《电子通信专业英语与技术前沿》课程介绍与教学大纲

《电子通信专业英语与技术前沿》课程简介课程编号：06034015课程名称：电子通信专业英语与技术前沿/ElectronicandcommunicationprofessionalEnglishandtheadvanceoftechnology学分：1学时：16(实验：0上机：0课外实践：0)适用专业：电子信息工程、通信工程建议修读学期：7开课单位：电子信息与通信工程系先修课程：大学英语、专业基础课考核方式与成绩评定标准：采取平时成绩、期终考试的办法教材与主要参考书目：主要教材：《电子通信专业英语简明教程》，任治刚，电子工业出版社，ISBN:9787121262692,2015参考书目：《电子与通信专业英语第2版》，王颖，电子工业出版社，2011.内容概述：电子通信专业英语与技术前沿是电子类专业高年级学生的一门专业外语课。学生通过本课的学习应能掌握一定量的专业英语词汇及术语，了解科技文献的表达特点，提高阅读和理解原始专业英语文献的能力与速度，掌握英语翻译技巧，开阔视野。它的目的在于使学生掌握专业技术英语，促进技术交流和学术交流以及成果推广。主要内容分三部分：(1)电子信息工程专业英语：包括存储器、微处理器、数字信号处理、现场可编程门阵列、MP3音频压缩、高清晰度电视机、全球定位系统等；(2)通信工程专业英语：包括电信系统、光纤信道、交换技术、数据通信网、通信标准、软件无线电等；(3)科技英语、学术写作和职场交流：介绍了科技英语的用词特点、语法要点和写作风格，阐发了学术写作的主要方法、格式和技巧，展示了应对求职、演讲等职场交流任务的建议和范例。(4)技术前沿：包括现代通信技术、大数据信息处理、交叉学科应用等。通过《电子通信专业英语与技术前沿》学习，使学生明确的认识和了解电子信息工程与通信工程专业常用的英语词汇、新技术与新领域；了解专业科技英语阅读、学术写作的规范；了解电子信息与通信工程领域的最新技术前沿。《专业导论［电］》教学大纲课程编号：06034015课程名称：电子通信专业英语与技术前沿/ElectronicandcommunicationprofessionalEnglishandtheadvanceoftechnology学分：1学时：16(实验：0上机：0课外实践：0)适用专业：电子信息工程、通信工程建议修读学期：7开课单位：电子信息与通信工程系先修课程：大学外语、专业基础课一、课程性质、目的与任务课程性质：本课程是电子信息类专业高年级学生的一门专业外语课。主要介绍电子信息与通信工程专业英语词汇及术语，本专业科技文献的表达特点，专业英语翻译技巧，以及当前的技术发展前沿。教学目的和教学任务：在技术学习方面，涵盖了电子通信领域的发展全景和众多成果。其中，电子信息工程领域包括存储器、微处理器、数字信号处理、现场可编程门阵列、MP3音频压缩、高清晰度电视机、全球定位系统等；通信工程领域包括电信系统、光纤信道、交换技术、数据通信网、通信标准、软件无线电等；在语言运用方面，介绍了科技英语的用词特点、语法要点和写作风格，阐发了学术写作的主要方法、格式和技巧，展示了应对求职、演讲等职场交流任务的建议和范例。让学生了解电子信息与通信工程专业的技术发展前沿。(对应电子信息工程专业毕业要求：2.2、2.4、3.2、5.1、5.2、10.3、12.2；对应通信工程专业毕业要求：2.2、2.4、3.2、5.1、5.2)二、教学内容及学时分配本课程总学时数为16学时，其中理论教学为16学时，主要内容有4个部分。(1)电子信息工程专业英语：包括存储器、微处理器、数字信号处理、现场可编程门阵列、MP3音频压缩、高清晰度电视机、全球定位系统等；(2)通信工程专业英语：包括电信系统、光纤信道、交换技术、数据通信网、通信标准、软件无线电等；(3)科技英语、学术写作和职场交流：介绍了科技英语的用词特点、语法要点和写作风格，阐发了学术写作的主要方法、格式和技巧，展示了应对求职、演讲等职场交流任务的建议和范例。(4)技术前沿：包括现代通信技术、大数据信息处理、交叉学科应用等。具体内容及学时安排如下表所示：课程内容教学要求重点(☆)难点(A)学时安排实验学时上机学时备注-、电子信息工程专业英语☆2讲授专业词汇A专业应用领域B二、通信工程专业英语2讲授专业词汇A☆专业应用领域B二、科技英语、学术写作和职场交流2讲授科技文献阅读A☆写作与交流B☆四、技术前沿2讲授现代通信C信息交叉与大数据C(教学基本要求：A-掌握；B-熟悉；C-了解)三、教学方法与教学手段采用多媒体教学课件进行课堂教学。课程教学以课堂讲授为主。教学手段以现代先进的多媒体技术为主，结合传统的板书教学方法，并穿插必要的视频教学内容。四、考核方式与成绩评定标准课程考核采用百分制。课程考核成绩采用平时成绩+期终大作业成绩相结合的方式，平时成绩占课程考核成绩的30%,平时成绩考核采用考勤、课堂提问相结合的方式；期终成绩考核采用大作业考核方式，要求学生根据指定的题目查找文献，综合资料完成一篇学业生涯规划报告的撰写。期终考试成绩占课程考核成绩的70%。五、教材与主要参考书目1.《电子通信专业英语简明教程》，任治刚，电子工业出版社，ISBN:9787121262692,