小学生读课外书的感受4篇

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小学生读课外书的感受作文篇1

近段时间，我读了着名昆虫学家法布尔的着作——《昆虫记》。

它既是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的着作，它不仅是一部研究昆虫的科学巨着，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，被称为“昆虫的史诗〞，而它的法布尔也由此获得了“昆虫的荷马〞、“昆虫界的维吉尔〞等桂冠。在这本书里，人类并不是一个孤立地存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛〞、“黄蜂〞、“蝎子〞、“象鼻虫〞在内，都在同一个紧凑联系的系统之中，昆虫也是地区生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。这部作品所表述的是昆虫为了生存而努力的灵性，而法布尔则以自己那诙谐的将它们的大部分记录下来，这其中有蝉、樵叶蜂、黄蜂、捕蝇蜂、松毛虫、狼蛛……还有的一些被当做阅读短文呢。这部作品以它独特的形式创造了奇迹，一个人几乎耗尽一生的心血一丝不苟的来观测那所谓的“虫子〞，这已经是一个奇迹了，而这些写“虫子〞的书竟然在百年之后还在读书界引起一次又一次的轰动，这更是奇迹中的奇迹!他以那独特的风格席卷了世界!

在描写蝉的幼虫的那一段中，法布尔那观测入微的精神感动了我——“从放大镜下，我曾见过蝉卵的孵化过程。开始像微小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物。由两个前腿连在一起组成。〞在这一段，观测的那么入微，而这也告诉了我们，无论干什么都要仔细心细，一丝不苟……

随后，我如饥似渴的读完了这本书，我不但从中学到了昆虫的知识，而且还学会了做人的道理，我爱这本书!

小学生读课外书的感受作文篇2

书中陈述了这样一个故事：沈石溪家左侧的一棵菩提树上，生活着一大群乌鸦。一开始，沈石溪十分厌恶它们。但有一次，沈石溪把小乌鸦从红嘴蓝鹊那救了出来。然后沈石溪出去打猎，大乌鸦又救了沈石溪。后来，沈石溪与乌鸦和气相处。一天夜里，沈石溪待在家中，听到乌鸦大声喊叫，他觉得有些异样，便离开了自己的房子，去村长家借宿。结果屋子不一会就塌了。这之后，那一群乌鸦就不见了。

在这个故事中，一直被人类视为不吉利的象征的乌鸦，却是那么有情有义。若乌鸦不愿通风报信、出手相救，沈石溪还不知道会怎样呢。相反，外表绮丽的红嘴蓝鹊，却乘人之危，去攻击别人，心肠坏得不得了。

人不可貌相，海水不可斗量。假如把这件事带到咱们的生活中，把乌鸦和红嘴蓝鹊看成人，那这些人，这些事，是否就在咱们身边呢?假如我们脱下外表的绮丽，语言的伪装，内心又是怎样的呢?

在我们身边，像乌鸦那样没有漂亮的外表，却有着一颗重情义，懂得回报的人有好多：不分昼夜，顽强坚守岗位的警察叔叔;不分酷寒酷署，悄悄为社会清白而付出的清洁工爷爷;给予我们知识的老师;还有我们一出生就注定要操劳一辈子的爸爸妈妈……这些悄悄奉献的人，从不顾及别人怎么说，仍要坚守自己的岗位，尽自己的职责，这是多么崇高的精神，多么坚强的信念啊!不正是需要我们学习的吗?

让我们一起，去掉所谓的虚荣，所谓的伪装，用自己的力量站好每一班岗，用实力证明我的力量!

小学生读课外书的感受作文篇3

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉〞，而我却认为书中自有乐趣在。我往往一头扑进书的海洋中，徜徉于其间，留恋忘返。为此我也闹了大量的笑话。书让我爱不释手，它就是我的最爱。

从前我是一个作文盲，一见作文就头疼。每次作文课我都得惊出一身冷汗。老师布置得作文，我绞尽脑汁，搜肠刮肚也写不出来。由于我喜欢上了读书，逐渐地，我的作文水平有了明显的提高，也使我爱上了读书。

我只要啃上一本好书就什么都忘了，周边的一切都好像不存在了，世界上好像就我一个人了。别人喊我，我也只是随随意便允许一下，可整个人像木头一样，一动也不动。

没有书读的日子是难熬的，原来几乎没有什么书读，随意碰见一本书或杂志，我都会呆在那翻上好半天。现在可好了，我们班级建立了图书角，买来了美丽的图书柜，更让人欣喜的是里面添置了好多适合我们阅读的好书，这些书是我做梦都想读的。从有了书的那一天起，我每天都尽情的翱游于书的海洋，整日都与书为伴，书已经成了我生活中的一部分，书是我的最爱。

由于我看书入了迷，有时也回闹笑话。有一次，我在看《爱的教育》，妈妈叫我去买盐，我嘴上说立刻去，可下一下也没有动。妈妈生气了，我看状况不妙，只得快速得去买了，我快速的跑着，可心里还想着书，到了商店却又忘了买什么，最终想起一袋这个词，就买了一袋味精。在回去的路上以为回去就可以继续看书了，心里愉快极了。回到家，妈妈看了以后生气的说：“买错了，是盐。〞没方法，我只得重新去换。回来后又津津有味的看我心爱的书。

有书想伴的日子是开心的，他让我在失意时能尽快的摆脱痛楚，在得意时把握自己;让我在孤独孤单的时候向他倾诉，在愉快时与他共享。读书，将与我终生相伴，书永远是我的最爱。

小学生读课外书的感受作文篇4

随着文字语言的渐渐丰富，纸张的发明，家书渐渐流行起来，一直到今天，家书都是维系亲情纽带之一。

一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统，拳拳的爱国热心。这些内容，都是中华民族优秀文化的组成部分。以《傅雷家书》来说，傅雷所写下的近百封家书，总的主题是，教育孩子，立身行事，要以中华文明为准;立志成才，要以报效祖国为要务。整本家书，可以说是对中华民族优秀道德的最好阐释。

傅雷家书给我们了解过去历史，开启了一扇窗户，很好地为我们保存那个时代的记忆，正是由于它的存在，才将中华民族优秀道德明了阐释出来，它不仅是傅雷对孩子的教育，也是我们立身行事的准则。

傅雷家书除了教人们立身行事，还洋溢着浓浓的亲情，字里行间透露的亲情令人感动。我不禁想到我的父母，他们虽不是伟人，不像傅雷那么著名，也不能说出让人立身处事的大道理，但他们事事为我着想，不管做任何事，都会先为我考虑，为我计