2022年幼儿园疫情防控从我做起主题班会教案

疫情防控主题班会教案教学目标：本课让学生了解目前新冠的发生与预防，认清新冠的危害，及时掌握防控新冠的方法。通过学习有关内容，让同学们清楚当前是新冠发生的多发时期，认识新冠的危害，一旦遇到感冒发烧应该及时治疗，采取措施，做到早发现，早治疗。教学重点：了解目前新冠的发生与预防。教学难点：认清新冠的危害，及时掌握防控新冠的方法。教学用具：多媒体课件教学过程：一、导入当前新冠疫情部分地区仍然处于高度风险区域，新冠到底有多危险，我们应该怎么预防，这就是我们今天要学习的内容。二、基本知识新冠是一种急性呼吸道传染病，可以人传人，严重的会导致死亡。症状和感冒类似，一般是高热、咳嗽，浑身没力气等。通过感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式将病毒散播到空气中，易感者吸入后就会被感染。人群拥挤、空气不流通的公用场所传播最快。还可能通过被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品间接传播，通过手接触最多，所以要勤洗手。和普通感冒不同的是，新冠攻击XX非常广泛。另外，婴幼儿、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低，也要多加防护。新冠害怕高温，病毒加热至69摄氏度，持续半小时才能杀死，所以可见它的可怕。临床表现潜伏期14一20天不等，多为14天，症状和一般感冒类似，包括发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力，部分人可能会出现呕吐和（或）腹泻，但绝大多数患者病情相对轻微，只有少数病例可发生并发症，严重者可以导致死亡。三、预防措施加强室内空气流通，多开窗通风。注意居家卫生，保持居室卫生清洁。养成良好的个人卫生习惯，常洗手，不与他人公用毛巾等个人物品。加强家庭成员健康监测，出现体温大于37.3°C者，应暂停工作，及时观察并隔离。加强身体锻炼，合理营养，规律休息，少去或者不去人流聚集及空气污浊的场所。做到勤洗手，洗手时使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应即洗手。四、作业：应对新冠，我们要做到哪些预防措施？五、小结：新冠并不可怕，但我们要做到的是保持良好的个人卫生习惯最重要。认识区分普通感冒和新冠。新冠的传染性很强，所以新冠引起暴发性流行。做好常态化疫情防控主题班会教案―、教学对象：全体学生二、教育目标：知识目标：学习新冠的预防，校园健康及安全，懂得个体生命至上的内涵；解生命之间的休戚与共；既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。能力目标：学会结合新冠疫情下的社会热点观察、思考敬畏生命的表现和意义，明白读书的意义，初步形成对现实生活的复杂情形作出合理判断的能力。情感、态度和价值观目标：培养感受生命、热爱生命、敬畏生命的情怀；提高敬畏生命的意识，积极追寻生命的美好三、班会流程“新冠”知多少同学们一起了解新冠的概念、感染新冠会出现的症状。感染后如何应对等专业知识，纠正了我们许多知识上的误区，帮助我们能更冷静应对疫情。病毒是一种微小的非细胞生物，在世界上还没有人类的时候，毒就早己经存在了，他们无处不在，从外太空到海底，从郁郁葱葱的森林到干早的沙漠，全是病毒的领地。你们看这是显微镜下出现的新型病毒的模样，它的形状像一个皇冠。所以世界卫生组织在今年1月12日命名这个新病毒为新冠，这种新型病毒，原本一直寄生在野生动物身上，它和我们人类各自存在互不打扰，而我们人类中的有些“大人”去吃了那些携带了病毒的野生动物就感染了这种病毒。那些被感染的人，刚开始几天，也许并不感到难受，他们仍然像一个健康人，去上班、去逛街、去和朋友们聚餐，甚至还会搭乘飞机、火车去更远的地方出差、旅行。于是这种冠状病毒就像搭乘在一辆四处行驶的交通工具上一样，从一个地方到另一个地方，从一座城市到另一座城市。我们的嘴巴和鼻子、眼睛就像是几道敞开的大门，在人群密集的地方，新型冠状病毒很容易就通过触摸和唾液的飞沫，从一个人传播到另一个人，在被感染的几天之后，新冠就开始发威啦，被感染的人会开始出现头晕、发烧、咳嗽、呕吐等等症状。大家分享下自己对疫情的认识和做法（居家、上学、在校的个人防护措施）（1）养成洗手好习惯。疫情期间个人的防护办法之一就是要养成洗手的好习惯。众所周知，手上有很多的细菌，特别是在疫情期间，经常出门在外，手上容易沾上很多细菌，为了不让这些细菌到处传播，建议回到家里后一定要养成洗手的好习惯，回家了用洗手液把手洗干净，按照正确的洗手方法洗，让细菌无藏身之地。（2）出门就把罩戴。疫情期间个人的防护办法之二就是出门要把罩戴。在疫情期间，为了自身的安全，建议出门的时候，一定要把罩戴上，这是为了自身的安全，也是为了别人的安全，同时也是为了响应号召。到了夏季，可能戴罩会很热，但是为了身体健康，到那些公共场合，还是得认真戴上罩。（3）少去聚集打堆堆。疫情期间个人的防护办法之三就是要少去聚集打堆堆。疫情期间，为了大家的安全，为了减少交叉传播，建议没有特殊情况的时候少去人多的地方聚集，也少去人多的地方打堆堆。人多了，人挤人，就容易给细菌可乘之机。（4）衣服物品消毒。疫情期间个人的防护办法之四就是衣服物品勤消毒。到了人多的地方，或者去了公众场合，建议回家后，积极对衣服和物品进行消毒，消毒的时候要注意掌握到正确的方法，千万不要为了消毒，却把衣服物品毁坏了。而且消毒的时候还得要注意安全，千万不要引发一些安全事故。（5）身体不适及就医。疫情期间个人的防护办法之五就是身体不适要及时就医。在疫情期间，身体不适的时候，千万不要硬抗，因为身体是抗不过病情的，为了避免病情加重，也为了自己安心，建议身体不适的时候，做好防护措施就及时去医院就诊，千万不要为了所谓的安全就拒绝就医，以免引起身体的不适，或者造成更为严重的后果。（6）开窗多通风。疫情期间个人的防护办法之六就是开窗多通风。疫情期间，千万不要为了所谓的病情，就把门窗紧闭，因为这样做，不但阻隔不了病情，反而还可能让家里不通风，滋生一些细菌，给家人的身体带来不适感。甚至让免疫力低下的人生病。（7）没事尽量少外出。疫情期间个人的防护办法之七就是没事尽量少外出。疫情期间，都在积极号召民众无事的时候尽量不外出，不要聚集。所以作为普通民众，假如没有什么要紧的事，不需要必须外出的话，建议尽量不外出，待在家里即是保护自己，也是负责任的做法，也是在为疫情的防控做贡献。（8）与人保持安全距。疫情期间个人的防护办法之八就是与人保持安全距。疫情期间，假如却是有事需要出门，在外面的时候，要记住和人群保持安全距离，尽量不要挨得太近，一般安全距离在一米左右。所以为了大家的安全，建议和别人保持足够的距离。小结：希望所有同学能够明确这次疫情的传染性和严重性，务必做好个人防范措施，不可存在任何饶幸心、理，服从学校管理，能不外出就不外出必须外出时请务必佩戴医用外科罩，从外地回来的学生要在家做好自我隔离，确保没有感染风险，积极配合学校检查工作，填写相关表单数据，服从学校安排，为科学防疫做出自己的贡献。疫情防控教育主题班会教案【主题】疫情防控教育【教学目标】学生了解什么是新冠、病毒的传播途径。懂得健康的重要性，养成良好的卫生习惯。如：勤洗手。掌握日常预防方法，学会正确佩戴罩。【教学重难点】掌握正确的洗手方法，并练习、实践。【教学过程】一、导语：同学们，近期新冠在我国又开始传播，这种病可不像我们平时的小感冒，它比较严重。新冠来袭，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。为了更好的预防新冠、保证学生身体健康，所以我们更要谨慎对待，严格防护。今天特别召开主题班会是“疫情防控教育”。二、了解新冠及其症状：新冠患者主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。部分患者起病症状轻微，可无发热。多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了，但出现以上症状我们就要及时去医院。三、新冠防护知识：洗手篇：如何保护自己，远离新冠？勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或。增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律，避免产生过度波劳。保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于3次，每次20-30分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者。如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不退或症状加重时及早就医。正确洗手需掌握七步洗手法：双手手掌心相对，手指并拢相互揉搓。掌心对手背沿手指缝相互揉搓，接着两手交替。掌心对手背沿手指缝相互揉搓，接着两手交替。五指并拢半握拳，放在另一手的掌心旋转揉搓，然后两手交替。（5）—手握住另一手的大拇指，在手掌中旋转揉搓，然后两手交替。（6）一手握住另一手的大拇指，在手掌中旋转揉搓，然后两手交替。（二）罩篇病毒是我们看不见的，这种“隐性”的东西是通过飞沫传播，所以我们一定要戴罩。罩该怎么选？选择一：一次性医用罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换；选择二：N95医用防护岸，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换。正确使用医用罩的使用方法：。佩戴罩前后必须清洁双手，应依照包装指示佩戴罩，包括固定紧罩的系绳，让罩紧贴面部。如果罩戴得太松，与脸面不贴合，空气会从侧面空隙中进入，无法达到预防效果。一定要把嘴与鼻子全部遮住，有的人只把嘴遮住是不正确的，因为鼻子才是人体空气进出的主要途径。罩不能两面轮流戴，因为朝外的一面容易吸附病菌，如果没有清洗干净就把朝外的一面再朝内戴，容易感染病菌。有得人容易出汗而润湿罩，罩一湿，就不能有效抵御病毒的入侵，这时应换干净罩。最好多准备几个罩，便于更换和洗涤。戴罩不宜时间过长，一般6小时为上限，否则，长时间呼吸不到新鲜空气，会使自身抵抗能力下降。如想摘下罩换换气，须到没有病毒感染的清洁区和人群不集中的地方。（三）不聚餐、不聚会、不外出。（四）注意饮食卫生。（五）按时作息，坚持锻炼。四、班主任小结：只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将病毒拒之门外。疫情防控主题班会教案一、班会主题：伴爱前行，繁荣强盛二、班会背景：一场突如其来的新冠疫情，打乱了我们原有的生活节奏，各省市区启动重大突发公共卫生一级响应。在这场战“疫”中，84岁老人钟南山前往一线；数百台机器、四干余名工人争分夺秒修建医院；成千上万的物资调配XX；各地纷纷采取有效措施控制疫情蔓延，落实到户，精准到人；各界人士踊跃捐款捐物……看着新闻报道的这一件又一件事，无不时刻感动着我们。无论是医护工作者夜以继日的辛苦付出，还是亿万众志成城的相互支持，都让人热泪盈眶。三、班会目的：培养学生家国情怀，增强爱国精神三、战“疫”观看视频。面对这样突然而袭的疫情，无数的人们不计报酬，不论生死赶往一线，他们身上体现了怎样的精神品质？你认为了面对疫情除了勇气还应该具备哪些？二、你的样子交流最令你最感动的人和事。展示你写给白衣天使们的信、书法作品等形式表达对对奋战在一线的战士们的尊重和敬重。赞一赞不愿留下姓名的老人等等。三、敬畏生命面对突然爆发大面积新冠事件，我们要正确认识病毒，认识人类行为对病毒传播的影响，建立相关健康与安全的认识，掌握科学的防疫知识才能更有效的保护自己，爱护他人。交流关于病毒，你已经知道什么？你想要知道什么？你通过一些方法学到了什么？反思此次疫情的产生与人类行为之间的关联？人类应该如何更好的与动物相处？四、相邀未来思考你是谁？未来你想成为谁？怎样成为？面对这样一场突袭而来的疫情，我国自古就有无惧风雨、不畏艰险的英雄气概。一方有难，八方支援，众志成城，共克时艰这些都是最宝贵的精神。在这样的一个大下，参与这样一个主题班会教育课十分有意义。本节班会课从疫情总体介绍到各方驰援，从引导学生认知病毒，尊重科学的态度以及激发自己从小立大志的精神升华，全面而有侧重的让学生认识到疫情是一次祸患，也是一次教育，教会我们珍爱生命，遵守规则，懂得爱与责任。五、班主任总结没有安定富强团结，哪来的安稳幸福温情的家。一个具有强大凝聚力的大国是无数幸福小家的坚强保障。越是这样的危难时刻，越是能感知来自这个民族的力量；越是在无情的祸患面前，越是能感受这两个字带来的温暖与美好。有的齐心协力，有公开透明的信息，有细致的防护准备，科学的预防治疗，强有力的科学保障，这场战争，我们没有理由不相信：我们一定会挺过去，我们一定可以打赢这场没有硝烟的战争，迎接我们的一定是美丽的春天。“疫情防控”主题班会教案主题背景当前，新冠疫情正在肆虐，疫情防控形势依然严峻复杂。由于各地严控没有更大范围扩散，目前各地学校陆续开学！年前疫情卷土重来，确实让人揪心，也同样给我们敲响了警钟：新冠比想象的更狡猾，疫情防控仍不能松懈！班会对象在校学生班会主题疫情防控不松懈，我们在行动班会目的了解疫情及合理防范的相关知识，认识到做好安全防范的重要性。认识到科学合理的防范措施是克服疫情恐慌的核心，树立战胜疫情、学习防疫两不误的坚定信念。班会流程一、介绍：什么是新冠老师：春天是传染病多发的季节，而新冠一个狡猾的潜伏者，随时可能冒出来扰乱我们的生活。谁来介绍一下新冠？小结：冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体，是一类病毒的总称，之所叫做“冠状病毒”，是因为在电子显微镜下，病毒边缘上的突起刺突蛋白（S）看上去就像皇冠一样。冠状病毒除人类外，还可感染猪、牛、猫犬、蝙蝠、老鼠等多种哺乳动物及多种鸟类。一年来，在国外等地出现了变异病毒，年前在我们卷土重来，可见它十分狡猾。二、提问：怎样判断是否感染新冠（假如不幸生病，我们应如何应对？学生举手发言，老师总结）首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。如果只是低烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流鼻涕，鼻塞等症状。如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可能是流感或者是新冠。如果3-5天退烧，则可能只是流感症状。但如果3-5天后，孩子出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新冠。如果得了流感或者感染了新冠，一定要及时去医院就诊。送医院前，我们应该先问自己几个问题：1）体温是否超过37.3笆？是否有比较明显的呼吸困难？（人的正常体温一般腋窝下的温度在36.3—37.3摄氏度是正常范围）2）是否症状前14天内到过中高风险地区，或接触过来自国外的有发热、呼吸道症状者，或者冷冻食品。3）是否为聚集性感染？如果这些都没有，那就先“居家隔离”，服用对症药物，每日监测体温并自行观察症状轻重变化。2-3天休息下若症状呈好转趋势，则继续维持上述措施至症状消失。但如果存在上述情况，或在自行观察期间病情有加重趋势，则说明“敌强我弱”，需及时就诊寻求帮助。三、防护方法知多少正确佩戴戴罩。虽然病毒感染情况严重，但是我们还是要进行必要的外出，而外出是必须注意的就是要学会戴罩，所接下来是戴罩的演示环节。请几位班委上台演示一下自己戴罩的过程。如果有不对的，老师请同学们及时指出并且提问学生纠正，最后让同学们观看正确的戴罩示范视频。懂得咳嗽礼仪。无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕，一定要用纸张、手帕遮挡，若无东西可用，可用手遮挡，绝对不能污染环境，更不能对着别人喷嚏、咳嗽。人与人之间接触时，要保持1米上的距离，尤其是面对面谈话时。传染病流行季节尽量避免各类聚会。不探视疑似罹患传染病的病人。传染病高发季节生病时尽量居家休息，不要凑热闹。尽量避免到人群密集的地方。如果必须要到人密集的地方，如菜市场、超市、车站、医院、乘坐公共交通（地铁、汽车、飞机）工具等，须戴罩。罩一般2小时更换一次，最长不超过4小时。戴罩时间过长，同样也会降低上呼吸道的抵抗力，只要离开密集人群，尽量不戴罩。无论是学习场所还是居家，保持室内不断的通风换气。病原体传播致病是需要一定的浓度和数量的。我们经常给室内开窗通风换气，就大大降低了疾病的传染性，甚至比用消毒剂都好！不能随地吐痰。痰液一定要吐到该吐的地方，如痰盂等。如果当时实在没有可吐痰的地方，可先吐在纸张上，在方便的时再把它放到它的归宿地。不随便丢放废弃物。在公共场所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是厨余垃圾，建议包装好再投放到公共垃圾桶。保持个人卫生，尤其是手！要勤洗手。避免脏手接触、眼、鼻。尤其是在室外公共场合，更要注意这一条。总结为：不凑热闹多居家，室内常通气；公共场所戴罩，及时取掉要牢记。痰吐有形象，垃圾归位巧；手若管理好，百病不侵扰！四、我们要保持好自身抵抗力，免疫力世上最好的医生不做损害身体抵抗力的傻事。吃好、穿暖、别冻着，避免淋雨；合理作息、不熬夜、不过劳。疲劳可使身体抵抗力下降，容易得病。所，保持生活规律，保证充足睡眠，养成良好的生活习惯，是防病的好办法。多进行体育锻炼、增强体质、增强免疫力。运动是最好的防病办法。五、面对此次疫情，我们可为社会做什么。老师引导学生回顾一下班会内容，进行总结，大家可相互讨论一下面对此次疲情当下的我们可为社会做什么？对于学校发布的有关疫情的科学防治知识和措施等消息，我们要及时进行学习，实施正面宣传。不听信不实信息。在当前众志成城抗击新冠状疫情的严峻形势下，我们要从官方途径了解真实信息，客观地认识疫情、科学地预防疲情、有效地防控疫情。努力做到不散布、不听信不实信息，就是我们学生能做的最大贡献。保持心态平和，减少焦虑。疲情每天都在新增人数，刷着新闻难免会感到恐慌和无奈，似乎感觉到深深的无奈。我们要把尽力投入到学习中去，乐观面对这一切。新冠疫情防控主题班会教案教学目标：了解新冠的相关知识。掌握预防新冠的方法。对学生进