九年级成语专项训练题及答案

第第页共19页A沉湎：喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中，深深迷恋着，无法自拔。多形容陷入不良的生活习惯难以自拔，表达消极的感情色彩。Bo萍水相逢：比喻素不相识之人偶然相遇 。用在此处不当C应为“高贵可人”。故答案为：D【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。.【答案】B【解析】【分析】成语的解答要认真审题，根据句意来判断成语使用正确与否。在理解词义的基础上准确运用词语，在日常的读书和写作中，要勤查字典，正确使用。成语在句中要使语言表达更准确、简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致 .故答案为：B【点评】此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，平时要有一定的成语的积累，做题时还要会根据句子的意思，理解成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。.【答案】B【解析】【分析】本题考查词语的辨析。“锦上添花 ”指在美丽的锦织物上再添加鲜花。比喻略加修饰使美者更美，引申比喻在原有成就的基础上进一步完善。“雪中送炭 ”指在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。根据语境， “粉丝TOC\o"1-5"\h\z易得”可选“锦上添花”；“知音难觅”可搭配“雪中送炭”故可排除 A、D。“慧眼独具”意为“在眼力或洞察力方面有独到之处 ”。“胆识过人”的意思是：胆量和知识都有过人之处。结合句子“能看出天才 ”故可知第三空应填写 “慧眼独具”。可排除 C。故答案为： B【点评】要了解词语的含义及感情色彩，注意词语的搭配和组合；在平时要加强对词语的积累与辨析。.【答案】C【解析】【分析】此题考查的是成语的理解与运用。要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A项有误“鲜为人道”意思是：很少有人知道。此处属于望文生义；B项有误， “行为不轨 ”谋划越出常规、法度之事。与此处的语境不符；D项有误， “不无裨益 ”指不是没有好处，在这里形容 “消极的甚至不健康的思想情感 ”不恰当。故答案为： C。【点评】正确使用成语，必须注意以下几点：一、要透彻了解成语的含义，掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是由于没有透彻了解成语的含义造成的。了解成语的含义，尤其要注意成语的“涵义”，这里的“涵义”包括：1、字面义；2、整体义；3、比喻义；4、褒贬义； 5、特定义。二、要注意使用范围。三、明确对象，注意区别。四、用语得体，敬谦有别。【解析】【分析】A石破天惊：后多比喻文章议论新奇惊人。 B、流连忘返：比喻喜欢、迷醉某种事物而不愿忘记或离开。C形影不离：形容彼此关系亲密，像自己的影子一样紧紧地跟着。，经常在一起。D、惟妙惟肖：指描写或模仿的非常逼真。经分析， B项正确。.【答案】D【解析】【分析】毛骨悚然：悚然：害怕的样子。汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。而语境中指的是戏剧矛盾冲突、情节和结局出乎人们的想象，而不是让人害怕。不符合语境。故答案为 D【点评】此题属于正确使用词语（包括熟语），要在理解词语的基础上才能正确使用。此类题大多要求考生联系具体语言环境理解词语的意思，在阅读和实践中运用词语。.【答案】C【解析】【分析】物以稀为贵”指事物因稀少而且有益，从而显得珍贵。与 某电视台的一档综艺节目”语境不符。故C项不恰当。故答案为：C【点评】成语的解答要认真审题，根据句意来判断成语使用正确与否。在理解词义的基础上准确运用词语，在日常的读书和写作中，要勤查字典，正确使用。.【答案】D【解析】【分析】A、不可开交：形容没法解开或无法摆脱。B、明察秋毫：形容人能洞察事理。 C、一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。 D、可望而不可即：常比喻目前还不能实现的事物。经分析，答案用法是不正确的的。.【答案】B【解析】【分析】A指日可待”指为期不远,不久就可以实现。与前面 碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害”的语境不符。C蒯栩如生”一般指雕塑、绘画等，不能用于真实的 人物”。D班门弄斧”比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。用于学生与老师 争论不当。.【答案】C【解析】【分析】本题考查对成语用法的辨析。要理解成语的含义及感情色彩，注意成语运用的特点语境。A.惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真，生动形象。不能修饰 内心世界”B.侃侃而谈，形容说话理直气壮，从容不迫，属褒义，用于 知识愈浅薄的人”身上感情色彩不对，应是夸夸其谈D