2015年宁德市创新能力培养与提高题库与答案

1-最全2015宁德电大公务员专业技术人员《创新能力培养与提高》题库答案第1部分：单选题(每题2分，共15题。)第1题：《国家中长期人才发展规划纲要(2010--2020)》指出，到2020年，我国高级、中级、初级专业技术人员人才比例为（）。A.10：30：50。B.10：10：20。C.10：40：50。D.10：20：30。?正确答案：C第2题：在合格的管理人员必须具备的素质中，以下哪项可以不做硬性要求？A.主动性B.信息搜集C.人际理解力沟通D.游泳?正确答案：D第3题：（）是专利战略目标的核心内容。A.打开市场B.树立形象C.经营发展D.占领市场?正确答案：D第4题：消费者满意度是由一特定交易所产生的情绪性反应，其主要来自顾客在经验中所获得的惊喜。这种观点属于（）观点。A.特定交易性观点;B.累积性观点;C.认知性观点;D.情感性观点.?正确答案：A第5题：消费者购买东西时遵循一个原则：同等价格比质量，（）。A.同等质量比服务；B.同等数量比价格；C.同等服务比价格；D.同行价格比品牌。?正确答案：A第6题：以下论述中，属于个人知识转换群化测度指标的是（）。A.我会将自己的观点说给别人听，以确认自己理解是否不够深入；B.我常能将不成形的想法转换为一具具体的观点；C.我习惯在执行任务前，先与对方相互熟悉；D.别人讲不清时，我常扮演帮他讲清楚的角色。?正确答案：C第7题：随着组织共同体的建立，内部知识联盟将自然地拓展为（）共同体知识联盟。A.社会；B.文化；C.组织；D.人员。?正确答案：C第8题：发散性思考测验主要包含个人思考的（）、独创力、变通力与精密力等四项，通过这四项的表现，了解个人创造力或者创造力潜能的高低。A.流畅力B.合作力C.协调力D.沟通力?正确答案：A第9题：创造的产品必须符合下列条件：（）、压缩性、转换性、适当性。A.新颖性B.技术性C.稳定性D.娱乐性?正确答案：A第10题：创造产品的转换性必须超越（）的限制并产生新的型式，而不仅是改善旧有的事物。A.数量B.结果C.现代D.传统?正确答案：D第11题：对创新进行战略考量，首先要从不同的角度理解创新的（），有针对性地思考战略方向。A.战略B.层面C.数量D.类型?正确答案：D?用户答案：第12题：（）是战略管理人员在了解组织战略地位的基础上对组织与企业的总体战略的设计。A.战略分析B.战略实施C.战略选择D.战略规划?正确答案：D第13题：组织与企业内部流程量度所关注的是顾客满意度和组织的（）目标。A.财务B.人力资源发展C.顾客争取D.市场占有?正确答案：A第14题："创新"一词,最早是由美籍奥地利经济学家（）于1912年在其《经济发展理论》一书中提出的.A.罗默B.卢卡斯C.约瑟夫?熊彼特D.戴维斯?正确答案：C第15题：（）再创新：是指在引进国内外先进技术的基础上,学习、分析、借鉴进行再创新,形成具有自主知识产权的新技术。A.集成B.原始C.引进消化吸收D.制度第2部分：判断题(每题2分，共15题。)第16题：发散思维是从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确的答案的思维过程与方法。?正确答案：错误?用户答案：第17题：奔驰法代（Substituted,S）指思考何物可被“取代”?正确答案：正确?用户答案：第18题：要建立开放、流动、竞争、协作、激励、宽容的创新型人才发展机制，大力培养科学技术带头人。?正确答案：正确?用户答案：第19题：英国研究人员摘得了90多项诺贝尔奖，获奖人数世界第二。?正确答案：正确?用户答案：第20题：专利战略不是为了维护企业的现状，而是为了创造企业的未来?正确答案：正确?用户答案：第21题：从积极角度来看，后发国家的企业，可以通过技术引进、技术学习和深化技术能力开展“二次创新”，以增强自己对市场环境变化、产业演化的应变能力，并形成开辟新的细分市场的实力。?正确答案：正确?用户答案：第22题：对于知识管理和创造，个人的层次指的是个体被赋予行动的自由，通过试错的方式，使他们在行动与思维上，能凭借行动来厘清思维，然后通过思维使行动更具有意义。?正确答案：正确?用户答案：第23题：创造力是人类行为中最简单的表现之一?正确答案：错误?用户答案：第24题：因为创造力和创造产品不相联系，所以不能从创造产品的角度判断创造力的。?正确答案：错误?用户答案：第25题：内在动机表现在心理状态上是酣畅，表现在人格上是毅力，表现在行为上则是勇于尝试。?正确答案：正确第26题：同等条件下，能够提出更多不同的观念和做出更多尝试的人，与提出常见的解决方案和不愿意做出积极尝试的人具有相同的创造力。?正确答案：错误?用户答案：第27题：一般而言，创造力的研究者或相关领域的共同体是通过创新性的成果去认定创新人才的价值。?正确答案：正确?用户答案：第28题：组织与企业内部流程量度所关注的是顾客满意度和组织的财务目标。?正确答案：正确?用户答案：第29题：创新素质是指创新人才实现创新活动所必须具有的各种能力和人格品质的总和。?正确答案：正确?用户答案：第30题：创新能力不仅是一种智利化的特征的能力，更是一种人格化特征的能力。?正确答案：正确?用户答案：第3部分：多选题(每题4分，共10题。)第31题：智慧小人法的应用步骤包括A.找出矛盾；B.建立小人问题模型；C.寻找解决方案；D.从解决方案模型过渡到实际方案；E.最后评价?正确答案：A,B,C,D?用户答案：第32题：发散思维的特征表现为（）A.思维的创新性B.思维的变通性C.）思维的独特性；D.思维的流畅性E.思维的逻辑性?正确答案：B,C,D?用户答案：第33题：营造激励创新能力提升的创新文化环境，必须尊重（）。A.尊重知识B.尊重实践2-35-36-正确答案：C用户答案：C第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：在冲动性采购中，采购环境中所提供的刺激水平超高越好。正确答案：错误用户答案：错误第4题：所谓失验是根据顾客消费前对产品或服务的期望和消费后的实际认知两者之间的差距。正确答案：正确用户答案：错误第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第5题：1977年盖多索将“消费者满意度”的概念引入市场营销学领域，之后营销专家和学者们对其定义大致可归纳（）.A.特定交易性观点；B.传播性观点；C.累积性观点；D.认知性观点；E.情感性观点。正确答案：A,C,D,E用户答案：A,C,D,E第6题：根据国内外市场发展的态势，新产品的发展趋势表现在以下几个方面：（）。A.多能化；B.多样化；C.微型化；D.绿色化；E.健美化、舒适化。正确答案：A,B,C,D,E用户答案：A,B,C,D,E创新能力培养与提高第七章测验第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第1题：随着组织共同体的建立，内部知识联盟将自然地拓展为（）共同体知识联盟。A.社会；B.文化；C.组织；D.人员。正确答案：C用户答案：C第2题：野中与竹内认为，在四种知识转换模式中，（）是知识创造的关键，因为它由内隐知识中创造出新的、明确的观念。A.群化；B.内化；C.外化；D.综合化。正确答案：C用户答案：C第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：信息是为某种目的所组织起来，且对接受者有意义的数据，通常我们是使用文字化、分类、计算、更正、浓缩等方法将数据转变为信息。正确答案：正确用户答案：正确第4题：在移动互联时代，颠覆已不再来自于同一行业的竞争对手,颠覆者的商业模式甚至完全不同于传统公司;颠覆者也不再遵循传统的颠覆路径。正确答案：正确用户答案：正确第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第5题：内部学习包括、（）、向公司内其他部门学习。A.从研究开发中学习；B.从试验中学习；C.从生产中学习；D.从失败中学习；E.从项目中学习。正确答案：A,B,C,D,E用户答案：A,B,C,D,E第6题：互联网0的技术应用包括：传感技术、虚拟结合、（）等。A.移动网络；B.3G/4G；C.海量数据；D.智能分式软件；E.自然用户界面。正确答案：A,B,C,D,E用户答案：B,C,D,E创新能力培养与提高第八章测验第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第1题：（）逐一列出事物优点的方法，进而探求解决问题和改善对策A.优点列举法B.缺点列举法C.属性列举法D.希望点列举法正确答案：A用户答案：A第2题：（）的基本概念主要包括矛盾、演化、资源和理想度。A.STCB.RTC；C.TRIZ理论D.德尔菲法正确答案：C用户答案：C第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：试错法的基本思想是，人们所追求目标可以通过不断试验消除误差。正确答案：正确用户答案：正确第4题：物理矛盾是指一个作用同时导致有用及有害两种结果。正确答案：错误用户答案：错误第3部分：多选题(每题15分，共20题。)第5题：德尔菲法可以采用的方式包括（）。A.函询的方式;B.电话的方式;C.网络的方式;D.咨询专家们的建议；E.邮件方式正确答案：A,B,C,D用户答案：A,B,C,D第6题：智慧小人法的应用步骤包括A.找出矛盾；B.建立小人问题模型；C.寻找解决方案；D.从解决方案模型过渡到实际方案；E.最后评价正确答案：A,B,C,D用户答案：A,B,C,D创新能力培养与提高第九章测验第1部分：单选题(每题15分，共2题)第1题：（）随着技术的复杂化、复合化发展趋势的加强，即使是大企业，也不可能独占技术，于是出现将各自拥有的技术互相靠拢，签订以相互的专利权交叉实施许可合同的战略。A.专利利用战略B.交叉许可战略C.许可使用战略D.专利独占战略正确答案：B用户答案：B第2题：（）若本企业的产品在对方专利的权利保护范围之内时，可提出自己的先使用权。A.外围专利战略B.异议干扰战略C.权项落空战略D.先使用权战略正确答案：D用户答案：D第2部分：判断题(每题15分，共2题。)38-C.主观性D.客观性正确答案：D用户答案：D第2题：个人的（）、组织环境与创造力的发展息息相关并影响创造力的发展。A.人格特质B.身体特征C.学历D.年龄正确答案：A用户答案：A第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：人们认识到创造力，主要通过创造性过程、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面。正确答案：正确用户答案：正确第4题：具有极高创造力的人，都拥有一些共同的人格特质，包括具有好奇心、想象力丰富、喜欢复杂的事物、独立、具有灵活性、不拘常规、自我导向、积极主动、独立、愿意冒险、心胸开阔等等。正确答案：正确用户答案：正确第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第5题：人们认识到创造力，主要通过（）与创造性环境四个层面。A.创造性过程、B.创造性人格、C.创造性产品D.知识E.环境正确答案：A,B,C用户答案：A,B,C第6题：创造力的产生是个体与环境不断互动的动态过程，须有三种成分：（）。A.协作技能B.运动技能C.领域相关技能D.创造力相关技能E.工作动机正确答案：C,D，E用户答案：C,D,E创新能力培养与提高第四章测验第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第1题：不论从事何种类型之创造力工作，影响原始创意之来源因素总与专业知识、过程和（）三种特质有关。。A.个人创意B.团队创意C.组织创意D.个体工作方式正确答案：D用户答案：D第2题：有创造性的团队努力达成（），团队成员能够积极主动提供新的想法，并且分享他们的成就。A.团队目标B.团队交互C.团队学习D.团队经验正确答案：A用户答案：A第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：王国维在《人间词话?二六》中分别用宋代晏殊、柳永和辛弃疾词句描述了古今成大事业、大学问者必须经过的三种境界，其中，“回头蓦见”的顿悟境界，相当于美国心理学家沃勒斯(Wallas1926)的“四阶段”模式中的准备阶段。正确答案：错误用户答案：错误第4题：如果知识积累过多而缺乏灵活性，也能促进创新人才成长。正确答案：错误用户答案：错误第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第5题：关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯(Wallas1926)的“四阶段”模式最为知名，根据沃勒斯的观点，创造力的产生都必须经过四个阶段，即（）、（）、（）和（）。A.准备阶段B.酝酿阶段C.顿悟阶段D.验证阶段E.巩固阶段正确答案：A,B,C,D用户答案：A,B,C第6题：让创新人才成长过程中获得必要基础知识经验的心智是（）。A.专门领域知识br/>B.内在动机心智C.多元文化经验心智D.专门领域判断标准心智E.问题发现心智正确答案：A,C用户答案：A,B,C,D,E创新能力培养与提高第五章测验第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第1题：（）是以绝对或相对的数量来衡量企业个体吸引或赢得新顾客的比例。A.市场占有率B.顾客延续率C.顾客争取率D.顾客满意度正确答案：C用户答案：C第2题：组织与企业内部流程量度所关注的是顾客满意度和组织的（）目标。A.财务B.人力资源发展C.顾客争取D.市场占有正确答案：A用户答案：A第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：纵观一般的组织与企业创新战略的实践过程，创新战略的内容主要涵盖三个环节：战略规划、战略分析与选择以及战略实施。正确答案：正确用户答案：正确第4题：部门战略的重点是要改进一个战略单位在它所从事的行业中或某一特定的细分市场中所提供的产品和服务的竞争地位。正确答案：正确用户答案：正确第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第5题：PEST分析法是创新战略分析中使用的一种宏观环境分析方法，分析一个组织与企业所处的背景的时候，通常是通过（）因素来进行分析。A.政治(Politics)B.经济(Economy)40-41-正确答案：A第2题：为了加快新产品的扩散速度，企业在开发新产品时，必须适应消费需要和（）的发展变化.A.政府政策；B.科学技术；C.市场趋势；D.自身条件。正确答案：B第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：传播理论认为新产品的扩散是一项新产品从供给方向潜在采用者的传播过程。正确答案：正确第4题：无论是产品开发还是市场开拓均需要首先分析消费者的特征。正确答案：正确第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第5题：恩格尔在1995年从消费者决策过程的角度提出，消费者特征中环境影响因素包含：（）。A.文化；B.家庭；C.情境；D,社会阶层；E.个人影响。正确答案：A,B,C,D,E第6题：根据国内外市场发展的态势，新产品的发展趋势表现在以下几个方面：（）。A.多能化；B.多样化；C.微型化；D.绿色化；E.健美化、舒适化。正确答案：A,B,C,D,E创新能力培养与提高第七章测验第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第1题：品牌镇痛剂泰诺（Tylenol）取代阿司匹林，是（）典型例子。A.技术创新；B.创造性模仿；C.市场创新；D.应用创新。正确答案：B第2题：在新兴的以知识创新和传播为核心目标的知识型组织中，组织的（）协同化和平面网络化成为基本的发展趋势。A.社会；B.管理；C.文化；D.战略。正确答案：A第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：学习是提高人类活动效率、降低活动成本的最有效的活动，学习能力是人类最为重要的能力。正确答案：正确第4题：日本学者野中1991年建议知识管理与创造需要从三个层次探讨：个人层次、群体层次、公司层次，三者缺一不可。正确答案：正确第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第5题：内部学习包括、（）、向公司内其他部门学习。A.从研究开发中学习；B.从试验中学习；C.从生产中学习；D.从失败中学习；E.从项目中学习。正确答案：A,B,C,D,E第6题：互联网0的技术应用包括：传感技术、虚拟结合、（）等。A.移动网络；B.3G/4G；C.海量数据；D.智能分式软件；E.自然用户界面。正确答案：A,B,C,D,E创新能力培养与提高第八章测验第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第1题：（）是利用对称关系进行类比而产生创新成果。A.仿生类比B.直接类比C.因果类比D.对称类比正确答案：D第2题：（）的工具有矛盾矩阵和创新原理、物质场分析模型和76个标准解、创新问题解决算法ARIZ、科学和技术知识效应库。A.STCB.RTC；C.TRIZ理论D.德尔菲法正确答案：C第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：逆向思维法是一种摆脱习惯的思维方式，沿着事物或过程的反向的方向进行思维，取得突破性的创造发明的方法。正确答案：正确第4题：试错法的基本思想是，人们所追求目标可以通过不断试验消除误差。正确答案：正确第3部分：多选题(每题15分，共20题。)第5题：TRIZ的工具有四种（）A.矛盾矩阵B.不分离原理;C.科学和技术知识效应库;D.创新问题解决算法ARIZE.标准解系统；正确答案：A,C,D,E第6题：TRIZ理论的基本概念主要（）A.创新B.矛盾C.演化D.资源E.理想度正确答案：B,C，D,E创新能力培养与提高第九章测验第1部分：单选题(每题15分，共2题)第1题：（）是防止专利权人可能对专利权的滥用。A.国民待遇原则B.优先权原则C.独立性原则D.强制许可原则正确答案：D第2题：（）若本企业的产品在对方专利的权利保护范围之内时，可提出自己的先使用权。A.外围专利战略B.异议干扰战略C.权项落空战略D.先使用权战略正确答案：D第2部分：判断题(每题15分，共2题。)<第3题：有效期届满，除依法续展外，任何人都可以无偿地、自由地使用智力成果。正确答案：正确第4题：原本分散在不同业务庭的民事、刑事、行政知识产权案件，集中统一由知识产权法院审理，这种“三审合一”体制，实现了知识产权审判专业化。正确答案：正确第5题：《保护工业产权的巴黎公约》（简称《巴黎公约》）为缔约国规定了相互保护工业产权的几项基本原则是（）：A.国民待遇原则B.最惠国待遇原则C.独立性原则D.优先权原则E.强制许可原则正确答案：A,C,D,E第6题：2014年8月25日，十二届全国人大常委会第十次会议审议确定（）分别设立一家知识产权法院。A.深圳B.北京C.上海D.广州E.重庆正确答案：B,C,D第1题：胜任力模型在（）中应用广泛。A.日常管理B.企业管理C.学校管理D.家庭管理正确答案：B第2题：在合格的管理人员必须具备的素质中，以下哪项可以不做硬性要求？A.主动性B.信息搜集C.人际理解力沟通D.游泳正确答案：D第3题：EQ即情商，它的高低决定个体对自我的感知评鉴、对他人情绪的认识，以及人际交往的能力和技巧。正确答案：正确第4题：改进人才工作管理体制，不一定要坚持党管人才原则。正确答案：错误第5题：《国家中长期人才发展规划纲要(2010--2020)》指出，我国当前专业技术人才的发展目标是：（）。A.适应社会主义现代化建设的需要B.以提高专业水平和创新能力为核心C.以高层次人才和紧缺人才为重点D.打造一支宏大的高素质专业技术人才队伍E.打造一支宏大的普通的专业技术人才队伍正确答案：A,B,C,D第6题：创新型人才应同时具备以下几个方面的特质：（）。A.勇于探索的创新精神和敏锐的洞察力；B.灵动的创造性思维C.坚韧的创新意志D.五是丰富的创新知识E.科学的创新实践正确答案：A,B,C,D,E第1题：（）再创新：是指在引进国内外先进技术的基础上,学习、分析、借鉴进行再创新,形成具有自主知识产权的新技术。A.集成B.原始C.引进消化吸收D.制度正确答案：C第2题：从业人员创新能力主要由（）、方法创新、和应用创新三部分构成A.思维创新B.制度创新C.环境创新D.文化创新正确答案：A第3题：创新能力不仅是一种智利化的特征的能力，更是一种人格化特征的能力。正确答案：正确第4题：从业人员创新能力主要由制度创新、环境创新、和使用创新三部分构成正确答案：错误第5题：市场创新主要是（）A.发展科技金融B.推动科技创新与金融创新的融合C.促进金融资本开展以科技创新成果孵化为新技术D.创新科技企业为内容的金融活动）E.提供自主创新的引导性和公益性投资正确答案：A,B,C,D第6题：专业技术人员创新能力主要包括创新思想、（）等方面。A.创新素质B.创新技法C.创新方法D.创新环境E.创新应用正确答案：A,B,C,D,E第1题：社会文化的环境（）影响创造力的产生，如果一个社会具有崇尚创造发明的文化、经济繁荣、而且政治安定，则这样的社会环境较容易产生具有创造力的个人。A.直接或间接B.不可能C.可能D.短期正确答案：A第2题：灵活性即是变通、调整，是指一种改变思考方式、扩大思考类别，突破思考限制的能力。A.习惯性B.固有模式C.沟通D.变通正确答案：D第3题：激发创造力需要互动，不论是个人与内在自我、与其他个人或团体、或者与其他事物，都需要互动。正确答案：正确第4题：具有极高创造力的人，都拥有一些共同的人格特质，包括具有好奇心、想象力丰富、喜欢复杂的事物、独立、具有灵活性、不拘常规、自我导向、积极主动、独立、愿意冒险、心胸开阔等等。正确答案：正确第5题：人们认识到创造力，主要通过（）与创造性环境四个层面。A.创造性过程、B.创造性人格、C.创造性产品D.知识E.环境<divclass='AnswerAdmin'><listyle='color:#417ac1'>正确答案：A,B,C第6题：以人生全程发展的观点来说，影响创造力主要有六个要素：（）和角色模范与人生导师。A.智力的早熟B.儿童期的创伤C.家庭背景D.教育与特殊训练E.出生顺序正确答案：A,B,C,D，E第1题：有人把创造过程比拟为探险家、（）、鉴定家（法官）、战士四类角色。A.探险家B.艺术家C.鉴定家（法官）D.战士正确答案：B第2题：不论从事何种类型之创造力工作，影响原始创意之来源因素总与专业知识、过程和（）三种特质有关。。A.个人创意B.团队创意C.组织创意D.个体工作方式正确答案：D第3题：培养具有创造力的人才是我国应对国内外挑战、建设创新型国家的内在要求和战略选择。正确答案：正确第4题：一般而言，创造力的研究者或相关领域的共同体是通过创新性的成果去认定创新人才的价值。正确答案：正确第5题：心理学家们总结出了六种创新人才应该具备的心智模式：（），专门领域判断标准心智和说服传播心智。A.专门领域知识br/>B.内在动机心智C.多元文化经验心智D.共享心智E.问题发现心智正确答案：A,B,C,E第6题：让创新人才成长过程中获得必要基础知识经验的心智是（）。A.专门领域知识B.内在动机心智C.多元文化经验心智D.专门领域判断标准心智E.问题发现心智正确答案：A,C第1题：传统战略理论也就是早期战略管理理论，是（）管理学家钱德勒在1962年出版的《战略与结构：工业企业史的考证》一书，揭开了现代战略管理理论研究的序幕。A.英国B.法国C.德国D.美国正确答案：D第2题：传统战略理论的计划学派以哈佛大学商学院的安索夫教授为杰出代表。他在1965年出版了计划学派最有影响力的著作是（）。A.《战略与结构：工业企业史的考证》B.《公司战略概念》C.《竞争战略》D.《公司战略》正确答案：D第3题：哈佛大学商学院的安索夫教授在1972年正式提出“战略管理”的概念，为战略管理的进一步发展提供了支点正确答案：正确第4题：企业的核心能力能够为企业带来竞争优势，是由其自身的特性决定的，即价值创造性、延展性、难以模仿性和难以替代性。正确答案：正确第5题：现代创新战略的基本思想的发展历程可分（）四个阶段。A.传统战略理论B.竞争战略理论C.核心竞争力理论D.新战略管理理论E.产业集群理论正确答案：A,B,C,D第6题：企业的核心能力能够为企业带来竞争优势，是由其自身的特性决定的，即（:）。A.价值创造性B.延展性C.难以模仿性D.超额收益E.难以替代性正确答案：A,B,C,E第1题：经过深思熟虑，态度谨慎；决策时间较长；受过一定教育；有较好的工作环境和固定收入；对舆论领袖的消费行为有较强的模仿心理。这种新产品采用者指的是（）。A.中期采用者；B.早期大众采用者；C.中期普及采用者；D.晚期试用者。正确答案：B第2题：消费潮流的引导主要突出两点，一是强大的市场执行能力，另一个是（）。A.消费者组织能力；B.销售渠道开拓能力；C.细节的把握能力；D.新产品的吸引力。正确答案：C第3题：在电子商务新的购物环境影响下消费行为发生了变化，企业应正确面对消费者心理行为的变化，企业应尝试创新网络营销方式与手段，以适应消费需求的新变化。正确答案：正确第4题：在市场经济高度发达的今天，新产品的开发成功不一定意味着就能被市场接受。正确答案：正确第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第5题：一种新产品的使用，能在一定程度上引起消费者（）的改变.A.学习方式；B.消费习惯；C.生活习惯；D.思维方式；E.生活方式。正确答案：C,E第6题：根据国内外市场发展的态势，新产品的发展趋势表现在以下几个方面：（）。A.多能化；B.多样化；C.微型化；D.绿色化；E.健美化、舒适化。正确答案：A,B,C,D,E第1题：技术学习的过程是技术采用者的知识和技术能力不断累积的过程四个阶段,其第二阶段是（）。A.引进新技术的企业依据所谓标准工艺和现行规范组织新产品的生产；B.企业有能力引入实质性的技术变革；C.企业开始通过技术性能标准、原料、产品和工艺的渐进性变革，应对市场变化；D.企业实现从引进到创新的跨越，进入率先创新阶段。正确答案：C第2题：专业技术人员的学习能力的测度主要包括两个方面：一是个人知识转换能力，二是（）。A.技术创新能力；B.理论研究能力；C.团队协作能力；D.个人创意品质。正确答案：D第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：日本学者野中1991年建议知识管理与创造需要从三个层次探讨：个人层次、群体层次、公司层次，三者缺一不可。正确答案：正确第4题：在移动互联时代，颠覆已不再来自于同一行业的竞争对手,颠覆者的商业模式甚至完全不同于传统公司;颠覆者也不再遵循传统的颠覆路径。正确答案：正确第5题：内部学习包括、（）、向公司内其他部门学习。A.从研究开发中学习；B.从试验中学习；C.从生产中学习；D.从失败中学习；E.从项目中学习。正确答案：A,B,C,D,E第6题：技术学习可分为（）几个阶段。A.消化吸收新技术；B引进新技术的企业依据所谓标准工艺和现行规范组织新产品的生产；C.企业开始通过技术性能标准、原料、产品和工艺的渐进性变革，应对市场变化；D.企业有能力引入实质性的技术变革；E.企业实现从引进到创新的跨越。正确答案：B,C,D,E第1题：（）就是在看去没有任何联系相距甚远的事物之间形成联想A.接近联想B.连锁联想C.飞跃联想D.因果联想正确答案：C第2题：（）是将不同对象看似不匹配的特性合成为某种新的东西的方法。A.六六讨论法;B.形态分析法C.焦点对象法D.头脑风暴法正确答案：C第3题：分合法利用类推与隐喻的作用，使熟悉的事物变得新奇，使新奇的事物变得熟悉，协助团体讨论时能有效分析问题并产生各种不同的观点。正确答案：正确第4题：试错法的基本思想是，人们所追求目标可以通过不断试验消除误差。正确答案：正确第5题：头脑风暴法定实施步骤包括A.准备阶段；B.热身活动；C.正式开会；D.会后收集；E.最后评价正确答案：A,B,C,D,E第6题：联想思维中的移植法包括（）A.原理移植；B.结构移植；C.功能移植D.方法移植；E.材料移植；正确答案：A,B,D,E第1题：按照历史学派代表人物李斯特的归纳，后发先至的国家，对于所在时代先进生产力及其产品，往往在第一阶段（）。A.从外吸纳B.利用比较优势获利C.形成自主先进生产力D.回到自由贸易正确答案：A第2题：（）在竞争对手已经获得授权的基本专利的基础上开发质量更好的改进专利，或者申请大量的外围专利。A.外围专利战略B.异议干扰战略C.权项落空战略D.绕开权项战略正确答案：A第3题：知识产权是一种有形财产权。正确答案：错误第4题：一国法律所确认和保护的知识产权，只在该国领域内有效，而不是具有域外效力。正确答案：正确第5题：知识产权包括（）A.著作权B.专利权C.商标权D.人身权E.财产权正确答案：A,B,C第6题：《与贸易有关的知识产权协定》，从（）工业品外观设计、专利权方面规定了对其成员保护各类知识产权的最低要求。A.B.商标权C.地理标志权；D.；E.未经披露的信息42-商业秘密。正确答案：A,B,C,D,E第1题：AQ即逆境商，构成包括：控制感、起因和归因，影响范围及（）。是继智商、情商之后心理学家提出的又一个决定人能否成功的重要商数。A.业余时间B.空闲时间C.持续时间D.间断时间正确答案：C第2题：创新型人才是指既能继承前人的知识和成果，又能超越前人，（）地发现问题、分析问题和解决问题，具有首创精神的人。A.可行性B.创造性C.科学性D.象征性正确答案：B第3题：我们必须进一步扩大专业技术人才队伍培养规模，提高专业技术人才创新能力。正确答案：正确第4题：EQ即情商，它的高低决定个体对自我的感知评鉴、对他人情绪的认识，以及人际交往的能力和技巧。正确答案：正确第5题：创新人才工作机制必须从以下几个方面入手：（）。A.人才培养开发机制B.人才评价发现机制C.人才选拔任用机制D.人才流动配置机制E.人才激励保障机制正确答案：A,B,C,D，E第6题：营造激励创新能力提升的创新文化环境，必须尊重（）。A.尊重知识B.尊重实践C.尊重人才D.尊重创新E.尊重单位正确答案：A,B,C,D第1题：从业人员创新能力中，（）表现为不仅能够进行独创和首创性的创新活动，而且能够组织、指导他人进行创新活动。A.初级创新能力B.中级创新能力C.高级创新能力D.创新素质正确答案：C第2题：专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的综合性与（）的能力。A.开拓性B.应用性C.竞争性D.集成性正确答案：D第3题：创新能力不仅是一种智利化的特征的能力，更是一种人格化特征的能力。正确答案：正确第4题：对于一般的专业技术人员来说，最为重要的创新能力包括：创造力、战略视野、市场意识、学习能力、创新技法、成果保护等。正确答案：正确第5题：诺斯和戴维斯把制度创新过程分为以下几个步骤（）A.形成“第一行动集团”B.由“第一行动集团”提出制度创新方案C.比较和选定制度创新方案D.形成“第二行动集团”即帮助“第一行动集团”的利益单位E.由第一、第二行动集团联合行动共同实现创新正确答案：A,B,C,D,E第6题：自主创新的主要类型有（）A.原始创新B.集成创新C.引进消化吸收再创新D.制度创新E.环境创新正确答案：A,B,C第1题：有创造力的人就是那些能够将（）与旧有的认知基模作结合并发现其中关系的人。A.能力B.知识C.新信息D.旧信息正确答案：C第2题：个人的（）、组织环境与创造力的发展息息相关并影响创造力的发展。A.人格特质B.身体特征C.学历D.年龄正确答案：A第3题：创造力不只是一种能力，所包含的情跟意，前者为人格特质，后者为人格倾向。正确答案：正确第4题：社会文化的环境直接或间接影响创造力的产生，如果一个社会具有崇尚创造发明的文化、经济繁荣、而且政治安定，则这样的社会环境较容易产生具有创造力的个人。正确答案：正确第5题：人们认识到创造力，主要通过（）与创造性环境四个层面。A.创造性过程、B.创造性人格、C.创造性产品D.知识E.环境正确答案