【教学课件】小数与单位换算示范教学课件

小数的意义和性质小数与单位的换算一、新课导入80cm1m45cm1.32m0.95m请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。二、探究新知1．低级单位的单名数或复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数。80cm1m45cm1.32m0.95m只含有一个单位名称的数叫做单名数；含有两个或两个以上单位名称的数叫做复名数。单名数复名数单名数单名数你能分别找出上面数据中的单名数和复名数吗？二、探究新知把下面的数据都改写成用米作单位的数。如何把80cm和1m45cm改写成以“m”为单位的数？80cm1m45cm1.32m0.95m二、探究新知80cm＝_______m1cm＝m110080cm＝m80100＝0.80m＝0.8m1m＝100cm80cm＝

（80÷100）m80cm＝0.80m＝0.8m800.80二、探究新知1m45cm＝______m1.451m45cm1m45cm______m0.451.45m1m＝100cm45cm＝

（45÷100）m450二、探究新知80cm1m45cm1.32m0.95m1.45m0.8m1.45m＞1.32m＞0.95m＞0.8m1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm现在你能排出他们的高矮顺序了吗？二、探究新知注：此图片是微课缩略图，如需使用此资源，请插入微课“【知识点解析】小数与单位换算（一）.mp4”二、探究新知把低级单位的数改写成高级单位的数的方法：用低级单位的数除以它们之间的进率，如果进率是10、100、1000……，只要把小数点向左移动一位、两位、三位……把复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数的方法：复名数中高级单位的数不动，作为小数的整数部分；再把复名数中低级单位的数改写成高级单位的数，作为小数部分。二、探究新知2．用小数表示的高级单位的单名数改写成低级单位的单名数或复名数。80cm1m45cm1.32m0.95m如何把0.95m、1.32m和1m45cm改写成以“cm”为单位的数？二、探究新知0.95m＝_______cm950.95m9dm5cm_____cm9095cm1m＝100cm0.95m＝（0.95×100）cm0.95m＝95cm950二、探究新知1.32m＝_______cm1.32m1m0.32m_____cm100_____cm32132cm1321.32m＝（1.32×100）cm1.32m＝132cm321二、探究新知1m45cm＝______cm1451m45cm1m45cm_____cm100145cm二、探究新知注：此图片是微课缩略图，如需使用此资源，请插入微课“【知识点解析】小数与单位换算（二）.mp4”二、探究新知把高级单位的数改写成低级单位的数：将高级单位的数改写成低级单位的数，要乘单位间的进率，如果进率是10、100、1000……，只要把小数点向右移动一位、两位、三位……把用小数表示的高级单位的单名数改写成含有低级单位的复名数的方法：小数的整数部分直接作为高级单位的数，小数的小数部分乘进率或通过小数点的移动转化成低级单位的数。三、巩固练习1.24dm＝（）m1450g＝（）kg6km350m＝（）km8t40kg＝（）t2.41.456.358.04三、巩固练习2.0.3kg＝（）g0.86m2＝（）dm22.63km＝（）m3.7t＝（）kg3008626303700四、课堂小结

通过本节课的学习我们知道：在进行有关小数的单位换算时，要看单位→想进率→定方向→移动小数点。四、课堂小结先分清是将低级单位的数改写成高级单位的数，还是