部编版小学六年级语文上册习作《变形记》优秀课件

人教版语文六年级上册习作变形记人教版语文六年级上册习作变形记1

《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种东西，会发生什么呢?《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样部编版小学六年级语文上册习作《变形记》优秀课件

你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子。你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子。部编版小学六年级语文上册习作《变形记》优秀课件

也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。部编版小学六年级语文上册习作《变形记》优秀课件变形后，你生活的世界将随之发生改变。如果你变成一只蚂蚁……可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……

可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险;可能会结交几位蚂蚁朋友……变形后，你生活的世界将随之发生改变。如果你变成一只蚂蚁……可变形后，如果你变成一盏路灯……你会看到很多发生在路上的故事……你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过……变形后，如果你变成一盏路灯……你会看到很多发生在路上的故事…1.想象一下，你自己最想变成什么？2.把你自己变形后有趣的故事讲给你身边的同学听。再选出几个同学把自己的变形记说给大家听。1.想象一下，你自己最想变成什么？习作内容如果你有这样一个机会，你想把自己变成什么呢？变身后会做些什么?会发生什么有趣的故事呢?写出来，和大家分享一下吧。习作内容如果你有这样一个机会，你想把自己变成什么呢？变身后会11习作指导1.想象要丰富，内容要具体，语句通顺。2.要大胆想象，想象要新奇，有趣，令人神往或与众不同。3.融入感情，想象合理。习作指导1.想象要丰富，内容要具体，语句通顺。12开头以环境描写进入变形显得自然例文点评变形记一天，暴雨倾盆，一道闪电从我的面前划过，我两眼一花，世界就在我面前改变了。恍惚间，我变成了一头猪。我正懒洋洋地睡在猪圈里。这时，我听到猪圈外有小孩的欢笑声，一个小孩正向我走来，我准备好了战斗的样子。他想过来骑开头以环境描写进入变形显得自然例文点评变形记13小猪渴望自由，经历风险我，我低下头，硬起背，一下子就把他拱出了十里外。趁着猪圈门被打开，我“嗖”的一下冲到了猪圈外的草原上。终于逃出来了，外面的天地好开阔呀，我美滋滋地想着。忽然，有一只狼从我面前走过，我连忙躲到了石头后面，我在内心祈祷着：“不要看过来，不要看过来。”狼还是发现了，向我走近，扑过来，毕竟我不是一只普通的猪，我尽小猪渴望自由，经历风险我，我低下头，硬起背，一下子就把他拱出14小猪脱离狼的威胁。一波未平，一波又起。力地向狼身上拱去。我平常可没少吃饭，我大概有二百七十多斤的体重呢。我把那只狼压在了我洁白的肚皮下，使他动弹不得。

隐约间，我听到了远处有人在说猪肉的事情，我连忙放开狼躲到了一个洞穴里。那两个似乎是屠夫的人终于走远了，我终于放心了，又来到了大草原。小猪脱离狼的威胁。一波未平，一波又起。力地向狼身上拱去。我平15

没过多久，就有一只野猪来和我交朋友，我和他走到了草原深处，因为担心有危险的动物，如老虎、狮子等，所以我和我的野猪朋友大多数都是在洞穴里生活。我们过得无忧无虑，吃了睡，睡了吃，再也没有人束缚着我。

秋天到了，草原上的青草渐渐枯萎了，我只好和我的野猪朋友结成一个“最强团队”，和猪交朋友，过上了猪的幸福生活。没过多久，就有一只野猪来和我交朋友，我和他走到了草原16猪的最终命运。反思猪的生活。有时候，我们会去拱庄稼地里的野草，有时候不小心，也会顺带着拱坏了庄稼。一天，发生了一件很不幸的事，当我们正在兴致盎然地拱庄稼时，庄稼主人及时出现了，并抓住了我们。他们把我拖到了宰猪场，差一点就被宰了，幸好我眼疾手快，发现了一个出口，我拱开所有人就逃出去了……接下来，我该怎么办呢?继续过以前风险重重的生活?猪的最终命运。反思猪的生活。有时候，我们会去拱庄稼地里的野草17回到现实

我再也不想当猪了，快点把我变回来吧!写想象作文可以发挥自己的想象力，可以无所顾忌，让我们生活中的很多不可能变成可能。在《变形记》中，小作者想象自己变成了一头猪之后的所见所闻，十分具有喜感。回到现实我再也不想当猪了，快点把我变回来吧!写想18第一单元·习作变形记第一单元·习作变形记19激趣导入同学们，我们这次习作的主题是——变形记。其实，《变形记》是一篇非常有名的小说的名字，作者是奥地利小说家卡夫卡。接下来，老师就给你们读读小说开篇的一段文字，它讲述的就是一次不可思议的变形经历。激趣导入同学们，我们这次习作的主题是——变形记。其实，《激趣导入激趣导入一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。他仰卧着，那坚硬的像铁甲一般的背贴着床，他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片，被子几乎盖不住肚子尖，都快滑下来了。比起偌大的身躯来，他那许多只腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着。“我出了什么事啦？”他想。这可不是梦。他的房间，虽是嫌小了些，的确是普普通通人住的房间，仍然安静地躺在四堵熟悉的墙壁当中。在摊放着打开的衣料样品——萨姆沙是个旅行推销员——的桌子上面，还是挂着那幅画，这是他最近从一本画报上剪下来装在漂亮的金色镜框里的。画的是一位戴皮帽子围皮围巾的贵妇人，她挺直身子坐着，把一只套没了整个前臂的厚重的皮手筒递给看画的人。激趣导入一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床组内交流，确定选材想象：如果你变成了一只蚂蚁，你会做些什么呢？我想……组内交流，确定选材想象：如果你变成了一只蚂蚁，你会做些什么呢同学们，你们的想象是飞翔的翅膀，将带你走进梦想中的世界。变成小蚂蚁，你可以去你想去的地方。可是如果你变成了不会移动的事物，你的生活还会快乐吗？比如一盏路灯。我想路灯虽然无法移动，但每天都会看到形形色色的人从身边走过，会看到很多有意思的事情，路灯的世界一定也很有趣。讨论交流自己的变形经历。相互评价，看看同学对自己的“世界”是否感兴趣。组内交流，确定选材同学们，你们的想象是飞翔的翅膀，将带你走进梦想中的世界。变思考：（1）什么是变形？该怎样选择变形对象呢？写作指导变形就是自己变成另一种完全不同的东西，既可以变大，也可以变小。这里对变形的对象没有限制，但是在进行写作时，还是要选择一种自己熟悉的事物来写，否则就无法将变形后的内容、细节写得生动。另外，还要突出“趣”，要选择自己觉得能写得轻松有趣的对象来写。思考：（1）什么是变形？该怎样选择变形对象呢？写作指导变形就写作指导课本上提到“变形后，你生活的世界将随之发生改变”，所以写变形，就要突出这一点。变成什么，就要站在某物的角度去写，要写得“像”，突出特点，而不要还站在人的角度去写，这是要特别注意的一点。思考：（2）写变形，要突出什么？写作指导课本上提到“变形后，你生活的世界将随之发生改变”，所题目“变形记”中的“记”，规定了习作内容是记录你变形后的有趣的经历。认真审题，明确写作对象如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事……写作指导题目“变形记”中的“记”，规定了习作内容是记录你变形后的有趣以《草原》为例，我们可以按照初到草原——草原访问——离开草原事情的发展顺序来组织文章。安排写作顺序写作指导以《草原》为例，我们可以按照初到草原——草原访问——离开草原以《草原》为例。第一部分：草原美景。第二部分：喜迎远客。第三部分：友好相见。第四部分：盛情款待。第五部分：依依惜别。列写作提纲写作指导以《草原》为例。列写作提纲写作指导这次习作要求我们发挥想象，想象自己变成另外一种东西以后，会有什么样的经历。可以从《地球自述》《我是一条幸福的蚯蚓》《飘在天上的日子》《夜晚，一棵大树下的故事》四个题目中，任选一个来写，也可以自拟一个有趣的题目来写。确定题目，想象创作这次习作要求我们发挥想象，想象自己变成另外一种东西以后，会有例文赏析我变成了一滴水珠清晨，太阳刚刚升起，我和爸爸在公园的荷花池边散步。那荷叶上晶莹的水珠吸引了我，我盯着它们看哪看。忽然，它们变得和我一样大，离我那样近，怎么回事？原来我也变成了荷叶上的一滴水珠啦！①此时，我感觉自己正在一片比学校操场还大好几倍的荷叶上。它绿得真耀眼，表面软软的、滑滑的，摸上去舒服极了。②周围弥漫着清香的气味。远处有四五颗胖嘟嘟、圆滚滚的水珠同伴，它们正往这边滚过来。我想迎上去，却发现自己没有脚。于是，我学着它们的样子滚动，可是它们是在“下坡”，我是要“上坡”。几次尝试失败后，我只好傻傻地等着它们过来。谁知，一阵调皮的清风吹过荷花池，大荷叶摇摆起了伟岸的身躯。这下我和伙伴们可倒霉了，例文赏析我变成了一滴水珠例文赏析我们被晃得头晕目眩，一下子撞在了一起。我们抱在一起，我感觉自己的身体瞬间变大了，不由自主地沿着荷叶的纹路滚了下去。③“啪”的一声，我们摔在了另一片荷叶上，又都分开了。我晃晃头，看看周围的伙伴，嘿！不但一个没少，还多出了好几个可爱的水珠娃娃。我们沐浴着清晨温暖柔和的阳光，高兴地随着荷叶的抖动舞蹈，一会儿聚集，一会儿分开……不知不觉照在身上的阳光有些火辣了，我感觉身体似乎在慢慢地缩小。伙伴们惊慌地喊道：“快躲到荷叶的影子下面！”我听了，拼命地往荷叶的阴影下挪动。可是我没有脚，不借助风的力量我根本走不动。就这样，我的身体越变越小，例文赏析我们被晃得头晕目眩，一下子撞在了一起。我们抱在一起，例文赏析我感觉自己慢慢飘向了天空，离白云越来越近……“闺女，你发什么呆呢？”爸爸的喊声把我吓了一跳。④啊，我这不是还站在荷花池边嘛！这场似梦非梦的变形之旅可真有趣呀！我想即使如水珠这样柔弱易消散的小东西，也会有精彩的生活。⑤例文赏析我感觉自己慢慢飘向了天空，离白云越来越近……“闺女，行文写法赏析①创设情境，交代“我”变成了荷叶上的水珠。②自然地衔接开头的情境，并通过描写荷叶进入了“我”变形后的世界。③结合现实生活中的自然现象描写了“我”变形后的经历，生动逼真。④变形之旅在爸爸的喊声中结束，逻辑性强，情节完整。⑤结尾写出了变形经历带给自己的感悟。行文写法赏析①创设情境，交代“我”变成了荷叶上的水珠。总评例文赏析①习作开篇交代“我”变成了水珠，主体部分对“我”变成水珠后的所见及经历进行了详细描写，结尾写明了获得的感悟，全文结构合理，思路非常清晰。②习作在写水珠的经历时，密切联系生活实际，比如没有风，荷叶不动，水珠也无法移动等细节就很真实。这样的写法令变形后的故事情节更加真实，能引发读者的联想。总评例文赏析①习作开篇交代“我”变成了水珠，主体部分对“我”反复阅读，自主修改1.反复朗读，运用修改符号修改习作。要求：(1)一读，读出语句是否通顺，有没有错别字。(2)二读，读出用词是否准确，有没有写出自己看到了什么，听到了什么，想到了什么？(3)三读，读习作中是否有丰富的想象。(4)再读，看习作的结构是否合理。反复阅读，自主修改1.反复朗读，运用修改符号修改习作。要求：2．在自己修改的基础上，互相交流，合作修改。在小组内读一读自己的习作，对照要求互相评一评，改一改。3．学生独立修改。4．誊写作文。要求：认真书写，誊写清楚。反复阅读，自主修改2．在自己修改的基础上，互相交流，合作修改。反复阅读，自主修人教版语文六年级上册习作变形记人教版语文六年级上册习作变形记38

《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种东西，会发生什么呢?《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样部编版小学六年级语文上册习作《变形记》优秀课件

你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子。你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子。部编版小学六年级语文上册习作《变形记》优秀课件

也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。部编版小学六年级语文上册习作《变形记》优秀课件变形后，你生活的世界将随之发生改变。如果你变成一只蚂蚁……可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……

可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险;可能会结交几位蚂蚁朋友……变形后，你生活的世界将随之发生改变。如果你变成一只蚂蚁……可变形后，如果你变成一盏路灯……你会看到很多发生在路上的故事……你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过……变形后，如果你变成一盏路灯……你会看到很多发生在路上的故事…1.想象一下，你自己最想变成什么？2.把你自己变形后有趣的故事讲给你身边的同学听。再选出几个同学把自己的变形记说给大家听。1.想象一下，你自己最想变成什么？习作内容如果你有这样一个机会，你想把自己变成什么呢？变身后会做些什么?会发生什么有趣的故事呢?写出来，和大家分享一下吧。习作内容如果你有这样一个机会，你想把自己变成什么呢？变身后会48习作指导1.想象要丰富，内容要具体，语句通顺。2.要大胆想象，想象要新奇，有趣，令人神往或与众不同。3.融入感情，想象合理。习作指导1.想象要丰富，内容要具体，语句通顺。49开头以环境描写进入变形显得自然例文点评变形记一天，暴雨倾盆，一道闪电从我的面前划过，我两眼一花，世界就在我面前改变了。恍惚间，我变成了一头猪。我正懒洋洋地睡在猪圈里。这时，我听到猪圈外有小孩的欢笑声，一个小孩正向我走来，我准备好了战斗的样子。他想过来骑开头以环境描写进入变形显得自然例文点评变形记50小猪渴望自由，经历风险我，我低下头，硬起背，一下子就把他拱出了十里外。趁着猪圈门被打开，我“嗖”的一下冲到了猪圈外的草原上。终于逃出来了，外面的天地好开阔呀，我美滋滋地想着。忽然，有一只狼从我面前走过，我连忙躲到了石头后面，我在内心祈祷着：“不要看过来，不要看过来。”狼还是发现了，向我走近，扑过来，毕竟我不是一只普通的猪，我尽小猪渴望自由，经历风险我，我低下头，硬起背，一下子就把他拱出51小猪脱离狼的威胁。一波未平，一波又起。力地向狼身上拱去。我平常可没少吃饭，我大概有二百七十多斤的体重呢。我把那只狼压在了我洁白的肚皮下，使他动弹不得。

隐约间，我听到了远处有人在说猪肉的事情，我连忙放开狼躲到了一个洞穴里。那两个似乎是屠夫的人终于走远了，我终于放心了，又来到了大草原。小猪脱离狼的威胁。一波未平，一波又起。力地向狼身上拱去。我平52

没过多久，就有一只野猪来和我交朋友，我和他走到了草原深处，因为担心有危险的动物，如老虎、狮子等，所以我和我的野猪朋友大多数都是在洞穴里生活。我们过得无忧无虑，吃了睡，睡了吃，再也没有人束缚着我。

秋天到了，草原上的青草渐渐枯萎了，我只好和我的野猪朋友结成一个“最强团队”，和猪交朋友，过上了猪的幸福生活。没过多久，就有一只野猪来和我交朋友，我和他走到了草原53猪的最终命运。反思猪的生活。有时候，我们会去拱庄稼地里的野草，有时候不小心，也会顺带着拱坏了庄稼。一天，发生了一件很不幸的事，当我们正在兴致盎然地拱庄稼时，庄稼主人及时出现了，并抓住了我们。他们把我拖到了宰猪场，差一点就被宰了，幸好我眼疾手快，发现了一个出口，我拱开所有人就逃出去了……接下来，我该怎么办呢?继续过以前风险重重的生活?猪的最终命运。反思猪的生活。有时候，我们会去拱庄稼地里的野草54回到现实

我再也不想当猪了，快点把我变回来吧!写想象作文可以发挥自己的想象力，可以无所顾忌，让我们生活中的很多不可能变成可能。在《变形记》中，小作者想象自己变成了一头猪之后的所见所闻，十分具有喜感。回到现实我再也不想当猪了，快点把我变回来吧!写想55第一单元·习作变形记第一单元·习作变形记56激趣导入同学们，我们这次习作的主题是——变形记。其实，《变形记》是一篇非常有名的小说的名字，作者是奥地利小说家卡夫卡。接下来，老师就给你们读读小说开篇的一段文字，它讲述的就是一次不可思议的变形经历。激趣导入同学们，我们这次习作的主题是——变形记。其实，《激趣导入激趣导入一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。他仰卧着，那坚硬的像铁甲一般的背贴着床，他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片，被子几乎盖不住肚子尖，都快滑下来了。比起偌大的身躯来，他那许多只腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着。“我出了什么事啦？”他想。这可不是梦。他的房间，虽是嫌小了些，的确是普普通通人住的房间，仍然安静地躺在四堵熟悉的墙壁当中。在摊放着打开的衣料样品——萨姆沙是个旅行推销员——的桌子上面，还是挂着那幅画，这是他最近从一本画报上剪下来装在漂亮的金色镜框里的。画的是一位戴皮帽子围皮围巾的贵妇人，她挺直身子坐着，把一只套没了整个前臂的厚重的皮手筒递给看画的人。激趣导入一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床组内交流，确定选材想象：如果你变成了一只蚂蚁，你会做些什么呢？我想……组内交流，确定选材想象：如果你变成了一只蚂蚁，你会做些什么呢同学们，你们的想象是飞翔的翅膀，将带你走进梦想中的世界。变成小蚂蚁，你可以去你想去的地方。可是如果你变成了不会移动的事物，你的生活还会快乐吗？比如一盏路灯。我想路灯虽然无法移动，但每天都会看到形形色色的人从身边走过，会看到很多有意思的事情，路灯的世界一定也很有趣。讨论交流自己的变形经历。相互评价，看看同学对自己的“世界”是否感兴趣。组内交流，确定选材同学们，你们的想象是飞翔的翅膀，将带你走进梦想中的世界。变思考：（1）什么是变形？该怎样选择变形对象呢？写作指导变形就是自己变成另一种完全不同的东西，既可以变大，也可以变小。这里对变形的对象没有限制，但是在进行写作时，还是要选择一种自己熟悉的事物来写，否则就无法将变形后的内容、细节写得生动。另外，还要突出“趣”，要选择自己觉得能写得轻松有趣的对象来写。思考：（1）什么是变形？该怎样选择变形对象呢？写作指导变形就写作指导课本上提到“变形后，你生活的世界将随之发生改变”，所以写变形，就要突出这一点。变成什么，就要站在某物的角度去写，要写得“像”，突出特点，而不要还站在人的角度去写，这是要特别注意的一点。思考：（2）写变形，要突出什么？写作指导课本上提到“变形后，你生活的世界将随之发生改变”，所题目“变形记”中的“记”，规定了习作内容是记录你变形后的有趣的经历。认真审题，明确写作对象如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事……写作指导题目“变形记”中的“记”，规定了习作内容是记录你变形后的有趣以《草原》为例，我们可以按照初到草原——草原访问——离开草原事情的发展顺序来组织文章。安排写作顺序写作指导以《草原》为例，我们可以按照初到草原——草原访问——离开草原以《草原》为例。第一部分：草原美景。第二部分：喜迎远客。第三部分：友好相见。第四部分：盛情款待。第五部分：依依惜别。列写作提纲写作指导以《草原》为例。列写作提纲写作指导这次习作要求我们发挥想象，想象自己变成另外一种东西以后，会有什么样的经历。可以从《地球自述》《我是一条幸福的蚯蚓》《飘在天上的日子》《夜晚，一棵大树下的故事》四个题目中，任选一个来写，也可以自拟一个有趣的题目来写。确定题目，想象创作这次习作要求我们发挥想象，想象自己变成另外一种东西以后，会有例文赏析我变成了一滴水珠清晨，太阳刚刚升起，我和爸爸在公园的荷花池边散步。那荷叶上晶莹的水珠吸引了我，我盯着它们看哪看。忽然，它们变得和我一样大，离我那样近，怎么回事？原来我也变成了荷叶上的一滴水珠啦！①此时，我感觉自己正在一片比学校操场还大好几倍的荷叶上。它绿得真耀眼，表面软软的、滑滑的，摸上去舒服极了。②周围弥漫着清香的气味。远处有四五颗胖嘟嘟、圆滚滚的水珠同伴，它们正往这边滚过来。我想迎上去，却发现自己没有脚。于是，我学着它们的样子滚动，可是它们是在“下坡”，我是要“上坡”。几次尝试失败后，我只好傻傻地等着它们过来。谁知，一阵调皮的清风吹过荷花池，大荷叶摇摆起了伟岸的身躯。这下我和伙伴们可倒霉了，例文赏析我变成了一滴水珠例文赏析我们被晃得头晕目眩，一下子撞在了一起。我们抱在一起，我感觉自己的身体瞬间变大了，不由自主地沿着荷叶的纹路滚了下去。③“啪”的一声，我们摔在了另一片荷叶上，又都分开了。我