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文档简介
分数的意义和性质第15课时整理与练习（2）苏教版数学五年级下册1.加深理解分数的基本性质和最简分数，掌握约分、通分和分数大小比较的方法，能正确地约分、通分，能灵活应用方法比较分数大小；能应用分数知识探索解决简单的实际问题。2.进一步体会知识的应用与知识间的联系，提高知识应用能力和相关技能，培养思维品质；能应用知识探究相关问题，培养应用意识。【重点】分数的基本性质和约分、通分。【难点】亲历数学知识的整理过程，理解探究、实践的方法。只要把除法算式改写成分数，它们的内容就完全一致了。分数的基本性质是数的特点，商不变的规律是运算的规律。分数的基本性质与整数除法中商不变的规律有什么联系？应用分数的基本性质可以解决哪些问题？分数的基本性质与整数除法中商不变的规律有什么联系？应用分数的基本性质可以解决哪些问题？应用分数的基本性质可以进行约分、通分和分数的大小比较。分数的基本性质与整数除法中商不变的规律有什么联系？应用分数的基本性质可以解决哪些问题？和你的同学举例说说约分和通分的一般方法。分数与除法有什么关系？怎样求一个数是另一个数的几分之几？在除法中，除数不能为0；在分数中，分母也不能为0。除数、分母为0没有意义。130359252712825先圈出最简分数，再把其余的分数约分。2＝＝＝＝＝先用最简分数表示下面的数量，再用小数表示。345548分米50厘米250千克12分用分数表示用小数表示
米
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吨
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时451214150.80.50.250.2比较大小。4和和和和5计算下面各题。6销售几天后，《动物王国》还剩，《植物世界》还剩，《地球故事》还剩。三种书原来各有120本。141325三种书原来各有120本答：《动物王国》卖出的本数最多。132514＜＜哪种数卖出的本书最多？
约分是把分子、分母同时除以它们的公因数，化成分子、分母比较小的分数，通常除以分子、分母的最大公因数，化成最简分数；通分是把异分母分数化成和原来大小不变的同分母分数，通常是用分母的最小公倍数作公分母，化成同分母分数。1记录自己一天上学、劳动、体育锻炼及睡眠的时间，计算每项活动时间大约各占全天的几分之几。2在左边的正方形纸上设计图案，并涂上颜色，再计算涂色部分占这张纸的几分之几。请大家一起看看我的涂法吧！1664142在左边的正方形纸上设计图案，并涂上颜色，再计算涂色部分占这张纸的几分之几。166414你还能说出和它相等的不同分数吗？2在左边的正方形纸上设计图案，并涂上颜色，再计算涂色部分占这张纸的几分之几。说说你的涂法和写出的分数吧！3照右图做一个转盘，两人一组做游戏。（1）每人转2次，将得到的两个数组成一个真分数。
（如果两次转得的数相同，再转一次）（2）猜谁组成的分数大，先猜对的
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