2019九年级物理上册上册第一单元综合练习题

2019-九年级物理上册上册第一单元综合练习题2019-九年级物理上册上册第一单元综合练习题7/72019-九年级物理上册上册第一单元综合练习题2019-2020年九年级物理上册上册第一单元综合练习题一、选择(每题2分,共24分)1．以下列图，使用中属于费力杠杆的工具是（）A．剪刀B．起子C．镊子D．钢丝钳2．如图中的几种情况中，人做了功的是（）A．踢出去的足球在B．司机推汽车C．女孩把一箱报D．学生背着书包在水草地上转动一段距离岿然不动刊搬起来平路面上匀速前进一个人先后用同样大小的水平推力，使同一个木箱在圆滑和粗糙两种不同样的水平川面上运动相等的距离，则（）A．两种情况下做的功同样多B．在圆滑的地面上，人做的功多C．在粗糙的地面上，人做的功多D．条件不足，无法比较5．学校每周升旗，在旗竿中用一滑轮，为迎接60周年国庆，想方法提升了机械效率，用它把同一面国旗匀速提升同样高度，以下说法中正确的选项是（）A．定滑轮不但能改变力的大小而且能改变力的方向B．适用功不变，总功减少了C．总功不变，额外功减少了D．总功不变，适用功增加了6．如图，O为支点，在A端施加一个力使杠杆在水平川点平衡，则这个杠杆为（）A.必然省力B.必然费力6题图C.不省力也不费力D.都有可能7．在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是（）①用同样的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；②都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；③爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较。A．①②③

B．①②

C．①③

D．只有①速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用行程和时间的比值来定义的．初中物理常常用到这种定义物理量的方法，以下物理量中所采用的定义方法与速度不同样的是（）A．密度B．压强C.功D.功率9．在常有物质中水的比热容最大，可知以下结论中错误的选项是

(

)跟同质量的其他液体对照，水更简单使温度高升在同样的阳光下，经过同样长的时间，水要比沙石的温度变化小水易做冷却剂，能吸取并带走很多的热量育苗时向秧田里多灌些水可以保护秧苗夜间不受冻10．以下关于机械效率说法正确的选项是（）A．机械做功越快，机械效率就越高B．省力越多的机械，机械功率越大C．单位时间做功越多的机械，效率越高D．额外功在总功中占的比率越小的机械效率越高11．一滴雨滴从足够高的空中落下，若所受空气阻力与速度的平方成正比，则该雨滴在下落过程中（

）A.重力势能减少，动能增加

B.重力势能不断减少，动能先增加，后保持不变C.重力势能减少，动能不变

D.重力势能不断减少，动能先增加，后不断减少12．以下列图，用滑轮组把重为200N的货物提到9m高的楼上，所用拉力为80N则总功和滑轮组的机械效率分别是（）12题图A．1800J83．3％B．2160J83．3％C．1400J80％D．1800J80％二、填空（每空1分，共22分）如图是工人常常使用的铁锹，假如把铁锹看作费力杠杆，则支点是点，动力作用点是点。14．如图是一种拉杆式旅行箱的表示图，使用时相当于一个_________（填“省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重100N，设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F为_________N。15．今年第13号强台风“韦帕”9月19日夜侵袭我市，20日清早，同学们感觉到我市风力明显较强，阵阵暴风吹弯了小树的腰，暴风主要拥有能，被吹弯了腰的小树拥有能。16．如图是玩弹弓的情况。经验表示，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与_____有关；若橡皮筋被拉的长度同样，而所用“子弹”的质量不同样，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质量大的“子弹”射出时的_______小。17．在“5．12汶川地震”抢险救灾前线，一辆柳州市生产的装载机5s内将一块重20000N的巨石匀速举高3m，装载机的举力对巨石做功为____________J，举力做功的功率为________W。18．人利用动滑轮匀速提升重为1000N的物体，所用拉力为600N，物体高升1m，则人做的总功为J，人做的额外功为J，动滑轮的机械效率为。19．用以下列图的杆秤测物体的质量。若是秤砣上有一块泥巴，用此秤称物体的质量时，与实质质量对照将（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．为提升杆秤的测量范围,提钮应向________搬动(填“左”“、右”)。20．在建筑工地上常用独轮车搬运泥土一辆独轮车各部分的尺寸以下列图，设车厢和泥土的总重力G=1200N，使用此独轮车时，我们可以把它看作一个杠杆，那么运泥土时抬起独轮车最少需用力F为N。19题图20题图21题图21．如图，为某人乘坐出租车的发票部分，出租车重为9×103N，牵引力为3×103N，如全程车以匀速前进，出租车所受阻力为N，汽车牵引力做功功率为W。22．将重物从长4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面顶端．已知沿斜面所用的推力是

300N，斜面的机械效率是

75％，则推力做的总功是

___

__J

，物体的重是______N三、综合（共54分）

，物体碰到斜面的摩擦力是

N

。如图是利用垂钓竿垂钓的表示图。O为支点，F1为手对垂钓竿的作用力。请画出F1的力臂，以及鱼线对垂钓竿的拉力F2及其力臂L2的表示图。24．以下列图，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂。请在图中作出F2的力臂l2及力F1在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下．．拉绳使重物升起．26．以下列图，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为F2，O为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力Fl的表示图，并作出Fl和F2的力臂l1和l2。27．（7分）在研究“杠杆的平衡条件”的实验中，有甲、乙两位同学作出了以下的猜想：甲同学：乙同学：动力×动力臂=阻力×阻力臂。为了考据以上两种猜想可否正确，两位同学采用了以下列图的实验装置来进行实验和收集凭据，并设计了以下的实验方案：A．按以下列图的装置安装实验器材。B．在没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向（填“左”、“右”）边转动，实验时使杠杆在水平川点平衡，这样做的目的是。C．将钩码(每个钩码的质量均为

50g)分别挂在杠杆的两边并搬动其悬挂的地址，重新将杠杆调治至水平川点平衡。D．改变悬挂的钩码个数，并搬动其悬挂的地址，使杠杆又在水平川点平衡。并将每次实验测得的数据都记录在下表中，那么：补全上述步骤中的空格，并在记录数据的表格中，根据实验装置右边的放大图补充遗漏的两空(g=10N／kg)。(2)在实验中，当杠杆处于水平川点平衡时，杠杆的重心在图中的_______点。实验中改变支点两侧的钩码地址和个数，用同样的方法一般要做三次，获取三组数据并进行解析结论，这样做的目的是。(4)综上所述，由此可得出的结论是：F1l1=_______(填写字母)。（7分）学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率。【实验器材】________、________【实验步骤】⑴小彬同学设计的测量步骤以下，其中节余的是

、____（

____

；）测出箱子的质量ｍ测出楼梯的总长度LC.测出一楼到三楼的竖直高度hD.测出小云上楼所用的时间tE.算出小云搬运箱子的功率P⑵请你在虚线框内帮小彬设计一个记录实验数据的表格.29．（6分）交流与评估是科学研究的一个重要环节。某班同学，利用以下列图的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”实验今后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：请你对表中各小组的实验数据进行解析比较，回答以下问题：实验钩码重动滑轮拉力F滑轮组的机械效小组G（N）G′（N）（N）率η10．50．40．3547．6％20．50．40．3843．9％310．60．6253．8％410．80．7146．9％520．60．9868．0％620．81．0662．9％29题图(1)用直接测量物理量表示的机械效率表达：___。（2）实验中影响滑轮组效率的主要因素有哪些？_和。

__3）1、2两个小组的动滑轮重同样，提起的钩码重也同样，测出的动滑轮的机械效率却不同样，原因可能是什么？（写出一点即可）请你就如何提升滑轮组的机械效率提出自己的建议(要求写两点):①___；②_____。30．（8分）小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，研究动能的大小与哪些因素有关。1）让质量同样的两个小球沿同一圆滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，尔后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上搬动一段距离后静止，如图甲所示。2）让不同样质量的两个小球沿同一圆滑斜面分别从B处开始向下运动，尔后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上搬动一段距离后静止，如图乙所示。上述甲、乙两组实验中：①乙图中让不同样质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有同样的。②采用图甲研究的是动能与的关系，原因是：两球相等；得出的结论是：。③采用图乙研究的是动能与的关系，得出的结论是：。④物理研究方法有好多，如等效取代法、类比法、比较法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是法；二是变换法，就是用来表示小球动能的大小。31．（4分）某汽车以20m/s的速度匀速行驶时，汽车牵引力的功率是6×104W。汽车以该速度匀速行驶了2000m。求：(1）汽车牵引力在这段行程中做的功是多少J？(2）汽车牵引力为多少N？（6分）做俯卧撑运动的人可视为杠杆。以下列图，一同学重500N，P点为重心，他每次将身体撑起，肩部上升．某次测试中,他1min内完成30次俯卧撑。求：将身体匀速撑起，双手对地面的压力。将身体撑起一次所做的功。该同学在lmin内的功率．33．（8分）以下列图，滑轮