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ALongWait

丽声北极星分级绘本四年级下(江苏版)学习任务:通过观察封面及标题,讨论相关问题,提高学生阅读故事的兴趣。Whichseasondoesshelikebest?Maddie

Let’spredict丽声北极星分级绘本四年级下(江苏版)学习任务:快速阅读,浏览故事内容,了解故事大意的同时,找到问题的答案。

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answer浏览绘本WhichseasondoesMaddielikebest?丽声北极星分级绘本四年级下(江苏版)学习任务:细读绘本,深入思考并回答问题,了解Maddie喜欢春夏这两个季节及不喜欢秋冬这两个季节的原因。

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answer细读绘本2-4页Whydoesshelikespring?WhatdoMaddieandhergrandmadoinspring?Howaboutsummer?丽声北极星分级绘本四年级下(江苏版)Maddielovesthespring.Everyday,GrandmaandMaddiegotoseethecranes.Thedaysarelongandlovely.Firstthen丽声北极星分级绘本四年级下(江苏版)

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answer细读绘本5-9页DoesMaddielikeautumn?Howaboutwinter?Why?丽声北极星分级绘本四年级下(江苏版)autumnwinterThedaysgetcooler.Grandmawillleavesoon.MaddiemissesGrandmaverymuch.Maddielovesthepapercrane.Shemakeslotsofthem.丽声北极星分级绘本四年级下(江苏版)Let’sread

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answer细读绘本10-15页丽声北极星分级绘本四年级下(江苏版)spring?nearlysummer丽声北极星分级绘本四年级下(江苏版)Let’sread学习任务:再读整篇故事,自己划出和鹤有关的句子,小组内互助,合作读句子,并提炼内容,尝试复述。?Underlinethesentencesaboutcranesbyyourselves.Readthesentencesyouunderlinedingroups.TrytoretellthestoryofMaddie,Grandmaandcranesingroups.丽声北极星分级绘本四年级下(江苏版)Let’sretell学习任务:让学生感受两个故事的差别,讨论并理解鹤在故事中起到的重要作用。Whichstorydoyoulike?AB√Why?丽声北极星分级绘本四年级下(江苏版)Let’sthink丽声北极星分级绘本四年级下(江苏版)Let’sread学习任务:通过Maddie第一次对春季的喜爱和第二次的不喜爱,引发质疑,讨论Maddie到底是不是真的喜爱春季,引出季节背后的故事。DoesMaddiereallylovespringandsummer?DoesMaddiereallylovethepapercranes?Whatdoesshereallylove?WhichseasondoesGrandmalike?丽声北极星分级绘本四年级下(江苏版)Let’sthinkWhichseasondoyoulike?Canyoushareyourstorywithus?丽声北极星分级绘本四年级下(江苏版)Let’sshareRetellthestoryaccordingtothestorymapatP1

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