上回答问题积极、家庭作业完成及时、写单词整齐漂亮的有：......，特此表扬。第21页，共26页。四年级三班课上回答问题积极、家庭作业完成及时、写单词整齐漂亮的有：.......，特此表扬。第22页，共26页。四年级四班课上回答问题积极、家庭作业完成及时、写单词整齐漂亮的有：.......等。第23页，共26页。结束语：在学校我会尽最大的努力教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。千言万语，万语千言，为了你们的孩子，我们的学生，让我们尽自己的一份力！第24页，共26页。谢谢！第25页，共26页。内容梗概家长会。现实地说，如果学生在小学阶段没有打好扎实的基础，那么在进入初中、高中阶段学习后，他们肯定会感到十分吃力，这肯定会影响孩子的升学考试。长远地说，我们应该让学生均衡发展，不能忽视任何一方面，充分挖掘他们的潜力。英语，到底是一种语言，它和汉语一样，都是人与人之间交流沟通的工具。从出生以来，无论是学习、工作、玩耍、吃饭甚至说梦话，我们都在用着汉语。如果，我们像学习汉语那样学习英语，每个人可能都能很好地掌握英语。1.课本后的单词表是最基础的。这就要同学们回家去复习，消化这些单词，尤其是黑体词。（正确、整齐、干净）。3）单词写不好的学生，请家长给他们买个字帖，必须每天都练习。2.课文中的对话，日常交际用语，不要求每个同学都会背，但是要求熟练，流畅的读出来，说出来。每次课，我都会布置学生听读课文，至于学生有没有去听读，家长心里最清楚。希望各位家长每天都抽出20到30分钟