教科版科学小学二年级下册 期末测试卷（历年真题）

教科版科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.雨轩用环形磁铁指示方向时，按实际方向把纸放好后，环形磁铁的状态应该是（）A.

B.

C.2.遇到有视觉障碍的人时，我们不应该（

）。A.在他们有需要时提供帮助

B.尊重他们不歧视

C.积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因3.下列物体中，（）没有用到磁铁。A.

B.

C.4.水浮式指南针由磁针、灯草和容器组成，其中灯草的作用是（

）。A.美观

B.固定磁针

C.让磁针浮于水面自由转动5.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙（如右图），并用甲磁铁分别去靠近它们。假设A端为N极，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，则D端和E端分别是（）。A.N极和S极

B.S极和N极

C.无法判断6.把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上，松开手，可能发生的现象是（

）。A.小钢珠不动

B.小钢珠会掉下来

C.小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位7.指南针是利用磁铁什么性质制成的？（

）A.磁铁能指示南北方向的特点

B.隔空吸物的特点

C.吸铁的特点8.在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要（

）。A.平覆在桌面上

B.排列成一条直线

C.怎么排列都可以9.仿真水果和真正的水果如何区分？下列方法没有用的是（

）。A.用鼻子闻一闻

B.用手摸一摸，捏一捏

C.用眼睛看一看

D.用耳朵听一听10.下面的材料中，不适合用来制作水浮式指南针的是（

）。A.灯芯草

B.金属薄片

C.吹塑纸二.填空题(共10题，共32分)1.同时运用多种感官，能够更加（

）（准确／不准确）地比较出物体的差异。2.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（

）。3.磁带中磁铁的作用是（

）。4.磁铁有两个磁极，相同的磁极间（

），不同的磁极间（

）。5.2000多年前，人们把（

）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（

），人们称它为（

），这就是世界上最早的指南针了。6.指南针就是利用磁铁能（

）的特点制成的。7.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。

（

）

（

）8.磁铁上（

）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极（用字母（

）表示），指南的磁极叫南极（用字母（

）表示）。9.常用的长度单位有（

）、厘米和毫米。10.磁悬浮列车是利用（

）悬浮起来的。三.判断题(共10题，共20分)1.对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们。（

）2.有了盲文，有视力障碍的人的生活就不受影响了。（

）3.条形磁铁有两个极。（

）4.从幼儿园到现在，我们的身体在不断长高而且会一直持续到老。（

）5.环形磁铁之间的相互作用规律和条形磁铁之间的相互作用规律是不一样的。（

）6.我们一出生就会走路。（

）7.我们使用各种感官观察周围的事物，会获得更全面的信息。（

）8.把两个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大一些，但不是成倍增长。如果把多个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大，但是每次增长的磁力会随磁铁个数的增加而变小。（

）9.我们可以通过嗅觉感知甜味。（

）10.我们应该珍爱生命，回报父母的养育之恩。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。五.简答题(共3题，共18分)1.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？2.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。3.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？六.综合题(共3题，共18分)1.运用学到的有关磁铁的知识，设计出一个与磁铁有关的游戏。例如：磁铁钓鱼、磁铁迷宫等。2.下面有苹果、香蕉、葡萄、草莓四种水果。

①

②

③

④1.上面四种水果中，触觉感受最粗糙的是（）A.①

B.②

C.③

D.④2.上面四种水果中视觉感受最接近球形的是（）。A.①

B.②

C.③

D.④3.上面四种水果中，口感最硬的是（）A.①

B.②

C.③

D.④3.制作磁针的方法：（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。（2）测试一下钢针是否带有磁性。在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.C5.B6.C7.A8.B9.D10.A二.填空题1.准确2.吸引3.记录信息4.相互排斥；相互吸引5.天然磁石；勺柄总是指向南方；司南6.指示南北方向7.北极；南极8.磁力最强；N；S9.米10.相同磁极相互排斥的磁力三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√四.连线题1.如下：五.简答题1.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮肤）等。眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道；皮肤（手）能帮助我们感知物体的轻重、冷热等。2.这是一杯冒着热气的水。我想到了“烫”。我可以通过用手摸感受物体的温度。3.磁铁的应用在各种领域