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小学五年级数学下册（北师大版）展开与折叠（建议一课时完成）BS五年级下册二

长方体（一）课后作业探索新知当堂检测课堂小结长、正方体的展开与折叠1课堂探究点2课时流程请你找一个正方体的盒子剪一剪，把你得到的展开图画下来。探究点长、正方体的展开与折叠把一个正方体盒子沿着棱剪开，得到一个展开图。全班交流，剪出了几种不同形状的展开图？说一说，分别是如何得到的？同伴合作，把每一种展开图重新折叠成正方体。下面是一个长方体和一个正方体的展开图，请分别说出与1号、2号、3号面相对的各是几号面？先想一想，再利用附页1中的图1试一试。1234561234561．下面是长方体与它的展开图，把相对的面用相同的字母表示，再在括号里填出长、宽、高的长度。24cm12cm6cm小试牛刀（源于《典中点》）BBAACC2．判断下面哪个图是正方体的展开图，在正确的展开图的下面画“√”。√√√3．选择。(将正确答案的字母填在括号里)(1)下面哪个图形不能围成正方体(

)。(2)右图中，折叠成正方体后与3号面相对的是(

)号面。A．1

B．4

C．5

D．6BB(3)下面的图形中不能折叠成长方体的是(

)。C4．下图可以折叠成一个长方体，这个长方体的长是(

)cm，宽是(

)cm，高是(

)cm。这个图中有(

)个面是正方形，有(

)个面积相等的长方形。82224正方体的展开图：由6个完全相同的正方形组成的组合图形，有11种；相对的面完全隔开，正方形的边长是正方体的棱长。长方体的展开图：由6个长方形(特殊情况下有2个正方形)组成的组合图形。相对的面完全隔开，相对的面完全相同:上面=下面，左面=右面，前面=后面。长方体和正方体的展开图可以先标出前后、上下、左右，然后按对应的面进行组合，重新折叠成原来的形状。归纳总结：（讲解源于《典中点》）1．下面的图形分别是上面哪个盒子的展开图？想一

想，连一连。夯实基础（教材P15练一练）2．下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体？先想一想，再利用附页1中的图2试一试。3．下面哪些图形沿虚线折叠后能围成长方体？先想一想，再利用附页2中的图1试一试。5．有一个正方体如图，它的展开图可能是下面四个展开图中的(

)。辨析：缺乏空间观念而导致判断错误。A易错辨析（选题源于《典中点》）作业

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