大象版三年级上学期科学单元质量测试题卷全套含期中期末（2套）有答案

试卷第=page22页，共=sectionpages22页试卷第=page55页，共=sectionpages55页大象版三年级上册科学全册全套单元质量检测卷含期中期末（有答案）大象版三年级上册科学第一单元质量检测卷大象版三年级上册科学第二单元质量检测卷大象版三年级上册科学第三单元质量检测卷大象版三年级上册科学第四单元质量检测卷大象版三年级上册科学第五单元质量检测卷大象版三年级上册科学期中质量检测卷大象版三年级上册科学期末质量检测卷第一单元过关测试题小小气象员（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列描述正确的一项是（

）。A．风往北吹是北风B．从西往东吹的风是东风C．东南向西北吹的风是东南风2．在我们日常生活中经常会下雨，降雨量一般用（

）做单位。A．厘米 B．分米 C．毫米 D．斤3．究究想知道气温有多少度，请帮他选择合适的测量地点（

）。A．操场上阳光下 B．操场上大树下 C．老师的办公室4．如右图所示，我们通常用（

）个方向来表示风向。A．4 B．6 C．85．“轻风拂脸面”所形容的风力等级是（

）。A．2级 B．4级 C．8级6．“西风凉”，“菊花开，落叶飘”说的是（

）的特点。A．春季 B．秋季 C．冬季7．在读取数据时，视线要与杯内液面最低处保持（

）。A．倾斜 B．水平8．下列测量试管中水温的正确方法是（

）。A． B． C．9．天气是指（

）的大气状况。A．天空 B．一个地方短时间内 C．一个地方 D．一个地方长时间内10．24小时的总降雨量为50－100毫米的降雨称为（

）。A．中雨 B．大雨 C．暴雨11．成语“乌云密布”描写的天气和下列哪种云量图一致（

）。A． B． C．12．我们一般根据风速的大小把风力的大小分为（

）个等级。A．12 B．16 C．17 D．18二、填空题13．××市6月19日的总降雨量为20毫米，那么当天的降雨等级为___________。（选填“小雨”、“中雨”或“大雨”）14．_______占全部天空面积的多少叫云量，少云是云量________（填“超过”或“不超过”）四成。15．风既可爱又可恨，请你列举风的好处：__________________、______________；风的坏处：_________________、___________________。16．下课了，奇奇站在窗前，看到窗外的红旗向西南方向飘动，他判断当时刮的风向是___________风。17．我们在测定风向时，所用的科学仪器是_________。18．降水的形式有很多，常见的有_________、_________、冰雹等。降雨量通常以_________为单位。24小时总降雨量为50毫米或以上的降雨统称为“暴雨”。19．_________是无公害的能源之一，而且取之不尽用之不竭。20．白天陆地上的岩石、土壤在太阳的照射下温度升高得快，而海水的温度升高得慢。这样，陆地上气温高，海洋上气温低，陆地上空气受热___________，海洋上的___________就会沿着海面水平流向陆地，这样就形成了风。三、判断题21．天气和气候是不同的。天气是指一个地方短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况，而气候是一个地区多年的天气特征。()22．风力是指风吹到物体上所表现出来的力量的大小。()23．不同的生物对天气变化有不同的反应。()24．当树叶向北飘动时，我们可以判断是刮北风。()25．校园里轻风拂面，这时风力大约为6级。()四、连线题26．连一连。风力级别的认识：小树随风摇二级屋顶瓦片动五级轻风拂脸面六级举伞有困难八级风吹树枝断九级五、简答题27．暴雨造成的洪涝危害有哪些？28．怎样制作《气象科普小报》？六、实验题29．制作简易雨量器。制作步骤：（1）准备一个直径约20厘米、平底直筒的透明杯子。（2）将直尺粘贴在杯子外壁上，0刻度线对准杯子内侧底部。（3）将雨量器放到户外露天的地方，测量一段时间的降雨量并记录下来。将制作好的雨量器测量六枝一个星期的降雨量，下面的做法正确吗？①每天在相同的时间记录___________。②每天测量完不用倒掉雨量器里的水___________。试卷第=page22页，共=sectionpages22页试卷第=page55页，共=sectionpages55页参考答案：1．C2．C3．B4．C5．A6．B7．B8．C9．B10．C11．C12．D13．中雨14．

云块

不超过15．

降低温度

使帆船前进

吹倒大树

吹倒房屋16．东北17．风向标18．

雨

雪

毫米19．风能20．

上升

冷空气21．√22．√23．√24．×25．×26．27．暴雨导致的洪涝能冲毁或淹没道路、输电线路等设施，使运输、供水、供电等中断，影响人们的正常生活。28．选择一些同学们想要了解的知识；配一些图片；版面要生动活泼。29．

√

×大象版三年级上册第二单元过关测试题动物的特征（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列不属于哺乳动物的选项是（

）。A．海豚 B．蝙蝠 C．企鹅 D．猕猴2．下面对蝙蝠的描述，正确的一项是（

）。A．蝙蝠有翅膀会飞，是鸟类B．蝙蝠是一种特殊的哺乳类动物C．蝙蝠的过冬方式是南飞3．能生小宝宝的动物是（

）。A．鳄鱼 B．猪 C．蝴蝶4．下列选项中不属于鸟类特征的是（

）。A．身体覆盖羽毛 B．长有翅膀，靠喙取食 C．一般胎生，哺乳 D．卵生5．蝴蝶的一生经历的顺序是（

）。A．卵一幼虫一蛹一成虫 B．卵一蛹一成虫C．卵一蛹一幼虫一成虫 D．幼虫一卵一蛹一成虫6．下面是三位动物明星的对话，正确的是（

）。米老鼠：我太太昨天下了三颗蛋，正忙着在家里孵蛋呢！唐老鸭：孵蛋太麻烦了！要很细心照顾才行，不然孵不出小宝宝。酷企鹅：像我们这样多好，一出生就是企鹅宝宝，根本不用孵蛋。A．唐老鸭 B．米老鼠 C．酷企鹅7．被誉为我国国宝的珍稀动物是（

）。A．孔雀 B．大熊猫 C．金丝猴8．下面说法正确的是（

）。A．会飞的动物都是鸟类B．昆虫的身体分为头、胸、腹三部分C．蝴蝶一生经历了卵、幼虫、蝴蝶三个阶段9．蚕的一生经历的阶段排序正确的一项是（

）。A．蚕蛾－幼虫一卵一蛹 B．卵一蛹一幼虫一蚕蛾 C．卵一幼虫一蛹一蚕蛾10．关于保护珍稀动物，不正确的说法是（

）。A．应该严厉打击捕杀珍稀动物的行为B．要加强宣传C．不保护也不会灭亡11．下列不属于珍稀动物的是（

）。A．金丝猴 B．东北虎 C．鸽子12．中华鲟是中国一级重点保护野生动物，也是活化石，有“水中大熊猫”之称。下面行为不利于保护濒临灭绝的野生动物的是（

）。A．建立自然保护区B．严厉打击捕杀C．顺其自然，让大自然去选择二、填空题13．蝴蝶的一生经历了卵——幼虫——蛹——成虫四个阶段，其中__________能够繁殖下一代。14．人出生后经历了婴儿、()、()、()、()的五个阶段。15．地球上的动物不断减少，会导致___________，还会造成___________，甚至人类也无法生存。16．成语“破茧成蝶”指的是蝴蝶经历了由蛹到___________的阶段。17．像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫___________动物。18．鱼类动物和昆虫类动物的繁殖方式一般是________。19．昆虫类动物，身体都分为__________、__________、__________三个部分。头上有触角、眼、口器等，胸部有三对__________，卵生。20．像鸽子、燕子这样身体__________、长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫作__________。三、判断题21．像鸽子、燕子这样身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫作鸟类，因此蝙蝠是鸟类。()22．鸡、猫头鹰在母体内发育到一定阶段才生出来。()23．我们可以根据动物的不同特征对它们进行分类。()24．大熊猫是中国的国宝。()25．我们可以用建立保护区、人工繁殖的方法保护珍稀动物。()四、连线题26．将下列动物归类。熊猫金鱼

鸟类蝴蝶

哺乳类企鹅

鱼类奶牛

昆虫类孔雀蚂蚁五、简答题27．说出几种保护珍稀动物的方法。28．说一说图中的动物是什么？它属于哪一类动物？说出你这样分类的理由？六、综合题29．鸽子的一生经历了卵，孵化，生长发育，成熟直到死亡等阶段。你知道蝴蝶的一生要经历哪几个阶段吗？请结合图片，把蝴蝶相应的阶段名称填在括号里。试卷第=page22页，共=sectionpages22页试卷第=page55页，共=sectionpages55页参考答案：1．C2．B3．B4．C5．A6．B7．B8．B9．C10．C11．C12．C13．成熟的动物14．

少年

青年

中年

老年15．

物种灭绝

生态失衡16．成虫17．胎生18．卵生19．

头

胸

腹

足20．

覆盖羽毛

鸟类21．×22．×23．√24．√25．√26．27．建立保护区、人工繁殖、加强宣传、严厉打击捕杀珍稀动物的行为等。28．蝙蝠。它属于哺乳类动物。理由：它的幼崽靠哺乳生存，繁殖方式是胎生。29．大象版三年级上册第三单元过关测试题溶解的秘密（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．小朋友们大都喜欢吃糖，要使口中的糖果溶化最快的方法是（

）。A．含在口中不动 B．把糖果咬碎 C．用舌头搅拌 D．把糖果咬碎并用舌头搅拌2．小明冲了一杯白糖水，用勺子充分搅拌后用吸管喝，发现（

）。A．杯子底部的白糖水最甜B．杯子中间部分的白糖水最甜C．杯子中各个部分的白糖水一样甜3．研究“水温对溶解速度的影响”时，对比实验的不同条件是（

）。A．水温 B．白糖的量 C．溶解的速度4．在做“100毫升水能溶解多少白糖”的实验时，不会用到的材料是（

）。A．酒精灯 B．量筒 C．玻璃棒5．100毫升常温水通常可以溶解最多的下列物质是（

）。A．食盐 B．白糖 C．小苏打6．往一杯水里放盐，下面哪个描述是正确的（

）。A．这杯水里放多少盐都能溶解B．放到一定的量，盐就不能再溶解了C．只要不停的搅拌，盐就可以一直溶解7．高锰酸钾在水中溶解呈现什么颜色？（

）A．绿色 B．红色 C．紫色 D．白色8．下列不属于溶解现象的是（

）。A．水中加入高锰酸钾 B．把糖加入水中 C．炒菜时放入食用油9．亮亮在冲板蓝根时，把一包板蓝根颗粒倒入水中，不断搅拌后发现杯底始终留有一些板蓝根颗粒。他想尽快把杯底的板蓝根全部溶解，下面哪种办法可以帮到他？（

）。①静置一会儿

②再加入一些水

③把水加热

④把水倒掉一些A．②③ B．③④ C．①④10．下列方法中，水果糖溶解得最快的是（

）。A．含在嘴里不动 B．用舌头搅拌 C．用牙齿咬碎 D．咬碎并用舌头不停翻动11．把食盐倒入100毫升的水中，不断搅拌后发现杯底始终留有一些食盐，如果想要杯底的食盐全部溶解，可以采取下面哪种方法（

）。A．再加入一些水B．把水放入冰箱冷冻C．把水倒掉一些12．把少量的白糖放入水中，用筷子搅拌（

）。A．使白糖在水中溶解得更慢 B．使白糖在水中溶解得更快C．与不搅拌没有区别二、填空题13．_______水的温度可以_______物质在水中的溶解。14．被溶解的物质最终都()分布到水中。有的物质溶解得()，有的溶解得()。15．生活中的许多物质都能溶于水，如洗衣粉、_______、_______等。16．()、()能溶解在水中。()、()不能溶解在水中。17．100毫升的水中溶解的物质的量是________，不同物质在100毫升水中溶解的量_______，在20摄氏度时100毫升水中能溶解食盐_______克，白糖_______克。18．溶解的相同点是：

()

。19．物质在100毫升水中溶解的量是()，不同的物质在100毫升水中能溶解的量也是()。在20°C时，100毫升的水能溶解：()克食盐，()克白糖，()克味精。20．被溶解的物质最终都___________地分布到水中。有的物质溶解得快，有的溶解得慢。三、判断题21．所有的物质溶解的速度是一样的，不同物质在100毫升水中能溶解的量是不一样的。()22．各种物质溶于水中的相同点是均匀分布到水中。()23．搅拌和加热都可以加快溶解速度。()24．一定量的水只能溶解一定量的食盐。()25．在20°C时，搅拌能使100毫升的水溶解多于36克的食盐。()四、简答题26．怎样用最短的时间溶解一颗水果糖？27．了解一下在生活中哪些地方用到了溶解，请举2个以上例子进行说明。五、实验题28．细心探一探，你定能找到答案。探探小组为了研究100毫升水中能溶解多少克食盐，在老师的指导下制定了研究计划，请将下面的实验步骤按照正确的操作顺序排列()。①当食盐不再溶解时，及时记录加入了多少份食盐。②在烧杯中加入100毫升水。③把食盐分成10克一份，准备若干份。④将食盐一份一份加入烧杯中，待前一份完全溶解再加入后一份，溶解慢时，可以用玻璃棒搅拌加快溶解，直到食盐不能溶解。我们通过实验得出的结论是：食盐在100毫升水中溶解的量是()的。（填“有限”或“无限”）六、综合题29．小明有一颗水果糖，他想让这颗糖快速溶解在一杯水里，你能想两种办法帮助他吗？请在方框内用文字说明。试卷第=page22页，共=sectionpages22页试卷第=page44页，共=sectionpages44页参考答案：1．D2．C3．A4．A5．B6．B7．C8．C9．A10．D11．A12．B13．

升高

加快14．

均匀地

快

慢15．

白糖

食盐等16．

食盐

白糖

木头

塑料17．

有限的

不一样

36

20418．均匀地分布到水中19．

有限的

不一样的

36

204

7420．均匀稳定21．×22．√23．√24．√25．×26．答：捣碎、加热、搅拌。27．鱼就是靠呼吸溶解在水中的氧气生存的。洗碗时，洗洁精溶解在水中，并形成泡泡。28．

③②④①

有限29．搅拌，粉碎，加热大象版三年级上册第四单元过关测试题流动的空气（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．水和空气是我们生活中必不可少而且最常见的物质，下面关于水和空气的描述错误的是（

）。A．水和空气都可以流动 B．水占据空间，空气不占据空间C．水是液体，空气是气体 D．在常温下，水和空气都是无色无味透明的2．因为热空气会上升，冷空气会下降，为了使暖气片产生的热空气充满整个房间，家里的暖气片应安装在房间的（

）。A．低处 B．中间 C．高处3．下列关于风的说法错误的是（

）。A．风可以让湿衣服干得更快B．风可以吹蒲公英，帮助蒲公英传播种子C．风不能用来制造风能4．请选择下列能制造风的材料，进行制造风的实验设计。（

）A．电风扇 B．飞起的蒲公英 C．风中飘动的衣服5．实践证明热空气会（

）。A．下降 B．静止 C．上升6．把手放在燃烧的蜡烛上方，没有碰到火，为什么感觉手很烫？（

）A．因为蜡烛燃烧释放热，蜡烛周围都很烫B．因为热空气上升，所以蜡烛上方很热C．因为手的部位比较敏感7．春天来了，广场上空各种各样的风筝随着春风翩翩起舞。风是（

）形成的。A．空气的流动 B．空气的压缩 C．气温回升8．（

）是不需要占据空间的。A．木头 B．空气 C．思想9．孔明灯和（

）的原理是一样。A．大皮球 B．氢气球 C．热气球10．下列（

）没有利用“热空气上升”的原理。A．走马灯 B．氢气球上升 C．孔明灯11．房间内取暖时，暖气片放在房间（

）比较合理。A．上方 B．下方 C．左方12．厨房的排风口要设在高处，是因为热空气会（

）。A．上升 B．下降 C．不动二、填空题13．风是由于两地的_________存在差异，导致_________产生流动，从而形成风。14．空气是一种()、()、()、会流动的气体。15．列举一种生活中常见的形成风的方法__________________。16．大自然具有空气_________的现象，_______会形成风。17．大自然里的空气为什么会流动?这主要和大自然中不同地方的()有关。18．大自然中，空气的流动总是从____的地方流向_____的地方。（填“冷”或“热”）19．风能是_________的能源之一，而且风能取之不尽，用之不竭。在缺燃料、交通不便的沿海岛屿、草原牧区、山区和高原地带，非常适合利用_________发电为人们的日常生活提供便利。20．在杯子底部紧塞一团纸，再把杯子垂直倒扣着压入水底，杯子里的纸团__________湿。三、判断题21．热气球升空利用了热空气上升的原理。()22．空气不占据空间。()23．风的存在可以使炎热的夏天变得凉快一些。()24．风能是无公害的能源之一，而且风能取之不尽，用之不竭。()25．我们的周围充满了空气，就连水果也有空气。()四、简答题26．生活中，你在室内看到外面出现什么现象，就能判断刮风了？（写出三条）27．暖气片旁边的空气受热上升后，留下的空间被谁占据了呢？五、实验题28．实验课题：把纸团塞入玻璃杯后，将杯子垂直倒扣入水中槽中，杯中的纸团会不会被水浸湿？（1）实验材料：透明玻璃杯、水槽、水、纸团。（2）实验步骤：①拿一个透明的玻璃杯，它里面有_________将纸团塞到杯子底部，不能掉下来。②将杯子轻轻地竖直倒扣下去一直压到底，不能松手，再轻轻地将杯子竖直从水中拿来，杯口_________。③用纸巾先将杯子擦干后，再取出纸团看有没有湿。（3）实验现象：杯中的纸团_________。（4）实验结论：这种现象说明了________。六、综合题29．仔细观察下图分析，并回答问题。（1）图1中杯子里的纸团________（填“会湿”或“不会湿”），原因：_________。（2）图2中杯子里的纸团________（填“会湿”或“不会湿”），原因：_________。试卷第=page22页，共=sectionpages22页试卷第=page55页，共=sectionpages55页参考答案：1．B2．A3．C4．A5．C6．B7．A8．C9．C10．B11．B12．A13．

温度

空气14．

无色

无味

透明15．扇扇子16．

流动

空气流动17．空气受热不均18．

冷

热19．

无公害

风力20．没有21．√22．×23．√24．√25．√26．风吹树木摇摆、烟随风飘动、旗子的舒展、水面的波动等。27．答：冷空气。28．

空气

朝下

没有湿

空气可以占据空间29．

不会湿

杯子中的空气占据了杯子的一部分空间，空气流不出，水就接触不到纸团，纸团不会湿。

会湿

杯子倾斜时，空气会流出，空间会被水占据，纸团就湿了。大象版三年级上册第五单元过关测试题奇妙的声音（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．噪声会使人心情烦躁，长期处在噪声的环境里，会影响我们的人体健康，严重的会导致耳聋，休克甚至死亡，因此我们在人多的校园环境里应尽量保持安静，不要大声喧哗。你知道当声音超过多少分贝时，就会使人感到不舒服吗？（

）A．60分贝 B．70分贝 C．80分贝2．下列现象中，能说明液体可以传播声音的现象是（

）。A．在岸上的人可以听到河水流动的声音 B．我们能听到波浪拍击礁石的声音C．游泳时潜在水里仍能听到周围说话的声音 D．上课铃响了，校园的各个地方都能听到3．声音在下面哪种物质中不会传播？（

）A．水 B．空气 C．固体 D．真空4．下面关于声音产生的说法正确的是（

）。A．声音因物体振动而产生B．声音的产生与物体是否振动无关C．有些物体发声时不需要振动5．把玻璃罩中的空气逐渐抽掉，罩子里闹钟的声音（

）。A．越来越轻，直到听不见 B．越来越响 C．没有变化6．下面关于噪声与听力保护的说法，正确的是（

）。A．用耳机听音乐时不用控制音量B．保护听力的最好办法就是远离噪声和控制声源C．嘈杂刺耳是不和谐的声音，不会危害健康7．下列属于噪声的是（

）。A．晚会现场，舞台上的合唱团发出的激昂的歌声B．交响音乐会上，几十种乐器演奏的交响乐声。C．正在放映影片的电影院里，两名同学在大声讨论电影情节。D．吸引人的铿锵有力的演讲声。8．噪声会使人心情烦躁，噪声过强甚至会危害健康。当音量超过60分贝时就会使人产生不舒服的感觉。以下声音中，属于噪声的是（

）。A．楼上装修房屋的电钻声B．音乐欣赏会上演奏的钢琴声C．公园里百灵鸟的叫声9．影响声音强弱变化的因素是物体振动的（

）。A．幅度 B．快慢 C．方向10．自制乐器时我们第一步要怎么做？（

）A．观察原有的乐器 B．想好需要的材料 C．设计制作11．把下图玻璃罩内的手机设置成“铃声+振动”模式，并将音量调至最大，慢慢抽出密封在玻璃罩内的全部空气，再拨打这部手机，看到手机振动且屏幕亮起，但听不到铃声，这是因为（

）。A．手机信号不好B．其他C．声音不能在真空中传播12．如图，排箫的高音区在右边，由此可以推断（

）。A．右边空气柱振动得比较快B．右边空气柱振动得比较慢C．空气柱越短，振动得越慢二、填空题13．物体振动的幅度_________，声音越强，物体振动的幅度_________，声音越弱。14．影响声音强弱变化的因素是____________，物体______________声音越强，物体______________声音越弱。15．影响声音_________的因素是物体振动的幅度。物体振动的幅度越_________，声音越_________；物体振动的幅度越_________，声音越_________。16．说话时，__________振动产生声音；弹琴时，__________振动产生声音。17．蚊子发出的嗡嗡声，就是它们在飞行时因()而产生的()。18．水中的潜水员可以听到岸上的声音，说明声音可以在_______中传播；用棉线和纸杯制作的“土”电话能“打电话”，说明声音可以在______中传播。（填“气体”或“液体”或“固体”）19．大量事实证明:声音因物体振动而产生。振动停止，声音_________。物体振动越快，声音_______，物体振动越慢，声音_________。20．大量事实证明，声音是由物体的_______产生的。振动停止，声音_______。三、判断题21．说话时，摸摸喉咙，我们会发现喉咙在振动。()22．我们唱歌时，用手摸着喉咙就能感觉到声带在震动。()23．蚊子发出的嗡嗡声，就是它们飞行时口中发出的声音。()24．听见的雷声是由空气传播的。()25．物体振动的幅度越小，声音越弱。()四、连线题26．将下列声音与产生的原因连线。说话交流空气柱振动管乐器奏乐弦振动弦乐器奏乐声带振动五、简答题27．影响声音高低变化的因素是什么呢？28．在水缸里装满水。然后用石头轻轻碰撞水缸内壁。我们站在水缸外可以听到声音吗？如果能听到，这个声音是通过什么传播的？六、实验题29．图中是奇奇用硬纸片在梳子上划动，根据你的生活和学习经验，回答下列问题。1．当纸片划得越快时，梳子发出的声音_________。（填越高或越低）2．当纸片划得越慢时，梳子发出的声音________。（填越高或越低）3．这个实验证明：物体发出声音的高低与______________有关。试卷第=page22页，共=sectionpages22页试卷第=page55页，共=sectionpages55页参考答案：1．A2．C3．D4．A5．A6．B7．C8．A9．A10．C11．C12．A13．

越大

越小14．

物体振动的幅度

振动幅度越大

振动幅度越小15．

强弱变化

大

强

小

弱16．

声带

琴弦17．

翅的振动

声音18．

液体

固体19．

消失

越高

越低20．

振动

消失21．√22．√23．×24．√25．√26．27．物体振动的快慢是影响声音高低的因素，物体振动越快，声音越高，物体振动越慢，声音越低。28．能听到。这个声音是通过水传播的。29．

越高

越低

物体振动的快慢大象版三年级上册期中过关测试题（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列方法中，水果糖溶解得最快的是（

）。A．含在嘴里不动 B．用舌头搅拌 C．用牙齿咬碎 D．咬碎并用舌头不停翻动2．下列选项中不属于鸟类特征的是（

）。A．身体覆盖羽毛 B．长有翅膀，靠喙取食 C．一般胎生，哺乳 D．卵生3．下列不属于哺乳动物的选项是（

）。A．海豚 B．蝙蝠 C．企鹅 D．猕猴4．研究“水温对溶解速度的影响”时，对比实验的不同条件是（

）。A．水温 B．白糖的量 C．溶解的速度5．下列能溶解在水中的物质是（

）。A．食用油 B．面粉 C．味精6．不属于鱼类动物主要特征的是（

）。A．身体表面有毛 B．用鳃呼吸 C．一般卵生繁殖后代 D．身体表面大多有鳞7．大熊猫被誉为我国的国宝，你知道它主要分布在我国哪些地方？（

）A．贵州、云南 B．四川、贵州C．四川、甘肃、陕西 D．青海、贵州8．当发现受伤、病弱、受困的国家重点保护动物或地方重点保护野生动物时，应当（

）A．自己带回家中收养 B．及时报告当地野生动物行政主管部门C．置之不理 D．拍照片炫耀9．中华鲟是中国一级重点保护野生动物，也是活化石，有“水中大熊猫”之称。下面行为不利于保护濒临灭绝的野生动物的是（

）。A．建立自然保护区B．严厉打击捕杀C．顺其自然，让大自然去选择10．下列选项中有“水中大熊猫”之称的是（

）。A．海豹 B．白鳍豚 C．海象 D．扬子鳄11．蝴蝶的生长发育过程是（

）。A．蛹→卵→幼虫→成虫B．卵→幼虫→蛹→成虫C．幼虫→蛹→卵→成虫12．下列不属于珍稀动物的是（

）。A．金丝猴 B．东北虎 C．鸽子二、填空题13．把高锰酸钾放入水中，会马上______（填“上升”或“下沉”），而且会___________的线条。14．青蛙过冬的方式是___________，大雁过冬的方式是____________。15．生活中的许多物质都能溶于水，如洗衣粉、_______、_______等。16．东风是从_______吹来的风，_______风是从西北向东南吹的风。17．下课了，奇奇站在窗前，看到窗外的红旗向西南方向飘动，他判断当时刮的风向是___________风。18．__________和__________能够加快物质的溶解速度。19．哺乳类动物一般胎生哺乳。鱼类动物一般通过__________繁殖后代，昆虫类动物一般__________。20．动物的一生要经历出生、___________、成熟、衰亡的生命过程，成熟的动物能够繁殖下一代。三、判断题21．所有的物质都可以溶解在水中，比如高锰酸钾、面粉、糖、食用油等。()22．我们可以根据动物的不同特征对它们进行分类。()23．鸽子的一生经历了卵、孵化、生长发育、成熟、死亡等阶段。()24．高锰酸钾不需要用药匙取放。()25．天气和气候是不同的。天气是指一个地方短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况，而气候是一个地区多年的天气特征。()四、连线题26．连线。水空气固态石头液态沙子气态水蒸气五、简答题27．作为小学生，保护珍稀动物是我们应尽的责任，请你根据所学科学知识告诉人们如何保护珍稀动物？28．什么叫气候？六、实验题29．探究水温对溶解速度的影响。材料超市：①烧杯；②温度计；③味精；④玻璃棒；⑤秒表；⑥白糖；⑦不同温度的水；⑧相同温度的水。（1）这个实验需要用到的材料有：()、()、()、()。（填对应序号）（2）完成实验记录表：物质在20℃的水中溶解的速度在50℃的水中溶解的速度味精()()白糖()()（3）通过实验证明()可以加快物质在水中的溶解速度。七、综合题30．降雨量等级表。等级小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24小时的总降水量（毫米）0．1～9．910．0～24．925．0～49．950．0～99．9100．0～249．9≥250．0由“降水量等级表”中可以知道，1月6日如果真的有中雨，用雨量器收集24小时的雨水，降水量可能是________毫米到________毫米之间。试卷第=page22页，共=sectionpages22页试卷第=page55页，共=sectionpages55页参考答案：1．D2．C3．C4．A5．C6．A7．C8．B9．C10．B11．B12．C13．

下沉

紫色14．

冬眠

飞到温暖的南方15．

白糖

食盐等16．

正东方向

西北17．东北18．

加热

搅拌19．

产卵

卵生20．生长发育21．×22．√23．√24．×25．√26．27．保护珍稀动植物最有效的办法是建立自然保护区，提高人们对保护野生动物、珍稀植物重要性的认识，采用先进的科学手段饲养和繁殖珍稀动物，减少环境污染等。28．气候是指长时间的大气平均状况，形容气候的词语主要有四季如春、冬季寒冷干燥、夏季炎热多雨等。29．

①

③

⑥

⑦

慢

快

慢

快

升高水温30．

10．0

24．9大象版三年级上册期末过关测试题（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．当发现受伤、病弱、受困的国家重点保护动物或地方重点保护野生动物时，应当（

）A．自己带回家中收养 B．及时报告当地野生动物行政主管部门C．置之不理 D．拍照片炫耀2．在设计对比实验时，要确定相同条件和不同条件，其中不同条件应该（

），其它条件尽量保证相同，这样实验才公平。A．只有1个 B．有2个 C．有3个 D．有多个3．下列不属于溶解现象的是（

）。A．水中加入高锰酸钾 B．把糖加入水中 C．炒菜时放入食用油4．在探究“水温对味精溶解速度的影响”实验中，要改变的条件是（

）。A．搅拌或静置 B．水的温度 C．味精的剂量5．一罐重150克的蛋白粉，食用一段时间后，还剩2克蛋白粉，此时，罐子里占据空间最多的物质是（

）。A．水 B．蛋白粉 C．空气6．被誉为我国国宝的珍稀动物是（

）。A．孔雀 B．大熊猫 C．金丝猴7．空气的流动就形成了（

）。A．云彩 B．雨 C．风8．乐乐和爸爸在公园散步，公园里有一群老奶奶正在跳广场舞，乐乐发现不管走到公园的哪个角落，总是能听到广场舞的音乐声，这是因为（

）。A．声音是朝着一个方向传播的B．声音是朝着四面八方传播的C．声音是朝着左右方向传播的9．高锰酸钾在水中溶解呈现什么颜色？（

）A．绿色 B．红色 C．紫色 D．白色10．下面动物不属于鸟类的是（

）。A．燕子 B．麻雀 C．乌鸦 D．小狗11．各个国家都出现了不同程度珍稀动物灭绝的问题，于是国际上将每年的4月8日定为国际珍稀动物保护日。下列不属于保护珍稀动物的行为是（

）。A．建立保护区、人工繁殖。B．动物优胜劣汰很正常，不用保护它。C．呼吁同学们制作动物宣传报进行宣传。12．下列能溶解在水中的物质是（

）。A．食用油 B．面粉 C．味精二、填空题13．100毫升的水中溶解的物质的量是________，不同物质在10