利用化学方程式的简单计算复习教案

《利用化学方式的简计算》复习教案课题利化方式简计（习）授人熊辉时间班级教学目一、知与技能1、知道利用化学方程式计算的理论依据，熟练掌握利用化学方程式计算的解题步骤，了解化学方程式计算的基本类型。2、通过习题训练，提高图表分析、数据处理的能力和解题技巧。二、过与方法学会利用化学方程式综合计算的方法。三、情态度与价值通过对解题的规范化练习，养成严谨、认真的态度。教学重点掌握化学方程式计算的解题方法及过程。教学过一、知回顾、交流共享1说出利用化学方程式计算的依据（1）质量守恒定律；（2）化学方程式可表示反应物、生成物之间的质量关系，即各物质间的质量比。2复习引入学生自主书写化学方程（在计算中可能出现的化学方程式）（导学案展示）3、计算相对分子质量（导学案展示）4、自主体验,深入研究，体会数量变换（导学案展示）5、说出利用化学方程式计算的步骤（1）设：设未知数；（2）写：正确写出化学方程式；（3）找：找出已知量、未知量的质量比；（4）列：列出比例式；（5）解：解出未知量；（6）答：答语简明扼要。二、问引领、考点究探究一有关反应物生成物量的简单计例1、若实验室以过氧化氢为原料制取4g氧气，需要过氧化氢的质量是多少？学法指：1

题目中给出的数据，可以直接作为已知量使用探究二利用含杂质反应物生成物质量求生成(反物)的量例2、石灰厂使用石灰石制取生石灰，反应的化学方程式为CaCO

3

══CaO+CO↑若生产含氧化钙25.2t的生石灰则至少需要含碳酸钙90%的石灰石多少2吨？学法指：1、如果题目中给出多个数据，一定要找出实际参加反应的或生成的纯净物的质量这个关键数据。2涉及不纯物质的计算时一定要把不纯物质的质量换算成纯净物的质量。探究三利用质量守定律的算例3、为测定某石灰石样品中碳酸钙含量，取样品g于烧杯中，再向其加入稀盐酸50.0g恰好完全反应(杂质不反应，反应后烧杯中物质的总质量为56.7g。(1)生成CO质量________。2(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程。学法指：此题就是利用质量守恒定律出气体二氧化碳的质量代入化学方程式进行计算。探究四图像与化学程式结的综合计算例4、某学习小组在实验室中用加热KClOMnO合物的方法制取O，反应过322程中固体质量变化如图所示，请计算．（1）制取O质量是g．2（2）原混合物中KClO质量．3学法指：做函数题型时，应从图像中筛选出最关键的数据应用于计算。课堂小1、解题格式必须规范；1）设未知量时不带单位；2）化学方程式必须书写正确；3）各物质的质量比必须计算准确；4）各相关量必须写在对应物质化学式的下面；5）解题过程中已知量和结果有单位的都要带。2根据化学方程式计算是以纯净物的质量进行计算对于不纯的反应物或不纯的生成物必须折算成纯净物的质量，再进行计算；3、做函数题型时，应从图像中筛选出最关键的数据应用于计算；2

4、必须正确使用单位（单位一致作业布优化设计：自测体验板书设一、知回顾、交流共享1说出利用化学方程式计算的依据2说出利用化学方程式计算的步骤二、问引领、考点究探究一：有关反应物、生成物质量的简单