【教学方案】第十一章第3节实验导体电阻率的测量(第1课时)方案

高中物理精品教案课题必修第三册第十一章第三节实验：导体电阻率的测量第1课时长度的测量及测量工具的选用课型新授课教学目标.理解游标卡尺的原理，学会使用游标卡尺测量长度。.理解螺旋测微器的原理，学会使用螺旋测微器测量长度。.在测量长度的过程中，进一步理解误差和有效数字。教学重点学会使用游标卡尺和螺旋测微器测量长度。教学难点学会使用游标卡尺和螺旋测微器测量长度。讲授法、启发式教学、探究式教学L教具学具多媒体课件、游标卡尺、螺旋测微器教学过程设计教师活动预设学生活动预设设计意图一、新课导入【导入】测量物体长度的工具有哪些？【活动】让学生观察毫米刻度尺，并用其测量金属丝的长度，写出测量结果。【总结】精度、估读、要求的读数单位。[演示ppt3]二、知识讲解（一）游标卡尺【展示】游标卡尺的结构和功能。【总结】功能：测物体的长度、深度、内径与外径等。[演示ppt4]【展示】游标卡尺的分类和原理。【总结】游标卡尺是利用主尺的单位刻度与游标尺的单位刻度的差值思考并回答认真听讲并做好笔记复习刻度尺的使用和读数，并提出问题：能用刻度尺测量金属丝直径吗？由于误差较大，从而引出测量精度更高的游标卡尺。通过介绍，让学生理解游标卡尺的工作原理。制成。10分度：游标尺的每一分度与主尺的最小分度相差。.1mm,精度为0.1mm；20分度：精度为0.05mm；50分度：精度为0.02mmo[演示ppt5-ppt6]【展示】游标卡尺的读数。【总结】读数的规则：测量值（毫米）=主尺刻度（毫米）+游标尺的对齐刻度X精度（毫米）。读数的要点：明确游标尺的精度；主尺读数，找主尺上与游标零刻度对齐的地方，读出主尺上整毫米数；游标尺的读数，找游标与主尺对齐的刻度（格数），不需要估读，格数乘以精度；最后两部分读数相加得到结果。[演示ppt7]【展示】使用和注意事项。【探究】使用游标卡尺测量教科书的厚度、水瓶盖的内径、外径和深度。[演示ppt8]【例题讲解】[演示ppt9]（二）螺旋测微器【展示】螺旋测微器的结构、功能和原理。【总结】功能：比游标卡尺更精密的长度测量工具，精度0.01mm,测量范围为几个厘米。[演示ppt10]【展示】螺旋测微器的读数。【总结】读数规则：测量值（毫米）=固定刻度（毫米）+可动刻度x0.01（毫认真听讲并做好笔记认真思考并操作学生作答认真听讲并做好笔记通过具体实例的引导，理解游标卡尺的读数规则和读数要点。通过具体操作游标卡尺测量教科书的厚度、水瓶盖的内径、外径和深度。掌握游标卡尺的使用。通过典型问题讨论，掌握游标卡尺的读数。通过视频介绍，让学生理解螺旋测微器的工作原理。通过具体实例引导，让学生理解螺旋测微器的读数规则和读数要点。通过实际操作，使用螺旋测微器测量一张让学生理解螺旋测微器的读数规则和读数要点。通过实际操作，使用螺旋测微器测量一张A4纸的厚度和一根头发丝的直径，掌握螺旋测微器的使用。通过典型问题讨论，掌握螺旋测微器的读数。米）。读数的要点：明确精度|认真思考并做好笔记0.01mm；固定刻度读数，找可动刻度I左边界与固定刻度对齐的地方，读iI出固定刻度毫米数，注意看是否超I半格，超过半格要加0.5mm；可动刻]度读数，找固定刻度基准线对应可i动刻度的格数，注意估读，格数乘以;精度0.01mm；最后两部分读数相加|得到结果。[演示pptll]I【展示】螺旋测微器的使用和注意|事项。|【探究】使用螺旋测微器测量一张；；：;认真思考并操作A4纸的厚度和一根头发丝的直径。|[演示pptl2]学生作答学生作答学生作答【例题讲解】[演示pptl3].随堂练习I演示pptl4-pptl5|学生作答思考并总结.拓展延伸[演示pptl6]五、课堂小结I演示pptl7]思考并总结.布置作业I演示pptl8]实验1：长度的测量及测量工具的选用、游标卡尺.构造.原理：利用主尺的单位刻度与游标尺的单位刻度的差值制成。.精度:10分度为0.1mm；20分度为0.05mm；5。分度为0.02mm。.读数：测量值（毫米）=主尺刻度（毫米）+游标尺的对齐刻度x精度（毫米）板书设计板书设计板书设计（不估读）二、螺旋