猜猜他是谁小学生5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——猜猜他是谁小学生5篇描写人物可以通过对容貌、神情、容貌、服饰、音调的描写，来透露人物性格的一种描写方法。下面是我为大家整理的猜猜他是谁小学生作文，假设大家热爱可以共享给身边的挚友。

猜猜他是谁小学生作文篇1

我的一个好挚友，高高的个子，但是骨瘦如柴，仿佛一阵风就能把他吹倒似的，他经常穿绿色的衣服，在人群中你一眼就能看到他。

他在体育方面，样样精通，分数全优，音乐也是全优。他每次听到音乐，都会不自觉地扭动起来，动作更加酷炫。他最大的爱好是看赛车比赛，只要一谈到比赛，他都会谈得津津有味。

不过在学习方面，他的劳绩很不梦想，差到会让你大跌眼镜。

有一次，他在写作业的时候，一边还玩着手机嬉戏。我叫他别玩嬉戏了，要专心写作业，可他像没有听到一样持续玩。其次天作业交上去后，他忐忑担心，我问他怎么了？他结结巴巴地说“我……我没……没有做作业。”这句话把我吓得抖三抖。他刚说完，就传来一声大吼：“作业没有写的给我出来！”只见他两腿发软地走了出去。原来他的作业本上只写了一个大“？”号。我猜呀今天晚上他要写到手软才能补完作业咯。你看，不专心写作业劳绩那里会上去呢？

他有时候还很烦躁。他在上课时，别人说错了，他总会嚷嚷着：“喂，你错了。”“喂，你搞什么鬼？”“喂，你骗谁呀？”但假设是他自己说错了，又不允许别人说他，一说他，他就握紧拳头打人；说对了，又高傲自满。真梦想他能好好改一改这一个臭毛病。

当然他也有良善的一面，分外善解人意。有一次，我考数学，由于“0。5+3。5”做错了，写出了“4。01”没考好，坐在座位上暗自伤神。他望见了，就走过来抚慰我说：“别忧伤，我们一起努力，校正错误，争取下次考好。”这句话让我马上振作了起来，我点点头说：“好，让我们一起努力提高劳绩吧！”一个月后，经过我们的努力，我们都考了100分，这让我欣喜不已。

说了这么多，我想你确定猜出他是谁了吧，他就是我的好挚友——林斯传。

猜猜他是谁小学生作文篇2

哎呦，站在我面前的这位是小区老大，天不怕地不怕，我们小孩儿谁也不敢惹他。你们想知道他是谁吗？我来说说他的故事吧。

他呀，可厉害了。三个人一块儿打他，他轻轻松松就把三个人全都打趴下了。那时，我正路过这，望见了打架的全过程。我对他竖起大拇指说：“牛逼！”他说：“都是小意思啦！”我曾经也跟他打过，但我是一向围着他跑，他能轻而易举地打到我，你说他厉不厉害？

他呀，性格也很怪僻。每给他吃零食，他都分外欣喜，不给他吃的时候，他就转头不理你了。玩嬉戏时也是这样，顺着他了，他就欣喜，不顺着他了，他就不欣喜。他不欣喜的时候，我还得哄他，一向哄到他欣喜了，他才理我。你骂他一下，他也要骂你一下，你打他一下，他也要打你一下。你们说他的性格怪僻不？

他呀，分外机敏。玩抓人的时候，别人快抓到了他，他往旁边一躲，别人直接抓空了。他有时朝人家拍拍屁股说：“来抓我呀。”说完，他还朝人家吐吐舌头。别人跑过来，他也跑过去，快靠近的时候，他直接绕过人家，然后跑掉。你们说他机敏不机敏？

他呀，很淘气。趁你不留神的时候，轻轻打你一下。你回头一看，他早已经跑远了。你们说他调不淘气？

他呀，跑得可快了。要是打架不厉害，跑步不快，怎么当小区老大，你们说是吗？

我有时问他：“你为什么这么厉害啊？”他说：“自己逐渐一向练体力就行了。”我说：“我每天没有太多的时间练啊。”他说：“每天练半个小时就行了，不需要练太久。”我说：“好的。”

你们知道他是谁了吗？他是我的挚友——冯博瑞。

猜猜他是谁小学生作文篇3

他有着蓬松的头发，松得像鸡窝，一身黑色的衬衫再加上黑色的运动裤，显得特别精神。深蓝色的牛皮衣一套突显出他的高冷。

但他的心实际上是一颗豆腐心，往往会心软。他很爱搭乐高，遇到热爱的乐高，他总是会不依不饶地求着妈妈买，直到达成目的，他才会撒手离去。

即使下来单，他也会每天去看物流，弄得妈妈很烦，每天中午放学回家都这样。

“叮咚”门铃响了，他连忙去开门，他梦想是乐高来了，他为了这事已经不耐烦了。公然门口的一位快递小哥把包裹递给了他，他迫不及待地取出乐高坐了在椅子上。

他一手拿着图纸，一手探索着零件，他可以为了这件爱好忘却时间，忘却吃饭，忘却睡觉。他可谓是多么喜欢乐高呀！他把眼睛瞪大得像宝石生怕自己看错了步骤。

他也很爱看书，可以说，他是一个真正的小书迷。他下课是，睡前时，他都爱拿着书看，为了不被扰乱，他只好坐在角落，偷偷地享受着属于他的书世界。

在他身上，你可以感受到他的天真心爱，对这个人，你确定很想知道是谁吧！他就是我，一个乐观的小男孩！动时，犹如高兴的小鸟；静时，犹如宁静的小猫。

猜猜他是谁小学生作文篇4

他，既不是如花似玉的白富美，也不是玉树临风的高富帅。他真实，平凡且又良善。有人曾说过：“世界上没有一致的两片树叶。”在他平凡的身躯里，又有着独一无二的一面。

大的嘴巴，挺挺的鼻梁，短短的秀发，黑黑的皮肤，当然，还有他那被眼镜拖了后腿的大眼睛。

外表秀丽的她，也有着母老虎的一面。假设，你在与她谈笑时，不提防击中了她的痛处。请留神，她那双强有力的大手又要出击了。一只手按着另一只手，发出咔崩的声音，再加上她那诡异的微笑。“Oh，mydear”一向冷静的我，也不禁要毛骨悚然了。令我古怪的是，她那无时不刻都可以发出骨折声音的手，是真么做到的呢？该不会当时嘴里藏着一根胡萝卜吧！不过，肉食动物的她是不吃素的！

可她在学习方面却又是另一种状态。她专心，潜心，刻苦。四处呈现出她淑女的一面。每天，她向老师总有提不完的问题，那约莫可以出一本《十万个为什么》了吧！在这一点，她确实值得我学习。

她是我的好挚友，好伙伴！猜猜她是谁？

猜猜他是谁小学生作文篇5

我有一个好伙伴，每天上学我们都拉着手一起上学，一路上有说不完的话。他是一个开朗、幽默、乐观、专心学习的人。我分外热爱和他玩，和他做挚友。

他全身可以用一个字来形容，那就是圆。总得看起来个弥勒佛。

他有一头乌黑的短发，很浓密，摸起来又扎又硬，他的脸圆圆的像一个大苹果。一双眼睛虽不大，但很有神。胖乎乎的脸蛋上挂着两个心爱的小酒窝。他的嘴巴不大，但笑起来甜甜的。他个子不高，肚子圆滚滚的，像在肚子里放了个西瓜。他跑起来时肚皮一颤一颤的，身子一晃一晃的。他的胳膊粗雄壮壮的，力气可大了，可以轻松拎起两大箱矿泉水。他的手胖胖的，软软的，嫩嫩的，握在手里既和暖又安逸。

他总是笑嘻嘻的，他声音粗粗的，有一点点低沉。他跑起来略有一点笨拙，由于“圆”嘛。

他的优点可真多。他乐观、开朗，经常做小恶作剧，他写得一手好字;他听课专心，劳绩优秀。其中，的还是他的毛笔字，他写得遒劲有力，分外工整。这呀，跟他平日刻苦练习是离不开的。他妈妈说：“他每天都会练习。”一次品社课上，老师让大家各自表示自己的暑假收获，轮到他时，他给大家看了他的书法，是九个繁体的“车”字，字写得铿锵有力，真的太棒了!我很佩服他，我要向他学习。

他还热爱做恶作剧。一次，我平平往往地从厕所出来，突然一个人影闪出，同时传来“啊”的一声大叫。把我吓得心惊肉