活动计划锦集五篇

第活动方案锦集五篇活动方案篇1

在幼儿园中，幼儿接受到老师的教育、保育员的生活保教，时刻在接受着一切新的事物，一天天地茁壮成长。整个学前期，幼儿大局部的生活时间都在幼儿园，教育对幼儿十分重要，让幼儿了解平安防范知识也是教育的重要内容之一。

一、教育工作：

1、保健老师针对年龄阶段定期为幼儿上平安教育棵，让幼儿掌握更多的平安防范知识，学会保护自己。

2、老师平安知识传授的主线，在每学期至少为幼儿上一次平安教育课的根底上，应时刻将平安知识渗透于日常的生活活动和学习活动中。

3、利用保教相结合，保育员在日常护理中应让幼儿了解更多的平安知识。

二、宣传工作：

1、充分利用黑板报、宣传栏等有利条件，作好家长的宣传工作，使家长掌握更多的平安知识。

2、利用业务学习的时机，向教职工传递各种平安，提高教职工平安意识，防患于未然。

只有作好平安工作，才能保证社会的安定和家庭的幸福。可见平安工作做为重中之重。

活动方案篇2

一、班级情况分析：

孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体开展方面的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性开展方面：初步形成良好的品德行为和习惯，个别的我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价己与同伴并勇成认错误，改正缺点,但集体观念较弱。

对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好根底，作为家长需根据的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。

二、主要工作目标：

1、抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。

2、培养孩子间的相互学习、主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

3、营造一个充满爱的班级气氛，让有平安感，培养的责任感，并形成初步升小学的意识。

4、在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规那么意识。

5、进行平安防范教育，时刻提醒意外就在身边，结合身的生活经验进行平安、营养的保健教育，提我保护意识和能力。

三、主题活动预设：

〔一〕开展“不一样的我〞主题活动

1、引导幼儿从外形入手，知道自己是区别于任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性。

2、引导幼儿关注那些曾经感动过自己的“英雄〞和身边的同龄伙伴，并能从他们那里汲取滋润自己成长的养料。

3、努力展示自己的长处，树立自信心。

〔二〕开展“大自然的语言〞主题活动

1、知道水在不同的条件下会发生变化。养成仔细观察、积极思考的习惯。感受大雾天气，对雾这一自然现象产生兴趣。理解雾的驱散变化特点。

2、用各种肢体动作表现水滴的变化过程，开展身体的灵活性、协调性。

3、学习用数字、符号记录种子的排列结果，感知物体的大小与排列长短的关系。

4、了解风和云的关系，知道雨是怎样形成的。关注天气预报，高手了解风级，初步了解风与我们的关系。

〔三〕开张“我想飞〞主题活动

1、1、通过各种有趣的游戏或活动帮助幼儿探究和了解各种会飞的事物。

2、通过各种想飞动物的故事、歌曲，激发幼儿内心想飞的愿望，帮助幼儿寻找和体验飞的感觉。

3、通过与同伴、教师、家长的合作探究，进一步拓展幼儿关于飞的经验。

〔四〕开展“走进小学〞主题活动

1、初步认识小学的环境，了解小学生学习和生活的主要内容。

2、能大胆表述小学与幼儿园的不同之处，为入小学做好良好的心理准备。

3、在生活中运用生动的故事，让幼儿发现自己的不良习惯并纠正，培养幼儿的坚持性、合作精神。

四、班级工作措施：

1、继续培养幼儿良好的清洁卫生习惯。

2、继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯。

3、培养幼儿整理物品的能力及保持物品清洁的习惯。

4、继续培养幼儿早睡早起的良好作息习惯。

5、培养幼儿坐、立、行等的正确姿势。

6、做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

活动方案篇3

作为新学期第一个月的方案经结合本部的实际情况，以及去年一个学期时间熟悉部门的活动，为搞好本月的工作，特制定以下工作方案：

一．近期活动：

1．召开会议，在会议中和各干事进行交流，以通晓他们的想法，及其他方面需求。商讨如何统筹兼顾各部门之间的活动，以方便工作开展。

2．深化我们社联部内部的团结和认识为以后的工作奠定友谊的根底。

3.部门持久以来的“义捐义卖〞活动，已让假设干干事写好筹划，我们将集其精华，拟写好一份完美的活动运作筹划。

4.部门社区志愿者活动，因为其它学校的原因，每个星期天没有了稳定的志愿者活动，故在部门里征集活动筹划，写筹划的人算一次志愿者活动。

5.提高筹划书的质量。

二、长远目标：

加强与小石桥社区的活动交流。

三．对外交流：

1．发动社联部所有干事与南通市社区联系，并多进行交流。同时在允许的情况下邀请社区来我校和我院社联共同开展活动，以促进我院学生素质的提高。

2．要专门的人员记录学院与社区的'交流活动和联系方式，要有实实在在的联系为以后活动奠定人员关系。

四．对内交流：

院内部门之间的交流，同样是社联部开展必不可少的环节，我们还要充分发挥自己的纽带作用，协助本系部社联，多和社区等进行交流活动。

五．细节：

1．每个星期开一次工作方案和总结会议对社联工作做一次具体了解。

2.不时的催促社区负责人，以免活动缺失。

活动方案篇4

一、分组活动

(一)教师引导

活动内容:漂亮的水果娃娃

活动目的:运用收集的废弃材料(如:纸.布条.塑料袋等),发挥幼儿的想象力给水果设计制作服装.

活动准备:水果或蔬菜,幼儿收集的材料

指导要点:引导幼儿充分运用废旧材料,服装要合水果的形状,且牢固美观

(二)幼儿自选

1、内容

日常生活区:剪指甲、折毛巾、系蝴蝶结等

数学区：分一分、看图写算式、单双数等

美工区：折纸衣服裤子、意愿画等

汉字区：比一比谁认识的字宝宝多等

科学区：乒乓球转花等

英语区：比一比谁认读的闪卡多

益智区：走迷宫、五子棋等

2、指导要点：

幼儿按自己的意愿选择操作内容。

引导幼儿正确操作，促进幼儿水平提高。

提醒幼儿将操作材料收拾整齐归回原位。

二、早操

内容：《大班幼儿播送体操》《队形变化》《武术操》

指导要点：帮助幼儿动作合拍，在队形变化和武术操后鼓励幼儿大胆表现，自由摆造型。

分组活动：大型器械

要点：不玩沙子，友好游戏。

三、早点

1、提醒幼儿保持桌面整洁，餐后擦嘴。

2、鼓励个别吃慢的孩子，认真完成自己的一份点心。

四、集中活动

活动一：

活动内容：故事《梧桐树寄信》

活动目的：1、帮助幼儿理解故事内容，知道冬天动植物是如何过冬的，激发幼儿观察大自然的兴趣。

2、让幼儿复述故事的主要内容，鼓励幼儿做到连贯完整较生动。

活动准备：背景挂图，贴绒及头饰〔青蛙、野兔、燕子、风、树〕，动物过冬图片

活动过程：

〔一〕提问引题

1、冬天来了，你知道小动物是怎样过冬的吗？

2、天气冷了，你会担忧你的好朋友吗？担忧什么呢？那你会怎么做呢？

〔二〕听录音欣赏故事

1、故事的名字，角色及顺序

2、这个故事与平时听的一样吗？〔故事的结尾留了一个问题〕

3、故事说了什么呢？〔请幼儿用连贯的话说出故事的主要内容〕

〔三〕结合教具，老师和孩子义勇讲述故事一遍

1、讨论故事留下的问题：梧桐树为什么不需要毛茸茸的衣服，而需要光秃秃的身体才能过冬呢？

2、排好角色出场顺序，分别说说他们是怎么过冬的。

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3、你喜欢谁？为什么？我们应该想梧桐树学习什么好本领？〔有礼貌，会关心朋友〕

4、请小朋友想一想，你的好朋友是谁？你想怎样关心他呢？

〔四〕活动结束

图片游戏：小动物过冬

1、你还知道哪些动植物是怎么过冬的呢？

2、游戏玩法：给相应的动物选择正确的过冬方式。

〔五〕活动延伸：初步的教幼儿如何写信寄信。〔用下周一自由活动时间完成〕

活动二：

活动内容：数学《认识左右》

活动目的：1、使幼儿能以自身为中心区分左右开展到以客体为中心来区分左右。2、开展幼儿的空间知觉。

活动准备：大贴纸心形人手一个，背景图一张，贴绒：小动物、汽车、房子等

活动过程：

〔一〕引题

1、马路上，车辆大乱，容易发生事故怎么办才好呢？〔给车辆固定行驶方向〕右边在哪边呢？〔也有的国家和城市固定从左边行驶〕

2、请知道右边的幼儿扮演车辆，向右行驶

3、小朋友什么时候向右走呢？

〔二〕确认自己的右手

1、举右手，给右手贴上标记

2、举手练习，听到口令做相应动作。

3、认识自己身体左右边。

如：左边的耳朵在哪？眨一眨右边的眼睛，等等。

用左手拍一拍右腿，等等。

〔三〕以自己为中心，找左右

1、看一看：左边是谁？右边有什么。

2、变化一下自己的方位找左右的朋友和物品。

〔四〕结合教具，区分以客体为中心的左右。

1、左右手举手练习

玩小手游戏，如：闪闪拍拍，伸出你左手，耶！

2、观察教具，答复下列问题〔以幼儿左手边，右手边为准〕

例：小兔子身边有很多东西，从你们的左手边看看，兔子旁边是什么东西呢？

〔五〕理解教师的镜面示范

1、教师坐在台下和幼儿一起贴标志

2、老师右手，请幼儿关注盯紧，看看发生了什么变化

3、老师和孩子一同做左右手练习，但是老师的手和孩子的方向是相反的。

活动结束：小手小手拍一拍，小朋友真聪明！

五、自由活动：模特步练习

准备：录音机、磁带

指导要点：引导幼儿多动脑筋，想出不同的亮相动作。帮助幼儿合拍。

六、午餐

1、比一比，哪个家的小朋友能做到整洁卫生，认真进餐

2、餐后活动，看图书、自选动手操作活动等

七、散步

集体排队送家长离园，边走边背古诗。

活动方案篇5

指导思想：

依据区开展中心的工作安排，本学期我组教研工作继续以“学本课堂〞为课堂教学理念，以科学教学质量为重点，扎实有效地开展教学研讨活动，提高课堂教学效率，从而使本组老师在教学实践、课题研究等活动，增强教学能力提高自身素养；同时以实施素质教育为目标，重视培养学生的特长，为学生的全面开展打下坚实的根底。

工作重点：

1、继续组织学习“学本课堂〞，深入推进课堂变革，提高教师素养。

共同探索以“基于误点，引发反思，优化学习〞，争取初步实现课堂教学方式的转型。

2、推进高效作业，提升学生科学素养

将高效作业和学本课堂作为一个有机的整体进行研究，突出学科特点，分类推进预学作业、课中作业和课后拓展作业的内容和形式的研究。以预学作业和课堂检测作业为突破口，扎实推进作业改革，促进学生科学素养的提升。

3、组织集体备课，尽量做到：

新授课，明确教学目标

复习课：帮助学生整理框架，温故知新

试卷讲评课：引导学生问题的发现，错因的分析，自我纠错，强调拓展，稳固练习

4、及时组织学科教学研讨工作，重在研究解决教学疑难问题，促进学科教研组解决问题的行动研究能力，提升教