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角的初步认识第1课时认识角和直角执教者：熊晓艳角的初步认识第1课时认识角和直角执教者：熊晓艳1下一步下一步2角的初步认识——角和直角课件3角的初步认识——角和直角课件4

活动一：折角

用一张正方形纸折出一个角。折好后，和同桌用小手完整地指一指你所折的角。

2做一做。活动一：折角用一张正方形纸折出一个角。折好后，和同5

活动二：制作活动角．同桌合作，用课前准备的图钉和两根纸条制作一个活动角。2做一做。活动二：制作活动角．同桌合作，用课前准备的图钉和两6做一个角需要几部分？分别是什么？讨论做一个角需要几部分？讨论7

角各部分的名称顶点边边角的特点：角有

个顶点，

条边。12角各部分的名称顶点边边角的特点：128┐

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长方形和正方形的四个角都是直角。┐┐┐┐┐┐┐┐长方形和正方形的四个角都是直9课本封面上有几个角？用三角板上的直角比一比它们都是什么角？

课本封面上有几个角？用三角板上的直角比一比它们都是什么角？10（）（）（）（）（）√√×√×第一关、找出哪些是角？哪些不是角？×（）第一关（）（）（）（）（）√√×√×第一关、找出哪些是角11顶点边边顶点边边顶点边边第二关第30页第1题顶点边边顶点边边顶点边边第二关第30页12３个角4个角6个角第三关３个角4个角6个角第三关13┐

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第30页第3题直角第四关可以用三角板上的直角验证是否是直角┐┐┐┐┐┐第30页直角第四关可以用三角板上的直14３个角数一数最后一关３个角数一数最后一关15孩子们今天你们在几何王国里有什么新收获？孩子们16欣赏角欣赏角17角的初步认识第1课时认识角和直角执教者：熊晓艳角的初步认识第1课时认识角和直角执教者：熊晓艳18下一步下一步19角的初步认识——角和直角课件20角的初步认识——角和直角课件21

活动一：折角

用一张正方形纸折出一个角。折好后，和同桌用小手完整地指一指你所折的角。

2做一做。活动一：折角用一张正方形纸折出一个角。折好后，和同22

活动二：制作活动角．同桌合作，用课前准备的图钉和两根纸条制作一个活动角。2做一做。活动二：制作活动角．同桌合作，用课前准备的图钉和两23做一个角需要几部分？分别是什么？讨论做一个角需要几部分？讨论24

角各部分的名称顶点边边角的特点：角有

个顶点，

条边。12角各部分的名称顶点边边角的特点：1225┐

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长方形和正方形的四个角都是直角。┐┐┐┐┐┐┐┐长方形和正方形的四个角都是直26课本封面上有几个角？用三角板上的直角比一比它们都是什么角？

课本封面上有几个角？用三角板上的直角比一比它们都是什么角？27（）（）（）（）（）√√×√×第一关、找出哪些是角？哪些不是角？×（）第一关（）（）（）（）（）√√×√×第一关、找出哪些是角28顶点边边顶点边边顶点边边第二关第30页第1题顶点边边顶点边边顶点边边第二关第30页29３个角4个角6个角第三关３个角4个角6个角第三关30┐

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第30页第3题直角第四关可以用三角板上的直角验证是否是直角┐┐┐┐

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