小学一年级爱国主义教育分析案例

小学一年级爱国主义教育分析案例小学一年级爱国主义教育分析案例小学一年级爱国主义教育分析案例V:1.0精细整理，仅供参考小学一年级爱国主义教育分析案例日期：20xx年X月一年级爱国主义教育案例一、案例的教育背景情况简介六十年，光辉岁月弹指挥间；六十年，中华大地沧桑巨变。为了热烈庆祝祖国六十岁生日，根据教育部党组、省教育厅党委、市教育局的统一部署，为了隆重庆祝中华人民共和国成立60周年，歌颂伟大的中国共产党、歌颂伟大的社会主义祖国、歌颂改革开放取得伟大成就，同时让广大儿童更加了解建国60周年祖国取得的辉煌成就，进一步加强对少年儿童爱国主义、集体主义、社会主义教育，举办“庆祖国60周年华诞”主题教育系列活动。二、事例的过程叙述（1）回顾辉煌历史1990亚运会1997年7月1日香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正式成立1999年12月20日澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立2001年加入世贸2003年神舟五号载人飞船上天2005年神舟六号载人飞船上天2007年嫦娥一号太空行走2008年奥运会、残奥会神舟七号载人飞船上天2009中国南极昆仑站建成我国嫦娥一号卫星成功撞月“中国遥感卫星六号”成功发射（2）祝福祖国妈妈：我们的祖国是多么的伟大，今天，祖国妈妈60岁的生日就要到了，亿万中国人内心一定无比激动，你想对祖国妈妈说什么祝福的话语吗？（3）庆国庆才艺表演（4）诗歌朗诵《妈妈让我看地图》妈妈让我看地图，我一眼就找到了中国。妈妈让我看地图，我一眼就找到了重庆。不要问我为什么，因为我的家乡在我心中。------（5）画一画自己心中的祖国（6）观看电视：国庆阅兵式庆祖国60华诞文艺晚会三、案例的分析与反思（1）原因分析:爱国是一个很老的话题，但又是一个历久弥新的话题，应当深深地烙印在我们每个人的血脉里。正如教育家苏霍姆林斯基说的：热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情，一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。一年级的小学生对爱国主义的认识并不深刻，因此进行必要的爱国主义教育可以让学生从感官上初步了解祖国历史，增进他们对祖国的爱，也增进他们对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，使其初步意识到无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论等到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙，都不要忘记我们华夏儿女拥有的荣光和肩负的责任。（2）措施分析措施一、利用回顾辉煌历史和观看祖国60华诞庆典仪式、晚会的形式，进行爱国主义的直观感受活动。它的优点是让每位同学都直观感受到祖国在以往岁月中所取得的辉煌成就，从而为自己是一个中国人而感到自豪，激发起对祖国的热爱之情。措施二、利用向祖国妈妈表达祝福之情的形式，让学生从内心为祖国感到骄傲，用自己的实际话语畅所欲言，表达我们的感动，向祖国母亲献礼！措施三、利用才艺展示和动手画图的活动，让学生充分展现自己的才华和优点，发挥其创造力和想象力，进一步表达对祖国的热爱。（3）效果分析通过对学生上课的成果分析（他们画的画，表演的才艺，祝福语等）了解学生的情况，从而分析教育的效果。从结果看出，大部分学生对这样的上课内容的安排感到兴趣十足，同时他们都通过这堂课感受到了祖国的伟大，从而激发了爱国热情。（4）存在问题由于学生的年龄较小，在表演才艺的过程中，有的学生就会很胆小，害怕展示，有些准备还不太充分。四、今后打算利用各种时间和形式对学生进行爱国主义教育，增强学生的爱国热情。与课程教学结合起来进行爱国主义教育，培养同学们的爱国守法观念，从小树立起刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.的远大志向。主题：神州航天，我为你自豪！

班主任：曹基光

活动实施背景及目标：

改革开放30年来，我国综合国力日益强大，为了让学生了解改革开放30年来我们国家所取得的伟大成就，我们决定举行《神州航天，我为你自豪》主题教育活动。我们的主题教育主要通过收集我国航天历史发展及成果、观看相关视频，让学生领悟民族自强精神，学习科学家的爱国主义精神和科学态度，赞颂改革开放的巨大成就，勤奋学习，提高自己民族自信心和社会责任感。

活动设计方案：

1、课外收集我国改革开放30年来，我国航天科技事业发展的资料。（图片、制作小报、写作随笔或其它形式呈现资料收集成果）

2、观看有关航天方面的视频录像

3、在网上查找科学家讲航天故事，给航天科学家写信等途径，让学生走近科学家，感悟科学技术人员的爱国精神和科学精神。

4、举办“我的航天梦”主题班会，让学生展示收集的航天材料，畅谈学习体会，感悟实现航天梦想的所需要的爱国精神和创新精神，执着的毅力和严谨的学习态度。

活动实施步骤：

片段一：观看“神五”升空短片，课外收集航天资料

按照主题教育活动设计方案，首先利用时政教育时间给同学们播放了“神舟”五号载人飞船发射升空的视频短片。旨在引起学生对我国航天发展的关注，为主体教育活动创设情境。

虽然同学们已多次观看过这一短片，可当我国第一个探索太空的宇航员杨利伟走出太空舱时，同学们还是显得十分激动。看到同学们议论纷纷，我提出了召开“我的航天梦”主题班会的设想，并给同学们布置了任务：课外收集我国改革开放30年来，我国航天科技事业发展的资料。形成自己富有特色的报告成果，比如图片、小报或随笔等。

接下来的一周时间里，同学们利用网络，书刊查找到许多我国航天事业的资料。有的同学收集到我国各阶段研制的航天器；有的同学把我国航天科技发展的历史详细地打印成册……每天我都抽出一点儿时间给同学们交流一下，通过资源共享，大家掌握了很多我国航天事业的知识。

片段二：查找航天人讲故事，真情书写航天心愿

我要求每一个同学去网上查找航天科学家的有关故事，并给航天科学家写一封信，表达此次活动后的感受或对航天科学家的敬仰之情。

片段三：召开主题班会，感受祖国巨大变化

“我的航天梦”主题班会如期开始。教室的布置材料以学生收集的各种航天资料、制作的有关航天的成果作品为主。有下载的图片、有手绘的火箭漫画、有自制的航天科技小报、还有同学们写的一篇篇随笔、一封封充满真情的信件。

主题班会分为三个环节：

1、航天路程30年。

2、“祖国航天”知多少。

3、展现“我的航天梦”。

在第一板块，我们首先观看了“嫦娥一号”冉冉升空的视频，然后以小组为单位，分别介绍我国航天科技事业发展的历史。从1970年4月，我国第一颗人造地球卫星“东方红”1号在酒泉发射成功，讲到1981年9月，我国首次用一枚大型运载火箭把三颗不同用途的科学实验卫星送入地球轨道。从1999年11月，中国第一艘无人试验飞船“神舟”一号试验飞船在酒泉起飞，讲到2005年10月，航天员费俊龙、聂海胜乘坐神舟六号飞船再次飞上太空，并在遨游太空5天、完成一系列太空实验后安全返回地面。同学们如数家珍，十分熟悉。对比了国外航天科技的历史，同学们都感到我国航天事业发展之快、成就之大。

而在第二个板块中，大家更是群情激奋。因为通过查找相关航天故事，才知道我们离航天有多近。一个个同学积极要求发言，那份自豪感不言而喻。

最后每一个同学都借助写给航天科学家的信，表达自己的“航天梦”，抒发了对祖国的热爱并表示要以实际行动推动我国航天事业的发展。在“神州飞船，我为你自豪！”的齐声呼告中，本次主题教育活动落下帷幕。“我爱我的祖国”主题教育活动方案

一、活动目的切实加强小学生爱国主义教育，开展第六个中小学“弘扬和培育民族精神月”活动，让广大中小学师生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，感恩并热爱伟大祖国、党和人民，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为建设祖国建设家乡做贡献。二、活动形式与内容。1、将活动与学科教育相结合。要充分发挥好语文、思品、音乐、综合实践课的作用，运用图片、文字、音乐、多媒体等形式，围绕教育活动的主要内容，让学生走近祖国、热爱祖国、保护祖国、建设祖国，开展爱党、爱国、爱家乡、爱父母、爱学校的教育。尤其要从学生的年龄特点、思想现状出发，围绕“了解建国历程”、“感受祖国变化”、“我为祖国建设服务”等有针对性地开展综合实践活动，在此基础上，各班开展“我爱我的祖国”主题队会活动，引导学生共抒爱国情怀、共话祖国新貌、共享国庆喜悦。2、创设良好的学校文化氛围，做好宣传工作。布置学校橱窗、宣传栏，进行新中国成立60年图片展，让学生了解新中国60年经历的风风雨雨，通过国旗下讲话、晨会、黑板报、条幅等形式等让他们感受到国庆节的热闹场面。并组织学生在学校观看爱国主义影片，为了增强教育实效，语文老师可要求学生写影评、心得体会，再组织学生开展座谈、讨论，从而强化爱国主义影片的教育功能。3、结合学校少先队品牌活动，开展丰富多彩的文艺活动。要围绕庆祝新中国成立60周年，举办好校园艺术节，校园读书节活动。积极组织师生参加“唱红歌、颂祖国”合唱比赛，形成班班有歌声、人人唱红歌、师生齐参与的生动局面。以班级为单位组织学生参加“共读一本书，同谱爱国情”活动，把读书活动与课堂教学有机结合起来，与社会实践有机结合起来，确保主题教育活动既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，全面提高和丰富我校德育工作水平。4、深入开展主题社会实践活动。要围绕“我爱我的祖国”主题教育活动，本着就近原则，鼓励学生立足校园、走向社会，深入学校周边的社区、农村等开展讲文明树新风、送温暖献爱心等服务活动，引导学生把对党和祖国的热爱化作关爱家庭、关爱他人、奉献家乡、奉献社会的实际行动。三、活动组织实施学校领导、各位教师要充分认识活动的重要性，积极主动地做好各项工作；紧紧围绕“我爱我的祖国”活动主题，从学生的年龄特点、思想道德实际出发，进一步激发广大学生的爱国之心、报国之情和强国之志。本次主题教育活动分三个阶段进行：第一阶段——宣传发动阶段。研究制定活动方案，召开动员大会进行安排部署。努力营造“一种国庆氛围”，做好宣传发动，营造良好的活动氛围。（9月初完成）第二阶段——组织实施阶段。重点组织好各项活动：主题队会活动、活动设计案例评比活动、“唱红歌、颂祖国”合唱比赛、“我为祖国服务”主题社会实践活动、观看优秀的爱国主义教育影片、开展“共读一本书，同谱爱国情”的读书活动，组织参加“我爱我的祖国”征文活动、朗诵比赛等。以人为本，分年级分阶段进行活动，创新工作方式方法，使小学生在活动切实受益。（9月中上旬完成）第三阶段——巩固提升阶段。总结活动总体情况，并形成书面总结材料上报。（10月上旬）四、活动方式。（一）“共读一本书，同谱爱国情”读书活动。读书内容：小英雄故事，伟人传记、革命经典故事等形式：1、低年级通过读书活动，编创爱国儿歌。2、中、高年级可以通过演讲诵读、征文和座谈等形式表达自己的读书心得。时间：8月中下旬——10月上旬（二）围绕“了解建国历程”、“感受祖国变化”、“我为祖国建设服务”开展综合实践活动。形式：在中、高年级开展“我爱我的祖国”综合实践活动，通过观看影片、阅读书籍了解建国60年中国走过的艰辛历程。组织学生实地观察、调研感受家乡、祖国的巨大变化，并以作文、摄影、摄像、手抄报等方式描绘祖国、家乡的建设成就，激发爱国之情，树立报国之志，描绘祖国美好的未来。通过“小手绘蓝图”的活动，想象家乡、祖国美好的明天。并引导学生把对党和祖国的热爱化作关爱家庭、关爱他人、奉献家乡、奉献社会的实际行动，服务社区。时间：9月上旬——10月上旬（三）“唱红歌、颂祖国”合唱比赛。内容：全体师生共唱红歌，同颂祖国形式：以班级为单位举办“唱红歌、颂祖国”合唱比赛，调动学生的爱国激情，让他们把对祖国的热爱通过歌声表现出来。时间：9月下旬。（四）观看爱国主义影片以及国庆阅兵式活动形式：1、以班级为单位观看爱国主义影片。2、并通过宣传让学生在家收看国庆阅兵式，3、鼓励学生在观看了影片和阅兵式之后写出感想。中、高年级每个班级两份。通过国旗下讲话进行全校性宣传。时间：9月中下旬。（五）“我爱我的祖国”中队主题活动。形式：1、在“我爱我的祖国”主题下，各中队设立子题并拟定活动方案，邀请学校领导、中队辅导员观摩中队活动。3、活动之后，各中队要进行总结、反思。4、评选出优秀中队主题会一名。时间：9月下旬——10月上旬

祖国颂

爱国主题队会教学案例

教学课题:<<祖国颂>>主题队会

时间:2009年*月*日

教学目标:通过说,唱,读,诵等形式,让学生了解祖国,了解家乡,并增强学生的爱国热情.

教学重点:学生对祖国的热爱的表达.

教学难点:露一手活动与爱国班队会的有效结合.

教

具:中国地图,队旗.录音机.

活动过程:

一,各小组报告人数:

小队长:报告中队长,我小组在籍*人,出席*人,报告完毕.

中队长:接受你的报告.

中队长:报告辅导员老师,**小学第三中队在籍*人,出席*人,祖国颂主题队会已准备就绪,请辅导员老师批准开会.

辅导员老师:接受你的报告,批准班队会开始,并预祝本次队会圆满成功.

二,出队旗,并向队旗敬礼.

三,唱队歌.

四,中队长讲话:人人都说:我爱我的祖国.人人都唱:献给祖国的赞歌.今天,让我们一起颂扬我们的祖国.活动现在开始.

五,活动内容:

A:我们爱蓝天,爱大地.

B:我们爱江河,爱山峦.

合:我们爱我们的祖国.

B:请听快板<<祖国颂>>

A:同学们,你们看这是什么(

出示中国地图)学生齐答:中国地图.A,你们爱我们的祖国.学生齐答:我们爱我们的祖国.

B:祖国妈妈我爱您,您的名字记心里.下面就请同学们各抒已见说一说你对祖国了解有多少?

学生交流会开始:(略)

A:中国.山河壮丽,人杰地灵.

B:中国,历史悠久,人才辈出.

A:爱国诗篇震憾心灵.

B:每一篇都抒发着浓浓的爱国情.

请听古诗连诵<<示儿>>,<<忆江南>>,<<浪淘沙>>.

A:盛满欢笑,盛满向往.盛满火热的情感.B:祖国像一座美丽的花园,我们在祖国的土地上生根发芽.请听歌伴舞<<娃哈哈>>

A:祖国啊,是你养育了我.给了我一切.

B:祖国啊,我的母亲,在你的怀抱我们快乐地成长起来.合：来吧,让我们一起来颂扬我们的祖国.请听全体诗歌连诵<<黄河在地图上流淌.>>

A:黄河在地图上流淌,中国地图上挂在教室的墙上,我看到黄河在地图上流淌.....

B:中国地图挂在教室的墙上,我看到黄河在地图上流淌......

C:平原,丘陵,山岗,谷子,玉米,高粱,两岸的庄稼......

全班合:啊,黄河在地图上流淌.流走了灾难,流来了希望和力量......

AB:<<祖国颂>>到此结束.下面请辅导员老师讲话.

六,辅导员讲话:同学们,队会虽然结束了,但队会带给我们的情思,却久久地加荡在我们的心房,希望同学们能记住这一切,努力做一个合格的社会主义事业接班人.

七:宣誓:准备着,(时刻准备着)为共产主义事业而奋斗.

八:退旗.

(教室设计:黑板悬挂中国地图,书写<<祖国颂>>主题队会,**小学第一背景：“尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。”这是小学生日常行为规范的第一条。但是小学生到底有多少人会唱国歌有多少人严格遵守学生日常行为规范对唱国歌的要求为此，我结合祖国诞辰六十周年纪念日开展我爱祖国的教育——“欣赏国歌”。会唱国歌。今后不仅要会唱国歌，而且应该唱得准确，唱得有情感。因为这是我们热爱祖国的一种具体体现。这也是学生必须具备的素质。在泰国、日本、墨西哥等国家，都要求对学生进行爱国旗、唱国歌教育。美国中小学生每天的课程，都是以唱国歌和对国旗宣誓尽忠开始的。我国也把爱国旗、唱国歌列入学生日常行为规范中。在小学音乐教材中，《国歌》作为欣赏课，四年级则成为必学课。“唱国歌是师生表达爱国情感的一种神圣行为，奏唱国歌时应庄严肃立。”升国旗仪式时，学生应脱帽，面对国旗行注目礼（少先队员行队礼），不得交谈、击节或鼓掌，“唱好唱准我们的国歌，是每一个公民应该做到的，而对少年儿童的爱国主义教育也应该从唱响国歌做起，让孩子们在准确嘹亮的国歌声中，体验民族自豪感。”学唱国歌要从小学抓起。二实施方案：1本次活动中，首先我添加了一些奥运会上升国旗唱国歌的录像片段，这样，可以让幼儿通过听觉（耳听音乐）和视觉（眼看录像）同步开放的参与方式，帮助他们充分体验和感受歌曲的雄壮有力，进一步激发了他们热爱祖国的真挚情感和做一名中国人的自豪感。让他们知道升国旗的重大意义。2了解五星红旗的历史背景。3看收复香港及澳门的仪式，老师谈体会。4听国歌：虽然我们的幼儿已经参加过了多次的升国旗仪式，对国歌的旋律已经比较熟悉，有个别的幼儿还能够哼唱出部分歌词，但是，大部分幼儿对歌词听得还不够清楚，对歌词的内容和涵义也不够了解。因此，在本次活动中，通过对国歌的多次欣赏，以及师生间的交流，加深学生对国歌内容的了解。师：歌词里唱到“不愿做奴隶的人们”，你们知道“奴隶”是什么吗？

王泽美：“就是没有吃的人。”张雨佳：“奴隶是很可怜的人。”师：“对，奴隶是很可怜的。他们的主人经常不给他们吃的和穿的，而且他们还要做很多很多的事情，很多奴隶都被饿死、冻死，还有的被累死。”刘婧泽：“奴隶好可怜啊！我们才不要做奴隶呢！”师：“对呀！所以国歌里面唱到‘起来，不愿做奴隶的人们’，就是让大家起来反抗坏人，做一个有尊严的主人”……在活动中，还带领我们的学生了解了国歌的名称《义勇军进行曲》及来历三分析：对于我们的幼儿来说，“中国”一个既抽象又宽泛的词语。而“爱国”同样是一个比较抽象的概念，要把它落实到具体的教育活动，并取得实效，就得根据幼儿的认知、情感发展的规律，通过多种途径、采取多种形式，有针对性地开展了适合其特点的活动，让幼儿轻松自然、潜移默化地受到爱国主义教育。因此，在活动中，教师通过对国歌的欣赏，以及教幼间的交流，帮助我们的幼儿更加清楚地了解国歌的歌词以及它所包含的涵义。同样，国歌音乐的雄壮、有力，让我们的幼儿激动不已。再次参加升国旗仪式的他们，多了些认真，也多了些精气神！！！《新世纪看绍兴》（越城区小学生爱国主义教育优秀活动设计案例评比三等奖）一、活动说明1、活动相关资料（人物介绍、故事、诗词、歌曲）绍兴地图绍兴地区地理风光的简介绍兴人物志绍兴十大实事工程的详细建造过程歌曲《找回鉴湖》演唱：毛阿敏/sxdh/dhtzhja6.htm(绍兴导航)/（水乡绍兴）/（人民网）/sxjj/index.asp（绍兴经济）/mcsx/sxfq/sxfq.htm（绍兴风情）二、活动设计1、《新世纪看绍兴》活动设计主题构思①、通过考察活动，让队员了解绍兴改革开放以来所取得的巨大成就，激发少年儿童热爱家乡，热爱祖国的情感，培养队员吃苦耐劳、团结协作等品质。②、结合雏鹰争章活动，争夺考察章。2、活动目标针对小学生的年龄特点，采用直观、具体形象的形式，使他们认识绍兴，从而帮助他们对绍兴在新世纪的发展有一个初步的了解，从小培养他们爱祖国、爱人民、爱家乡的情感，树立为祖国，为家乡努力学习，长大报效祖国的远大理想。3、活动准备①、选定考察的地点，联系参观访问单位。②、布置各小队考察内容。③、各中队确定考察小队名称，设计考察小队。④、活动时间：星期六⑤、参加人员：中队全体学生⑥、活动地点：学校体育馆⑦、投影仪、绍兴地图、电子计算机、音响等。4、活动过程①、队活动开始仪式a、全体立正，各小队报告人数。b、出旗，敬礼。c、唱队歌。②、队活动开始a、《新世纪看绍兴》考察活动明确要求、布置任务。主持人甲：故乡是我亲爱的妈妈，我在妈妈的怀抱中长大，多么幸福，多么温暖。主持人乙：大家知道我们的故乡绍兴在地图版面的什么地方吗绍兴在地图的这个地方。（学生上台指出）主持人甲：在新的世纪，我们就是在这儿召开《新世纪看绍兴》的主题队会。同学们高兴吗主持人乙：新的世纪，我们的家乡进入了新的发展时期，我们的家乡有什么变化呢？我们按照各小队，联系学校附近地点进行参观、访问。成立红领巾考察队，辅导员布置考察任务。阳光小队：参观我市的新建公园、绿地、环城河，感受大自然美丽的风光，了解这些工程的实施过程，观察绍兴在新的世纪中的发展。蓝天小队：参观我市新建的自来水厂，了解自来水的来历，懂得自来水来之不易，教育学生养成节约用水的习惯，观察采访绍兴通过小舜江工程给老百姓带来了哪些好处。绿树小队：参观新建的袍江工业区、城东经济开发区，了解绍兴的经济发展状况。红花小队：参观我市的几所新建的学校（绍兴一中、元培中学、塔山中心校、鲁迅小学和畅堂分校等），学习其他学校严谨的学风，体会我市在新世纪中对教育的重视。并为六年级将来进入高一级学府奠定思想基础。b、《新世纪看绍兴》考察活动汇报主持人甲：同学们，我们都爱自己的祖国。主持人乙：我们更爱绍兴，因为绍兴是我们的根。主持人甲：为了更好地了解新世纪绍兴，我们成立了红领巾考察小队。（舞蹈《美丽水乡》）绿树小队队员1：绍兴是我们的家乡，同学们，你们知道绍兴新建的工业区在哪里吗?（众答：袍江）绿树小队队员1：绍兴经济发展位于浙江经济发展的前列，改革开放也位于我国的前列。（放录像：绍兴袍江工业区）绿树小队队员2：袍江工业区是绍兴地区开发建设规模最大的开发区，工业区规划控制区面积１００平方公里，规划至２０２０年建成区面积３３平方公里，城区人口１７万，重点发展电子信息、生物医药、机电一体化、新材料和环保等高新技术产业项目。现在已有不少有名的企业在那里建厂投资。（表演唱《绍兴美》）蓝天小队队员1：同学们，新世纪的绍兴不仅是一个经济发达的城市，在城市的建设上更取得了伟大的成就。蓝天小队队员2：同学们，大家知道我们现在在喝的自来水是从哪里来了吗？（众答：小舜江工程）（播放由蓝天小队队员制作的采访自来水厂的幻灯）小舜江工程是浙江省重点工程和省“五自”水利工程，是绍兴治水史上的又一伟大创举。小舜江工程是一项集供水、防、灌溉和改善水环境相结合的综合性水利工程，由汤浦水库、输水工程、净水厂和供水管网组成，承担着为绍兴市区及绍兴、上虞两县（市）近30个镇的供水任务。小舜江工程自1996年4月开始筹建，2001年8月底建成通水。出厂水水质达到国家一类水司标准，有的指标还高于其标准，甚至可以直接饮用。小舜江工程建成后，将从根本上解决虞绍平原130万人的生产生活用水问题，提高曹娥江下游防洪能力，改善虞绍平原河网水环境质量，提高农田灌溉保证率，促进高新技术工业布局和城市化建设，对绍兴经济社会可持续发展带来深远的影响。大家都喝上了甘甜的安心水。（播放蓝天小队队员向普通绍兴居民采访的录像）（表演舞蹈《水乡鸭趣》）主持人甲：我也想考考大家，现在大家在节假日休闲最喜欢去的地方是哪里？全场齐：城市广场。（出示城市广场的设施照片、录像）阳光小队队员1：绍兴城市广场是一个很有文化内涵的一个广场。它坐落在府山的东北角，约有一万两千平方米大，主要有大善塔，玻璃殿，音乐台，浮雕群和流水墙等景物组成。阳光小队队员2：大善塔，它建于南朝年间，塔高七层，为石块所砌。位于广场的东南角。它巍然的身躯，陈朴的色泽为广场注入了几分古典色彩。“南朝四百八十峙，多少楼台烟雨中。”经过1500多年的风雨之后，大善塔依然如巨人般挺立。走进塔内，空心的塔身使我们可以看的见塔顶。黯淡的光线中，莫名的鸟儿的飞扑和鸣叫，仿佛敲响了那遥远的南朝钟声。阳光小队队员3：玻璃殿，全由玻璃盖成的。它在广场的东北角。和大善塔一起组成了一幅古今合壁的巨画，一种古典与现代的结合。远远的望去，大殿犹如一座跃出水面的“水晶宫”。阳光小队队员4：音乐台是广场的核心建筑。面积约有一个足球场那么大，加上每个角上都有一根巍壮的音乐柱，是整个广场最具气势的建筑。巨大的音乐柱，则犹如四根擎天柱，巍立四方。阳光小队队员5：名人浮雕群位于在广场的正南面，由八九块巨石不规则的竖立而成。上面雕刻着绍兴古往今来的知名人物，其中有大禹治水的壮举；勾践卧薪尝胆的艰辛；陆游临终的愤愤不平；秋瑾的巾帼气概；鲁迅‘横眉冷对千夫子，俯首甘为孺子牛’的胸怀……他们是绍兴的骄傲，是一座座历史的丰碑，记录着各个历史时期绍兴的辉煌。（表演小品《绍兴变化大》）主持人甲：绍兴坐落在长江三角洲经济开发区，走在我国改革开放的前沿，绍兴在这短短数年中发生了巨大的变化。主持人乙：城市绿地建设、城市广场、环城河、昌安立交桥、小舜江工程、越都商城的拨地而起，都给绍兴增添了新风貌，使绍兴成为了一个美丽的花园城市。红花小队队员1：经济的快速的发展需要大量的优秀人才，绍兴从不缺少人才，在这里诞生了许许多多的名人，王羲之、王冕、徐渭、马臻、竺可桢、蔡元培、鲁迅、秋瑾等都是绍兴人。红花小队队员2：毛主席在他的诗词《七绝•名士乡》中如此写道：鉴湖越台名士乡，忧忡为国痛断肠。剑南歌接秋风吟，一例氤氲入诗囊。红花小队队员1：在新世纪中绍兴对人才的培养是怎么做的呢？红花小队队员2：我们参观了绍兴的几所新建的学校，体会了这些学校浓厚的学习氛围，了解了绍兴经济发展的坚实基础。（播放介绍绍兴第一中学的录像）红花小队队员2：绍兴一中创办于1897年3月，至今已历103年，是近代绍兴地区乃至浙江省最早的新式学堂。历史上，蔡元培曾任第四任校长，鲁迅先生曾为教务主任兼博物教员。1996年，李岚清副总理在绍兴一中百年校庆之前欣然命笔题词："发扬优良传统，认真贯彻德智体等全面发展的教育方针，把绍兴市第一中学办得更好。"现在的绍兴一中有教学班55个，在册学生2912人。征地147亩，投资0.8亿万，建筑面积4.7万平方米。优良的硬件为全校师生提供了良好的教育和学习环境。（播放红花小队采访绍兴第一中学校长的录像）主持人甲：正是这些绍兴学校所拥有的严谨踏实的学风，才使绍兴名人倍出。辅导员讲话：改革开放,WTO的加入加速了绍兴的经济发展，我们有理由相信，随着绍兴大学的建立，绍兴城市建设更加深入，绍兴经济将迅猛增长，绍兴肯定会成为一颗中国东南沿海的闪烁的明珠。主持人齐说：《新世纪看绍兴》主题队会到此结束。全场齐唱歌曲《找回鉴湖》c、队活动结束。呼号、退旗。三、活动设计说明。1、活动设计示意图（图片较大略）2、活动设计依据①、按小队分散参观、考察，将校内教育与校外教育相结合。对学生进行爱国、爱乡教育，利用丰富多彩、积极向上的课外活动形成高雅、具有爱国爱乡特色的校园文化氛围，同时还必须充分挖掘利用一切有利于青少年成长的校外教育因素，使校内教育与校外教育相协调，共同完成培育一代新人的历史使命。通过参与社会实践活动，让学生了解社会，增强爱家乡、建设家乡的使命感，使校内教育不断向校外延伸。②、灌输教育与自我教育相结合。学校教育与社会环境的配合固然重要，但青少年学生实现自我、实现理想、奋发图强等内在因素也很重要。作为学校德育工作，必须通过潜移默化的教育，调动学生的积极性，从而达到与学生在参观游览中的自我教育，使教育真正具有实效性。③、充分发挥课堂在思想道德中的的主渠道作用。利用课堂对学生进行集体的教育，因此在参观、游览后我们进行了这一次参观的汇报，要求大家把所见所闻带回来，一起要享受考察成果。3、活动效果分析①、明确目标，社会学校协作，体验效果好。在出发前我们选定考察的地点，联系参观访问单位。为学生的参观考察奠定基础，社会与学校共同合作，一起完成学生的教育任务，通过学习、讨论、交流等形式，激发大家的参与热情。②、措施得当，激励得法，学生兴趣高要求将小队的考察结果进行汇报，共享活动成果，将锥鹰争章与小队考察成果挂钩，极大的调动了学生的积极性。大大激起了学生参与的热情。③、利用各种媒体，对学生进行全面的感受教育。在活动中充分利用录像、图片、幻灯等多种表现手段，给学生身临其境的感觉，感性的认识学生易于接受，图像加上文字的描述，教育效果非常好。又给了学生动手的机会。油坊中心小学“我爱我的祖国”主题教育活动方案为积极贯彻落实省教育厅《关于围绕庆祝新中国成立60周年在各级各类学校深入开展“我爱我的祖国”主题教育系列活动的通知》（苏教办〔2009〕15号）精神，以及省教育厅办公室《关于在中小学深入开展“我爱我的祖国”主题教育系列活动的通知》（苏教办基〔2009〕8号），结合市、局有关文件要求，现将我校深入开展“我爱我的祖国”主题教育系列活动的有关事项通知如下：一、活动目的切实加强中小学爱国主义教育，结合开展第六个中小学“弘扬和培育民族精神月