2023学年度 走进化学实验室教案_第1页
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文档简介

课题3走进化学实验室（第3学时）教学目标：1、了解酒精灯的构造及使用的注意事项。2、知道给固体、液体药品加热的方法及注意事项。3、了解连接仪器的方法，并学会检查装置气密性的方法。4、掌握洗涤仪器的方法及注意事项。教学重点：1、知道给固体、液体药品加热的方法及注意事项。2、学会检查装置气密性的方法。教学难点：1、学会检查装置气密性的方法。教学课时：3课时。教学方法：演示法、多媒体教学教学准备：视频素材、实验药品与仪器教学过程:一、导入新课在家做饭时，有的用液化气加热，有的用电饭锅加热，有的用电磁炉加热，还有的用柴火、秸秆等物质加热……在化学实验室，用什么仪器给质物加热呢？二、学习新课1、通过展示酒精灯，认识酒精灯的构造。阅读课本P20酒精灯的使用方法,知道使用的注意事项——两查两禁一不可。2、通过师生合作完成“实验1-6”和“加热适量固体药品”两个演示实验，知道用酒精灯给药品加热的方法及注意事项。3、通过阅读课本P22，了解仪器连接方法，学生动手连接仪器，教师指导（胶皮管与玻璃导管的连接）。学生照课本连接简易装置。4、通过观看视频，知道检查装置气密性的方法。教师演示，讲解检查装置气密性的原理。、形成气密性；检查装置气密性的原因理、通过某种方法，使装置内外形成压强差；、产生某种现象，证明装置气密性良好。学以致用：经长颈漏斗向锥形瓶注水至浸没长颈漏斗末端，将导管末端插入水中，双手紧握锥形瓶；观察现象，若导管末端有气泡冒出，且形成一段高于液面的水柱；一段时间不下降，说明装置气密性良好。 5、通过“挤入锥形瓶中气体”的操作，观察长颈漏斗中液面的变化，体会气体体积增多，会导致压强增大，在压强差作用下，液面会上升。知道进入导管液体的体积等于吸出气体的体积。6、通过学生洗涤试管的演示操作，掌握洗涤玻璃仪器的方法，会判断玻璃仪器是否洗净。洗涤试管的方法：先倒净试管内的废液，再注入半试管水，震荡，倒掉，连洗几次。若内壁附有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。三、课堂小结本节课我们学习了用酒精灯加热药品及相关注意事项，掌握检查装置气密性的方法。四、课堂检测探究实验报告册——P3仪器装置的连接、P5物质的加热.五、板书设计课题3走进化学实验室、形成密闭体系；检查装置气密性的原理、通过某种办法，使装置内外形成压强差；、产生某种现象，证明装置气密性良好。六、布置作业导学案P29——深化拓展预习导学案P36——自主学习。七、教学反思本节课通

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