2023学年度教案-快乐过新年2

15.《快乐过新年》教学设计学习内容快乐过新年课时安排任课教师上课时间课时目标1.体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。2.发现春节活动中的新鲜事、有趣事。3.学习收集与春节活动相关的资料。4.学习在人多拥挤的环境中进行自我保护的方法。5.表现遵守公共秩序、爱护公共环境卫生的行为。学习重点体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。学习难点教学难点：在春节活动中能表现出探究的意识，发现春节活动中的新鲜事、有趣事。课前准备课件第2课时导学环节学生学习过程及方法教师引导及评价二次修改一、温故互查观看视频说一说一、激趣引入1.师：上节课，我们了解了元旦，今天我们要来说一说中华民族的传统节日——春节。你们瞧，全世界各地的华人他们都在过春节呢！2.视频播放《世界各地的华侨都在过春节》3.师：说一说，世界各地的华侨是怎样过春节的？4.师：是呀！春节是中华民族的传统节日，全世界的华人用各种各样的方式庆祝春节！今天，让我们一起走进中华民族的传统节日，快乐地过春节吧！5.揭示课题：15.快乐过新年二、设问导学听绘本故事交流讨论了解春节的习俗观看视频注意拜年的礼仪演一演了解春联、福字的贴法了解各民族过新年的方式二、新知探究活动一：学习春节礼仪（一）学习绘本故事1.师课件出示绘本故事《团圆》。2.学生一起听绘本故事。（二）学习春节礼仪1.师：听了绘本故事《团圆》，说说从这个故事中，你们了解了哪些春节的礼仪？2.学生交流讨论。3.师引导学生了解：（1）春节要穿新衣。（2）春节到来，一家人要在一起吃团圆饭。大家有没有春节全家一起吃团圆饭的经历？（师利用多媒体播放一些家庭吃团圆饭的画面）（3）春节要吃饺子。播放视频，了解吃饺子的习俗。（4）春节拜年，但要注意拜年的礼仪。播放视频，让学生学习拜年礼仪。4.学生演一演：学拜年。拜年时要注意拜年的礼仪。5.师：除了这些春节礼仪，你还知道春节还有哪些礼仪吗？6.学生畅所欲言。7.了解春节的其他礼仪。（1）春联的贴法、读法：春联应该先读右边的上联，再读左边的下联，最后读横批。（2）“福”字倒着贴的含义：将“福”字倒着贴，寓意“福到了”。8.师小结：小朋友们，原来过春节还有很多的礼节和讲究呢！你们学的真棒！活动二：多样的传统新年1.师：课前大家都收集了各族人民过春节的方式，大家交流交流。2.学生交流课前收集的资料。（由于学生较小，收集的资料可能有限，老师要提前做好准备）3.了解各民族过新年的方式。（图片或视频呈现）（1）傣族新年的泼水节（2）藏族新年的锅庄舞蹈（3）苗族姑娘挑稻花鱼回家看望父母（4）新疆堆吾尔族一家人共享传统民族小吃。（5）内蒙古的蒙古族小姑娘给长者献上哈达……三、拓展四、总结。三、达标检测完成练习册P58、59页练习题及时指导反馈四、总结提升总结小朋友们，春节是中华民族的传统节日，全世界的华人都庆祝这个美好的节日，我国少数民族人民还有自己的新万年，也用各种各样的方式快快乐乐地过新年！在这个喜庆的新年中，一家人团聚在一起，温暖、快乐、幸福地迎接新的一年！让我们在歌声里分享新年的快乐吧！师生齐唱歌曲《新年好》。五、拓展延伸欣赏视频了解各少数民族的礼仪。板书设计15.快乐过新年傣族泼水节藏族