2023学年度教案-难忘的泼水节

授课教师：王麦霞授课班级：二（4）班授课时间：2022年11月26日教学内容难忘的泼水节教学目标1.会认

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个生字，会写

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个生字，并结合词语的学习，理解字义，记忆字形。通顺、流利、有感情地朗读课文。2.通过学习，理解生字词在文中的意思，并准确运用生词造句。3.引导学生对周总理和人民心连心有一定的认识，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。教学重点识字、写字，有感情朗读课文；感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。教学难点教学难点是对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的了解。教具准备PPT课件板书设计难忘的泼水节周总理唱啊跳啊欢呼课后反思我在教学中是引导者、合作者、组织者，让学生自由的说，进而有条理地说，发展了学生的语言能力。课堂上学生学习热情高涨，学生解决问题的能力得到了提高。教学流程教学流程教学流程一、识字闯关晋级攀登我能行1．孩子们，请大家翻开识字闯关晋级表一共29个生字，请同学们把会认的生字大声读出来，并用笔圈起来。2．数一数自己会认多少生字？二、随文识字

1.初读感知师:请同学们翻开课本，先自己试着读一读，读通读顺，不认识的字可以借助拼音或者问同桌。2.你读我诵（1）你问我答读：师：火红火红的凤凰花开了怎么样？生：傣族人民一年一度的泼水节到了。师：1961年的泼水节傣族人民为什么特别高兴？生：因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。师：那天早晨人们怎么样？生：人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。师：为了欢迎周总理，人们怎么样？生：在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。师：一条条？一串串？生：一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。（2）出示生字：族民度泼敲铺（3）师生承接读：师：周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，生：头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。师：周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，生：向人们泼洒，为人们祝福。（4）出示生字词：穿容敲踩盛碗祝福向健康长寿出示多音字：“盛”。（1）讲解多音。（2）多音字组词。4.出示会写生字。

忘泼度龙炮穿向令同学们，认识它们吗？自己打打招呼。同学领读三、三点图示法指导书写1.教师指导书写：龙：（1）横稍短；（2）在竖中线起笔。炮：（1）左窄右宽；（2）火字旁最后一笔为“点”；（3）包字最后一笔超出上部。2.教师巡视指导。四、以文带文，拓展识字

1.出示：春日偶成（其二）（情境赏析读）。读：小路两旁，粉嫩的樱花。诵：樱花红陌上。读：池塘两边，柳树的绿芽。诵：柳叶绿池边。读：燕子归来，唧唧地叫着。诵：燕子声声里。读：美好春天，思念的家乡。诵：相思又一年。2.出示：周恩来名言三则（你问我答读）。师：要得到人家尊重首先要做什么？生：要得到人家尊重，首先要尊重人家。师：只有忠实于事实，才能怎样？生：只有忠实于事实，才能忠实与真理。师：敢于向一切国家的长处的学习，就是什么？生：敢于向一切国家的长处的学习，就是最有自信心和自尊心的表现。师：这样的民族会怎样？生：这样的民族也一定是能够自强的民族。3.出示生字：樱尊重忠处。结束：同学