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第第页小班体育游戏教案详案反思：好玩的手绢

小班体育游戏教案详案反思：好玩的手绢

设计意图：

"丢手绢'是经典的民间游戏，儿歌"丢手绢'篇幅短小，精炼，朗朗上口，游戏规章简约有趣，符合幼儿新奇、好仿照、好动的特点，简单被幼儿所接受，且随时随地自由结合，只需要一块手绢做道具就玩的很快乐，特别适合孩子玩。所以我设计了一节体育游戏《丢手绢》。

活动目标：

1、有效促进幼儿身体基本动作的进展，提高大肌肉的运动机能

2、有利于孩子应变技能的进展，身体的敏捷性和在公共场合的表现技能。

活动预备：

小手绢一块，宽敞平坦的活动场地。

活动过程：

一，激发幼儿活动爱好。

老师和幼儿一起唱儿歌《丢手绢》，"丢呀丢呀丢手绢，轻轻的放在小伙伴的后面，大家不要告知他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。'师：小伙伴，你们情愿做《丢手绢》的游戏吗?

幼儿：情愿。

师：做游戏的时候，要遵守规章，留意安全。

二、讲解游戏规章

小伙伴们围成一圈，脸朝里蹲下，选一个人在拿着手绢在后面转，静静的把手绢丢在一个人后面，然后围着跑一圈回到那个人的位置，被放手绢的知道被放了手绢后，要抓紧拿起手绢跟着跑，丢手绢的人就在空下的位置座位上蹲下来，由被放手绢的人做丢手绢的人，继续进行游戏，被放手绢的人要是不知道被放了手绢而被丢手绢的人捉到的话，他就要表演一个节目，表演完了后，再由他做丢手绢的人，继续进行游戏。

考前须知：

1、丢手绢的人不能围着圈子走了一圈又一圈，还是没有把手绢丢给某人。

3、丢手绢的人刚走过你的身后时，你不能偷看背后有没有手绢。

三、幼儿开始游戏，老师维持秩序，提示幼儿遵守规章。

活动反思：

在游戏过程中，幼儿始终处于主体地位，并保持着身心愉悦的精神状态，这对形成幼儿乐观开朗、积极向上的性格具有积极的意义。此游戏可熬炼孩子的应变技能，身体的敏捷性和在公共场合的表现技能。

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